八年級語文上冊《1 新聞兩則》人民解放軍百萬大軍橫渡長江課件 新人教版.ppt

新聞兩則,毛澤東,人民解放軍百萬大軍橫渡長江,人民解放軍占領南京毛澤東鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。毛澤東同志這首詞最早發(fā)表在人民文學出版社一九六三年十二月版毛主席詩詞。,人民解放軍百萬大軍橫渡長江,毛澤東,渡江戰(zhàn)役的背景,一九四九年四月二十日，國民黨南京政府拒絕在和談協(xié)議上簽字，使張治中等國民黨代表陷入尷尬境地。二十四小時之后，即四月二十一日，中國人民解放軍朱德總司令，向全國發(fā)布進軍的命令。于是，萬炮齊鳴，萬船竟發(fā)，在東起江陰西至九江五百公里的長江防線上，我百萬雄師奮勇過江，一舉擊破號稱固若金湯的長江天險，解放南京，挺進江南。,模擬播音：,老師和學生用新華社播音員的口吻朗誦這篇新聞稿。,人民解放軍百萬大軍橫渡長江1新華社長江前線二十二日二十二時電人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時內即已渡過三十萬人。二十一日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。這一路現(xiàn)已占領貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展中。2和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關系。國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。3湯恩伯認為南京、江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京、九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預定計劃，都已實現(xiàn)。至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，占領揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。根據毛澤東手稿刊印。,教學目標：1、了解新聞的有關知識，培養(yǎng)閱讀新聞的能力。2、理清文章層次，體會文章準確、簡潔的語言。3、體會蘊含字里行間的思想情感。,新聞的五個結構,標題迅速了解新聞的主要內容導語比較詳細地了解新聞的內容（新聞開頭的第一段或第一句）主體更為細致地了解新聞的內容（用充足的事實表現(xiàn)主題，是對導語內容的進一步擴展）背景新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境結語新聞結尾（背景和結語常常暗含在主體中）,注音：鄂（）豫（）綏靖（）阻遏（）（）泄氣（）潰退（）殲滅（）管轄（）銳不可當（）上當（）要塞（）瓶塞（）阻塞（）堵塞（）,ysuzxikujinxidngdngsisissi,思考題,請你用簡潔的語言說說這則新聞的內容。讀新聞要抓住記敘的六要素，即時間、地點、人物、事件發(fā)生的原因、經過、結果。作為讀者，你能在看了這則新聞后找出它的六要素嗎？請概括出來。你從中讀出了作者怎樣的思想感情？,人民解放軍百萬大軍橫渡長江,時間:1949年4月20日夜起至4月22日22時,地點：西起九江（不含），東至江陰一千余華里長江戰(zhàn)線,人物：人民解放軍百萬大軍,事件發(fā)生的原因：國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為打倒蔣介石，解放全中國而發(fā)起渡江戰(zhàn)役,經過與結果：中路軍首先突破安慶、蕪湖線，三十萬人全部渡過，占領長江南岸,西路軍三十萬渡過三分之二，已占領廣大南岸陣地,東路軍三十五萬已渡過大部，經過整天激戰(zhàn)，殲滅及擊潰一切抵抗之敵，占領南岸陣地，控制江陰要塞，切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路,感知課文，完成表格：,問題討論,請找出本文的導語和主體，說說導語從哪幾個方面概括了全文？主體可分為哪幾個層次？它們之間的關系又是如何銜接的呢？,課文結構,第1、2兩句,其余部分,中路軍,西路軍,東路軍,標題,標題,主體,導語,標題,導語,導語,導語,主體,主體,主體,主體,導語,議論句（分析原因）,承上啟下句,自讀課文：對照地圖，復述三路大軍的渡江情況。,江陰,安慶,蕪湖,中路軍,西路軍,東路軍,（35萬）,（30萬）,（35萬）,九江,看圖描述戰(zhàn)爭場面：,1、為什么先敘述中路軍？2、東路與西路是同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)的，為什么先說西路軍，再說東路軍？3、找出本文的議論句，看看它屬新聞結構的哪個部分，有什么表達效果？,“此種情況都很泄氣”。屬“背景”部分。分析了敵潰我勝的原因，突出了文章中心。,質疑析疑,中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn),中路軍和西路軍都從時間說起，層次分明而又緊相銜接。西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，而東線敵軍抵抗較為頑強，所以西路接著中路說，合在一起，可以議一議。最后說東路激戰(zhàn)，文勢也涌起高潮。,導語,簡述渡江戰(zhàn)役勝利成功，引起下文。,不能，這樣寫表明材料真實準確，報道及時。,沖破敵陣，,橫渡長江,不是，因三路軍加起來是一百萬,“不含”指不包括，體現(xiàn)語言確鑿無誤的特點?！熬敝浮叭?，體現(xiàn)戰(zhàn)線之長、勝利之大，洋溢著自豪之情。,重點品讀找出本文議論句，思考討論：1、議論句寫了什么內容？2、議論句詳寫了什么內容？略寫了什么內容？為什么？3、議論句為什么把國民黨反動派與廣大官兵區(qū)分開？4、為什么用“南京拒絕和平”而不用“蔣介石政府拒絕和平”？,小結,本文是一篇消息（狹義新聞），它真實、及時、簡要地報道人民解放軍百萬大軍橫渡長江的情況。全面介紹了渡江三路軍的進軍的時間、地點、戰(zhàn)線、戰(zhàn)況，使人對震驚中外的渡江戰(zhàn)役之概貌有所了解。這則新聞的標題、導語和主體部分的結構安排等都頗有講究，值得細心體味。文中的語言準確精練，鏗鏘有力。,歸納總結：新聞概念：報道國內外最新發(fā)生的重大事件或新氣象、新成就的記敘文。新聞特點：觀點鮮明、內容真實、報道及時、語言準確簡明。新聞結構：標題、導語、主體、背景、結語新聞“六要素”：人物、時間、地點、事件的起因、經過、結果。新聞的寫法：以記敘為主，兼有描寫、議論,泰坦尼克號遇難合眾國際社倫敦1912年4月20日電北大西洋發(fā)生了一件不可思議的事件：“不會沉沒”的泰坦尼克號在船身破了一道大裂口后載著一千多人沉入大海。午夜時分，該船與一座冰山正面相撞，享有盛譽的防水船卻無濟于事。事故發(fā)生時，泰坦尼克號正在以21海里的時速在有冰海域快速前進有人也許會說是在大搖大擺、威風凜凜地前進著。數(shù)小時后，這艘世界上最大最豪華的客船在樂隊若無其事的伴奏聲中從海面上消失了。五天前，當這艘船駛離英格蘭的南安普敦開始它開往紐約的處女航時，船上大約有2340名乘客和船員。在事故中大約有1595人遇難。只有745人得救，其中很多是婦女和兒童。如果船上的救生船不是只夠一半的人使用的話，得救的人會更多。有兩只滿載從泰坦尼克號逃下來的人的救生船被泰坦尼克號下沉時形成的漩渦卷進海底。顯然，大多數(shù)乘客沒有意識到出事。船與冰山相撞時，輪船只是稍稍顫動了一下，沒有激烈的顛簸。一開始，乘客們對此并沒在意，他們仍在艙內穿衣服，準備去吃飯。阿奇博爾德格雷西上?？赡苁窃谔┨固柹系鹊阶詈蠖中掖嫦聛淼奈┮坏娜??！拔屹M勁地抓到銅欄桿，”他說道，“抓住后我就拼命不放。船下沉時，我在水中旋轉起來，好像轉個沒完。后來我露出水面，看見海面上一大片亂七八糟的殘骸。”約翰雅各布阿斯特上校就不如他幸運了。一位幸存者看見他勇敢地幫助他的新婚妻子上了救生船，點支煙后，他又幫助其他婦女上救生船，而他自己卻隨船沉沒了。船長也沉沒了。船上大多數(shù)的工作人員和他們的妻子拒絕援救，她們在船上與丈夫手拉著手，隨著泰坦尼克號沉入大海。,語言品味：認真思考討論“研討與練習二”中1、2題，然后在全文中舉例說明：還有哪些語句體現(xiàn)了語言的準確性？,感知新聞,要求：請同學們用一個短語或一句話說出這則新聞的內容。請同學們用一小段話說出這則新聞的內容。請同學們用一大段話或幾小段話說出這則新聞的內容。,標題,導語,主體,中原我軍解放南陽,毛澤東,相關鏈接和背景中國人民解放軍在解放戰(zhàn)爭的第一年就殲滅了國名黨軍112萬人，從1947年6月底起，解放軍由戰(zhàn)略防御轉入戰(zhàn)略進攻，以主力一部挺進中原，將戰(zhàn)爭引向國民黨統(tǒng)治區(qū)，在外線大量殲滅國名黨軍，以部分主力和地方武裝堅持內線作戰(zhàn)，收復失地。10月10日，解放軍總部發(fā)表宣言，號召全國人民打倒蔣介石，解放全中國。戰(zhàn)爭第二年，解放軍殲滅國民黨軍152萬人，攻克大批國民黨軍重點設防的城市，為與國民黨軍進行戰(zhàn)略決戰(zhàn)創(chuàng)造了條件。1948年到1949年1月，解放軍連續(xù)進行了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。這則新聞的發(fā)電日期是1948年11月5日，當時遼沈戰(zhàn)役已經結束，淮海戰(zhàn)役的槍聲于次日就要打響。,請在文中劃出這則新聞的的六個要素。請找出本則新聞的導語和主體。,中原我軍解放南陽,整體感知：1、根據新聞的結構，劃分本文的結構。2、思考本文主體可劃分幾個層次？3、歸納出本文的新聞“六要素”？,第一層,概述中原我軍解放南陽，指出南陽守敵棄城南逃的背景和時間。,第二層,用兩則史料說明南陽自古以來在軍事上的重要戰(zhàn)略地位。,第三層,回顧過去一年中蔣介石從重視南陽到棄城南逃的變化。,第四層,回顧一年多來南線人民解放軍取得的偉大勝利。,第五層,預言南陽逃敵王凌云前途黑暗。,內容探究：1、南陽解放戰(zhàn)爭中取得哪些成就？2、為什么不報道解放南陽的消息，而要概述一年多來南線我軍的戰(zhàn)況？,恢復和建立了穩(wěn)固的根據地,創(chuàng)立了七個軍區(qū),擴大了老根據地。殲滅了大量的國民黨正規(guī)部隊，發(fā)展了我黨武裝力量。糾正了“左”的策略，采取了正確的策略，孤立了敵人，鞏固了根據地。,南陽的解放，是南線我軍一年多來取得偉大勝利的必然結果，所以南陽解放之日正是一年多來偉大勝利的最好時機。其次，總結一年多來的戰(zhàn)績，也可以說明將軍為什么棄城南逃。,語言品味：結合“研討與練習三”中第三組語句思考：課文原句運用了什么修辭手法？什么意思？比另一句好在哪里？,新浪體訊。在雅典奧運剛剛結束的女子10米氣步槍決賽中，中國選手杜麗在第九環(huán)時還落后對手俄羅斯選手加爾金娜0.4環(huán),第10環(huán)杜麗10.6環(huán)超過對手的9.7環(huán)，最終逆轉,以總成績502.0環(huán)奪金牌，而且這是中國奧運健兒在本屆雅典奧運會上所獲得的第一枚金牌，同時也是本屆奧運會所產生的第一枚金牌，杜麗的成績同時還創(chuàng)造了新的奧運會紀錄。俄羅斯選手加爾金娜501.5環(huán)獲得銀牌，另一名中國選手趙穎慧獲得第四名。,小結新聞兩則所報道的渡江戰(zhàn)役和南陽解放，都是中國人民解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略進攻階段具有關鍵意義的勝利。學習這兩則新聞，使我們了解了歷史，看到正義戰(zhàn)爭的威力，認識到中國革命的勝利來之不易。兩則新聞氣勢磅礴，語言準確簡明，感情色彩鮮明。給我們留下很深刻的印象。希望同學們把今天所學習的知識運用到今后的生活中去，用心體驗、感受、思考周圍的世界，開闊視野，提高認識水平。,作業(yè)布置,運用所學有關新聞知識，寫一則新聞，報道發(fā)生在你自己身邊的新鮮事，300字左右。（注意：要符合新聞的結構和要素）完成語文作業(yè)本中第一課的作業(yè)。預習蘆花蕩，掃清字詞障礙。,