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八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 16 大自然的語(yǔ)言課件 新人教版.ppt

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八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 16 大自然的語(yǔ)言課件 新人教版.ppt

大自然的語(yǔ)言,1、學(xué)習(xí)本文條理清楚地說(shuō)明事物。2、了解什么是物候及影響物候的因素。3、掌握說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。,教學(xué)目標(biāo):,春天,夏天,冬天,秋天,二、物候及物候?qū)W,1、物候:主要指動(dòng)植物的生長(zhǎng),發(fā)育,活動(dòng)規(guī)律與生物的變化對(duì)節(jié)候的反應(yīng)。例如,植物的冬芽萌動(dòng),抽葉,開花,結(jié)果,落葉動(dòng)物的復(fù)蘇,始鳴,繁育,遷徙等,非生物現(xiàn)象,例如,始霜,始雪結(jié)凍,解凍等。,2、物候?qū)W:也稱“生物氣候?qū)W”,研究生物的生命活動(dòng)現(xiàn)象與季節(jié)變化關(guān)系的科學(xué)。,三、說(shuō)明文的閱讀方法:,2,說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn),3,說(shuō)明文的分類,1,說(shuō)明的對(duì)象,內(nèi)容:事物說(shuō)明文事理說(shuō)明文,語(yǔ)言:生動(dòng)說(shuō)明文平實(shí)說(shuō)明文,4,說(shuō)明方法常見的有,舉例子分類別列數(shù)字作比較畫圖表下定義作詮釋打比方,5,說(shuō)明順序:,時(shí)間順序空間順序邏輯順序,6,說(shuō)明的語(yǔ)言:,準(zhǔn)確性,四、作者簡(jiǎn)介:,作者:竺可楨:是我國(guó)現(xiàn)代卓越的科學(xué)家。他一生在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣很高,而物候?qū)W也是他嘔心瀝學(xué)做出了重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。我國(guó)現(xiàn)代物候?qū)W的每一成就都是和他工作分不開的。他是我國(guó)現(xiàn)代物候觀測(cè)網(wǎng)的倡導(dǎo)者和組織者。他還帶頭撰寫物候?qū)V?,普及物候知識(shí)。他的物候?qū)W、中國(guó)五千年來(lái)氣候變遷的初步研究等論文經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)到今天,仍然走在學(xué)術(shù)界的前面。竺可楨在一生中,勇攀高峰,不僅為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù),也為我國(guó)物候?qū)W增添了光彩。他的功績(jī)和孜孜不倦的精神是永遠(yuǎn)值得我們懷念和學(xué)習(xí)的。,六、研究物候?qū)W有什么意義?,預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí),安排播種日期,安排農(nóng)作物區(qū)劃,確定造林和采集種子的日期;引種植物到氣候條件相同的地區(qū);避免或減輕害蟲的侵害;便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。,緯度的差異,經(jīng)度的差異,高下的差異,古今的差異,五、影響物候的因素:,三月的內(nèi)蒙古草原,三月的海南,緯度對(duì)物候的影響,經(jīng)度對(duì)物候的影響,四月的內(nèi)蒙古草原,四月的大連,高下的差異對(duì)物候的影響,天山山頂和山腰的差異,古今差異對(duì)物候的影響,古代三月的長(zhǎng)城,現(xiàn)代三月的長(zhǎng)城,練習(xí):,1、說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。,(1)大連緯度在北京以南約1。,(2)1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲10天左右。,3、使用下列詞語(yǔ)復(fù)述課文中關(guān)于四季的描述。,蘇醒萌發(fā)次第孕育銷聲匿跡衰草連天風(fēng)雪載途周而復(fù)始,2、說(shuō)一說(shuō)存在于身邊的大自然的語(yǔ)言。,

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