三年級下冊第一課《祖國祖國我們愛你》教案設(shè)計(jì).doc3頁
-
資源ID:38836761
資源大?。?span id="o2uiigm" class="font-tahoma">10.92KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOCX
下載積分:20積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
三年級下冊第一課《祖國祖國我們愛你》教案設(shè)計(jì).doc3頁
祖國祖國我們愛你教學(xué)設(shè)計(jì)孟州市河雍趙唐學(xué)校 侯艷紅【教學(xué)內(nèi)容】:人音版小學(xué)三年級上冊第一課祖國祖國我們愛你【教學(xué)對象】:小學(xué)三年級 【教材分析】 祖國,祖國我們愛你是人音版音樂教材三年級上冊第一課的內(nèi)容,這是一首活潑、歡快的兒童歌曲.歌詞以生動(dòng)形象的語言和“畫個(gè)圖畫比一比”的情景創(chuàng)設(shè),展現(xiàn)了小朋友們的豐富的想象力和用畫筆表達(dá)愛祖國的純真心靈。歌曲是單二部曲式,主要采用平穩(wěn)級進(jìn)的手法,加上間奏的運(yùn)用,使得旋律在平穩(wěn)中略帶活潑,體現(xiàn)了小朋友們天真可愛的音樂形象。【學(xué)情分析】由于三年級的小學(xué)生活潑好動(dòng),求知欲強(qiáng),我們應(yīng)給學(xué)生提供更多展示自己的機(jī)會(huì),在音樂方面,三年級的學(xué)生節(jié)奏、節(jié)拍、音準(zhǔn)都是非常不穩(wěn)定的,所以在教授過程中關(guān)注到學(xué)生的狀態(tài),開展自主合作,培養(yǎng)集體觀念,建立一定的信心!【教學(xué)理念】本課以“愛祖國”為主線,設(shè)計(jì)了看、聽、說、比、創(chuàng)五個(gè)環(huán)節(jié),注重培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的能力,潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 1情感態(tài)度與價(jià)值觀:能輕松、有表情地演唱歌曲,用優(yōu)美的歌聲表達(dá)對祖國的真摯情感!2過程與方法:通過看、聽、說、比、創(chuàng)等手段引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂,培養(yǎng)學(xué)生自主合作的能力。3知識(shí)與技能:體驗(yàn)二拍子、解決八分休止符,能為歌曲進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編。【教學(xué)重點(diǎn)】:能輕松、活潑、有表情地演唱歌曲。【教學(xué)難點(diǎn)】:能為歌曲進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編?!窘虒W(xué)方法】采取聽歌曲、看視頻、說感受、小組賽、編動(dòng)作等手段相結(jié)合的方式來感知音樂?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】:鋼琴、課件【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入部分(2-3分鐘)1、師生問好。2、聽祖國祖國我們愛你音樂伴奏,律動(dòng)體態(tài)感受二拍子的強(qiáng)弱。3、欣賞祖國大好河山【設(shè)計(jì)意圖】:體驗(yàn)二拍子的強(qiáng)弱特點(diǎn),欣賞祖國河山,為教唱作鋪墊和新課的熏陶! 二、新課部分(25分鐘)1.初聽,聯(lián)想畫面,體驗(yàn)情緒。2、復(fù)聽,從感受情緒不同切入,為歌曲分樂段,感受歌曲旋律的跳躍性和連貫性。3、再復(fù)聽,教師帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)旋律的跳躍性和連貫性。4、再復(fù)聽,自主體驗(yàn)旋律的跳躍性和連貫,區(qū)分前奏,間奏、尾奏。5、學(xué)習(xí)a樂段 (1)唱歌譜或用la跟唱。(通過跟唱,注意學(xué)生的歌唱狀態(tài),音準(zhǔn)等問題的解決)(2)唱歌詞(跟琴唱歌詞)(3)師生接龍(4)分小組對唱6、學(xué)習(xí)b樂段(1) 唱歌詞(跟琴唱第二樂段歌詞,解決音高,八分休止符)(2)分小組合作(一組演唱組、一組伴奏組:咚 噠 、咚 噠噠)7、完整演唱歌曲.三、拓展部分(情感升華)(5分鐘)奧運(yùn)奪冠70周年反法西斯國慶閱兵式【設(shè)計(jì)意圖】通過觀看視頻,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,讓學(xué)生覺得作為一名中國人很自豪!四課堂小結(jié)同學(xué)們,我們有一個(gè)共同的名字叫中國,為我們是中國人感到驕傲吧!我們要好好學(xué)習(xí),長大后要成為祖國的棟梁!【設(shè)計(jì)意圖】激勵(lì)學(xué)生們努力拼搏的精神。【教學(xué)反思】音樂課程標(biāo)準(zhǔn)要求以審美為中心,要求學(xué)生通過聆聽、表現(xiàn)、創(chuàng)造等感受音樂的內(nèi)涵和美的情感。我以“愛祖國”為主線,設(shè)計(jì)了看、聽、說、比、創(chuàng)五個(gè)環(huán)節(jié),注重培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的能力,潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。本堂課經(jīng)過我深思熟慮的設(shè)計(jì)還是比較合理的,通過反思我覺得每次活動(dòng)的形成和開展都必須經(jīng)過仔細(xì)推敲和琢磨。將自己每次的設(shè)想都拿來嘗試一下,對比學(xué)生接受的效果是否達(dá)到自己想要的效果,學(xué)生能否通過某種方式掌握知識(shí)點(diǎn),又能有趣的在玩中學(xué),學(xué)中玩!由于歌曲是是一首活潑歡快的單二段體結(jié)構(gòu),所以我通過不斷的聆聽和感受旋律的活潑和連貫性,學(xué)生就能通過不同情緒區(qū)分歌曲的段落,并學(xué)唱歌曲,學(xué)唱過程中通過師生合作,生生合作等方式扎實(shí)的開展歌曲的學(xué)習(xí)。熟悉歌唱歌曲后,學(xué)生通過自己的知識(shí)創(chuàng)編歌曲的第二樂段,并展示了各組的作品!這是非常好的激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)和合作能力,由于沒有見學(xué)生,所以在討論環(huán)節(jié),學(xué)生過于激動(dòng)。課后我自己也不斷自身進(jìn)行反思,要想真正上好一節(jié)課,我不僅是要分析自身、學(xué)生、教材、開展形式等等一些和課堂有關(guān)的所有。感謝工作室的老師們熱情的指導(dǎo),希望自己越來越進(jìn)步!