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2019年高考生物熱點(diǎn)題型和提分秘籍 專題28 通過(guò)激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系題型專練.doc

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2019年高考生物熱點(diǎn)題型和提分秘籍 專題28 通過(guò)激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系題型專練.doc

專題28 通過(guò)激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系1下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是 ()A只運(yùn)輸給靶器官、靶細(xì)胞B通過(guò)體液運(yùn)輸C只作用于靶器官、靶細(xì)胞D微量、高效答案A解析激素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?,只作用于靶器官、靶?xì)胞。2下列關(guān)于人體主要內(nèi)分泌腺所分泌激素與功能的敘述,錯(cuò)誤的是 ()A下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能B甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性C垂體分泌的促甲狀腺激素可促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)發(fā)育D性激素可促進(jìn)性器官的生成答案D解析性激素的功能是促進(jìn)生殖器官的發(fā)育、激發(fā)并維持第二性征和促進(jìn)生殖細(xì)胞的形成,生殖器官是在胎兒期形成的,D錯(cuò)誤。3下列關(guān)于動(dòng)物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的敘述,正確的是 ()A飼喂添加甲狀腺激素的飼料,可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙B給肉牛注射生長(zhǎng)素,可以使肉??焖偕L(zhǎng),早日出欄C甲狀腺激素分泌不足的哺乳動(dòng)物,其耗氧量會(huì)增加D長(zhǎng)期服用性激素以提高成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員,其體內(nèi)的促性腺激素水平較正常人高一些答案A4如圖表示寒冷時(shí)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)相關(guān)結(jié)構(gòu)及關(guān)系(“”表示促進(jìn)作用,“”表示抑制作用)。以下敘述錯(cuò)誤的是 ()Aa細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,處效應(yīng)為抑制作用B缺碘時(shí),激素A和激素B的分泌量會(huì)增加C嚴(yán)寒環(huán)境下,激素C分泌量增加,酶的活性上升以增強(qiáng)產(chǎn)熱D激素A、B、C分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素答案C5如圖表示人體穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()A在寒冷環(huán)境中,圖中分泌量增加的同時(shí)的分泌量也增加,二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝B人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,這是因?yàn)榧に亟?jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了C圖中體現(xiàn)了激素分泌的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制D人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)通過(guò)圖中所體現(xiàn)的神經(jīng)體液調(diào)節(jié)即可實(shí)現(xiàn)答案D解析人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)通過(guò)神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)共同實(shí)現(xiàn),D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。6如圖為某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人血液中含量的變化曲線,對(duì)該圖的相關(guān)敘述,不正確的是 ()A該曲線反映的是正常人血糖含量變化BAB段胰島素分泌量逐漸增加C血糖的氧化分解等使BC段下降DCD段逐漸上升是由于肝糖原和肌糖原的分解補(bǔ)充答案D解析CD段逐漸上升是由于肝糖原分解補(bǔ)充,肌糖原不能分解成葡萄糖,D項(xiàng)錯(cuò)誤。7科研人員分別給三只大白鼠注射了、三種激素,下表表示的是注射相應(yīng)激素一段時(shí)間后出現(xiàn)的生理反應(yīng):注射的激素生理反應(yīng)出現(xiàn)低血糖癥狀,甚至昏迷蛋白質(zhì)合成加快,軟骨生長(zhǎng)明顯呼吸、心率加快,體內(nèi)產(chǎn)熱量增加據(jù)此判斷、三種激素的化學(xué)名稱分別是 ()A胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素B生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素C甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素D胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素答案A8如圖為雌性高等動(dòng)物性激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,下列與此相關(guān)的敘述不正確的是 ()A分泌的抗利尿激素所作用的靶器官是腎小管和集合管B除了能分泌雌激素外還能形成卵細(xì)胞C雌激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)D若讓該動(dòng)物口服雌激素,則活動(dòng)將減弱答案A解析由圖可知,為垂體,為卵巢??估蚣に厥怯上虑鹉X分泌的。9下列有關(guān)動(dòng)物激素的敘述,錯(cuò)誤的是 ()A激素由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生后通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)阶饔貌课籅每一種激素只作用于一種特定的靶器官或靶細(xì)胞C激素主要通過(guò)調(diào)節(jié)代謝而起作用D激素作用于靶細(xì)胞之后會(huì)被滅活,從而失去生理作用答案B解析甲狀腺激素幾乎能作用于所有的組織細(xì)胞。11如圖是醫(yī)院驗(yàn)血報(bào)告單的部分截圖,下列分析合理的是()注:T3和T4均反映甲狀腺激素水平,TSH反映促甲狀腺激素水平A甲可能是甲亢(甲狀腺功能亢進(jìn))患者,乙可能是甲狀腺腫大患者B正常人剛從寒冷的室外進(jìn)入醫(yī)院就抽血體檢,檢測(cè)結(jié)果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會(huì)偏低C促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH激素的分泌D針對(duì)患者乙可采取適宜補(bǔ)碘的方法予以治療,針對(duì)患者甲則不宜采用該方法予以治療答案:C11下列關(guān)于動(dòng)物激素的說(shuō)法,正確的是()A胰島素一般是從新鮮的動(dòng)物胰腺研磨液中獲得的B下丘腦對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于激素的分級(jí)調(diào)節(jié)C成年人甲狀腺激素分泌不足,耗氧量會(huì)增加D發(fā)現(xiàn)促胰液素的實(shí)驗(yàn)證明了胰液的分泌與體液調(diào)節(jié)有關(guān),而與神經(jīng)調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)解析:新鮮的動(dòng)物胰腺研磨液中含有胰蛋白酶,能催化胰島素分解;甲狀腺激素能促進(jìn)代謝,甲狀腺激素分泌不足,耗氧量會(huì)減少;發(fā)現(xiàn)促胰液素的實(shí)驗(yàn)證明了胰液的分泌除了受神經(jīng)調(diào)節(jié)外,還與體液調(diào)節(jié)有關(guān)。答案:B12為驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)個(gè)體發(fā)育的功能,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。對(duì)照組應(yīng)設(shè)為()A用一成年健康的家兔作相同的處理,在相同的環(huán)境中觀察B用一相似的幼年家兔在去除垂體后作相同處理,在相同的環(huán)境中觀察C用一相似的幼年家兔在去除下丘腦后作相同處理,在相同的環(huán)境中觀察D用另一相似的幼年家兔作相同處理,外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察解析:題干中實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證甲狀腺激素的作用,已經(jīng)給出的一組是無(wú)甲狀腺且不注射激素的,無(wú)法產(chǎn)生甲狀腺激素,可作為無(wú)甲狀腺激素的實(shí)驗(yàn)組,其對(duì)照組應(yīng)為有甲狀腺激素的,其余條件都要一樣。答案:D13下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述中, 錯(cuò)誤的是()A內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素能通過(guò)導(dǎo)管輸送到體液中,隨血液流到全身B激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了C激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容D激素既不能組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu),又不能提供能量,也不起催化作用答案:A14下列有關(guān)動(dòng)物激素在實(shí)踐中的應(yīng)用的說(shuō)法中,不正確的是()A對(duì)呆小癥患兒注射生長(zhǎng)激素使其正常發(fā)育B使用促性腺激素提高魚(yú)的受精率C使用昆蟲(chóng)性外激素控制害蟲(chóng)數(shù)量D常采用注射胰島素的方法治療糖尿病解析:呆小癥是由幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足造成的,生長(zhǎng)激素沒(méi)有促進(jìn)發(fā)育的生理作用,A項(xiàng)錯(cuò)誤;促性腺激素能作用于性腺來(lái)促進(jìn)性激素的合成與分泌,從而提高魚(yú)的受精率,B項(xiàng)正確;昆蟲(chóng)的性外激素能引誘異性個(gè)體前來(lái)交尾,人工運(yùn)用則可干擾昆蟲(chóng)的正常交尾,用于害蟲(chóng)防治,C項(xiàng)正確;糖尿病是由胰島素缺乏引起的,胰島素為蛋白質(zhì),采用注射法來(lái)補(bǔ)充。答案:A15近期,非法制售使用“瘦肉精”的食品安全事件時(shí)有發(fā)生,人食用含“瘦肉精”的肉制品后,可能會(huì)出現(xiàn)心跳加快、血壓升高等不適反應(yīng),這些現(xiàn)象與人在緊急情況下某種激素的調(diào)控作用相類似,該激素是()A胰島素B胰高血糖素C腎上腺素 D甲狀腺激素解析:緊急狀態(tài)下,腎上腺素分泌增多。答案:C16下列關(guān)于人體血液中的胰島素和胰高血糖素對(duì)血糖濃度變化影響的敘述中,正確的是()A當(dāng)小腸大量吸收葡萄糖時(shí),胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素減少B若數(shù)小時(shí)未進(jìn)食,胰島B細(xì)胞分泌的胰島素會(huì)增加C胰高血糖素會(huì)刺激肌肉細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖D高濃度的胰島素會(huì)刺激肝臟分解糖原答案:A17血糖含量相對(duì)穩(wěn)定受很多器官和因素的影響。小腸吸收功能下降、胰島功能障礙、腎臟重吸收功能下降、注射胰島素、給小鼠注射根皮苷(根皮苷能阻礙葡萄糖的重吸收),其結(jié)果依次是()A血糖降低、血糖升高、血糖降低、血糖升高、尿樣中檢測(cè)不到葡萄糖B血糖降低、尿樣中可檢測(cè)到葡萄糖、血糖降低、血糖升高、血糖降低C血糖升高、血糖升高、血糖升高、尿樣中檢測(cè)不到葡萄糖、血糖升高D血糖降低、血糖升高、尿樣中可檢測(cè)到葡萄糖、血糖降低、血糖降低解析:小腸吸收功能下降,食物中消化吸收的葡萄糖減少,故血糖降低;胰島功能障礙影響胰島素分泌,使血糖升高;腎臟重吸收功能下降使葡萄糖重吸收減少,一部分葡萄糖隨尿液排出,出現(xiàn)尿糖;注射胰島素可降低血糖;給小鼠注射根皮苷,根皮苷能阻礙葡萄糖的重吸收,故血糖降低。答案:D18哺乳動(dòng)物因長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí),會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是()A血漿滲透壓降低B抗利尿激素分泌增加C下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱D腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱解析:當(dāng)哺乳動(dòng)物長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí),血漿滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng),致使抗利尿激素分泌量增加,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用增強(qiáng),故B正確,A、C、D錯(cuò)誤。答案:B19下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的敘述,正確的是()A炎熱環(huán)境中,毛細(xì)血管收縮,汗液分泌增多B炎熱環(huán)境中,中暑是神經(jīng)調(diào)節(jié)紊亂導(dǎo)致的,與體液調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)C寒冷環(huán)境中,位于大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱D寒冷環(huán)境中,骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱增多,這一過(guò)程受神經(jīng)體液調(diào)節(jié)解析:在炎熱的環(huán)境中,皮膚毛細(xì)血管舒張,汗腺分泌汗液增多;中暑是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)紊亂導(dǎo)致的;體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦;寒冷環(huán)境中,骨骼肌和內(nèi)臟器官產(chǎn)熱增多與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都有關(guān)。答案:D20某同學(xué)在總結(jié)下丘腦的功能時(shí)畫(huà)出以下幾個(gè)概念圖,結(jié)合所學(xué)的知識(shí)找出哪項(xiàng)是不合理的()A. B.C. D. 答案:B21如圖是下丘腦參與的性激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中GnRH屬于多肽類激素,下列說(shuō)法不正確的是()下丘腦垂體性腺靶細(xì)胞A圖示過(guò)程能反映激素調(diào)節(jié)中的分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制BGnRH與性激素的特異性受體都位于靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面C為提高豬肉品質(zhì),傳統(tǒng)方法是切除幼齡公豬睪丸(閹割),豬被閹割時(shí),劇烈的痛覺(jué)在大腦皮層形成D運(yùn)動(dòng)員如果服用過(guò)多的雄性激素,會(huì)造成自身腺體分泌的性激素減少解析:GnRH的受體在細(xì)胞膜表面,性激素為固醇類物質(zhì),能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),特異性受體位于細(xì)胞內(nèi),B錯(cuò)誤。答案:B22下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是()A垂體釋放的抗利尿激素能提髙腎臟集合管對(duì)水的通透性B單細(xì)胞動(dòng)物只有體液調(diào)節(jié),沒(méi)有神經(jīng)調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)C神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上載體的結(jié)合具有特異性D某些腺體的細(xì)胞可接受神經(jīng)遞質(zhì)傳遞的信息答案:C23如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程,對(duì)該圖分析正確的是()A器官A除分泌激素a外,還可以分泌抗利尿激素B器官B分泌的激素b濃度高時(shí),對(duì)器官A和C均有抑制作用C器官C分泌的激素c濃度高時(shí),對(duì)器官A有抑制作用D器官C還可分泌生長(zhǎng)激素與激素b的關(guān)系為協(xié)同作用解析:分析圖示可知:器官A、B、C分別表示垂體、甲狀腺、下丘腦。垂體分泌的激素a為促甲狀腺激素,抗利尿激素由下丘腦分泌,A項(xiàng)錯(cuò)誤;甲狀腺分泌的激素b為甲狀腺激素,甲狀腺激素濃度高時(shí),對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用增強(qiáng),B項(xiàng)正確;激素c是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,對(duì)垂體有促進(jìn)作用,C項(xiàng)錯(cuò)誤;生長(zhǎng)激素是由垂體分泌,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:B24網(wǎng)球比賽中,運(yùn)動(dòng)員的精準(zhǔn)判斷、快速奔跑等都需要消耗能量,產(chǎn)生代謝廢物。下面是比賽中運(yùn)動(dòng)員部分生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖,表示相關(guān)過(guò)程,XZ表示相關(guān)激素。請(qǐng)分析回答:(1)看到對(duì)方發(fā)球時(shí),運(yùn)動(dòng)員精力集中,下丘腦中的神經(jīng)細(xì)胞接受大腦皮層傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng),分泌_(激素),促使甲狀腺激素分泌增多,糖類代謝增強(qiáng)。由此可見(jiàn),該過(guò)程為_(kāi)調(diào)節(jié)。(2)比賽過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員大量出汗,激素Z的分泌量_,從而維持體內(nèi)水分的平衡,合成激素Z的器官是_。(3)比賽結(jié)束初期,運(yùn)動(dòng)員的呼吸、心跳等并沒(méi)有立即恢復(fù)正常水平,原因是體液調(diào)節(jié)具有_的特點(diǎn)。(4)運(yùn)動(dòng)員從比賽場(chǎng)地進(jìn)入溫度較低的休息室時(shí),其體內(nèi)激素Y的分泌量會(huì)_,而且短時(shí)間內(nèi)血壓會(huì)升高,血壓升高的原因是_。答案:(1)促甲狀腺激素釋放激素神經(jīng)體液(2)增加下丘腦(3)作用范圍廣、作用時(shí)間長(zhǎng)(4)增加腎上腺素分泌量增加,皮膚血管收縮25胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體(GLUT4)的數(shù)量增加,已知這些細(xì)胞膜上的載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過(guò)程不消耗ATP?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)胰島素從胰島B細(xì)胞釋放到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是_,葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_。(2)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體(GLUT)還有多個(gè)成員,GLUT13幾乎分布于全身所有組織細(xì)胞,且對(duì)胰島素不敏感。當(dāng)胰島素增多時(shí),GLUT13的數(shù)量幾乎不變,以維持細(xì)胞對(duì)葡萄糖的基本轉(zhuǎn)運(yùn)量,其生理意義在于_。(3)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),胰島素分泌量會(huì)_,引起骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,其意義是_。解析:(1)胰島B細(xì)胞通過(guò)胞吐方式分泌胰島素。根據(jù)題意,骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過(guò)程不消耗ATP,則葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散。(2)當(dāng)胰島素增多時(shí),GLUT13的數(shù)量幾乎不變,以維持細(xì)胞對(duì)葡萄糖的基本轉(zhuǎn)運(yùn)量,保證細(xì)胞生命活動(dòng)的基本能量需要。(3)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),胰島素分泌量會(huì)增加,引起骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞貯存和被利用,降低血糖濃度。答案:(1)胞吐協(xié)助擴(kuò)散(2)保證細(xì)胞生命活動(dòng)的基本能量需要(3)增加促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞貯存和被利用,降低血糖濃度26根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)一:選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只,實(shí)施切除手術(shù),一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組,分別注射激素及生理鹽水30天,結(jié)果如圖1。(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究_。(2)手術(shù)應(yīng)切除_。每次注射各激素的量應(yīng)按照_來(lái)計(jì)算。(3)圖1表明胰島素具有_的作用,胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)_(選填“小于”“等于”“大于”)它們單獨(dú)作用的效應(yīng)之和。實(shí)驗(yàn)二:選取健康大鼠,持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng),測(cè)定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度,結(jié)果如圖2。(4)開(kāi)始刺激后,血糖濃度將_,原因是_。(5)圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素分泌增加直接抑制胰島A細(xì)胞的分泌。若要證實(shí)該結(jié)論,可在胰島組織中注射_,通過(guò)檢測(cè)注射前后其周?chē)褐衉的濃度變化來(lái)確定。答案(1)胰島素和生長(zhǎng)激素對(duì)健康大鼠生長(zhǎng)的影響(2)垂體和胰腺單位體重注射量乘以體重(3)促進(jìn)健康大鼠生長(zhǎng)(或加強(qiáng)生長(zhǎng)激素的促生長(zhǎng))大于(4)降低胰島素濃度升高和胰高血糖素濃度降低,促進(jìn)了組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存,抑制了糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖(5)胰島素胰高血糖素(4)由圖2知,開(kāi)始電刺激支配大鼠胰島的副交感神經(jīng)后,降血糖的胰島素分泌增多,升血糖的胰高血糖素分泌減少,故血糖濃度將降低。(5)要驗(yàn)證胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,可采用加量法對(duì)胰島組織注射胰島素,檢測(cè)注射前后血液中胰高血糖素的濃度變化,通過(guò)對(duì)照得出結(jié)論。

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本文(2019年高考生物熱點(diǎn)題型和提分秘籍 專題28 通過(guò)激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系題型專練.doc)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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