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(全國(guó)通用)2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 基礎(chǔ)突破 第三輪基礎(chǔ)組合練20.docx

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(全國(guó)通用)2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 基礎(chǔ)突破 第三輪基礎(chǔ)組合練20.docx

基礎(chǔ)組合練20一、語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字,完成13題。近日,湖北省武漢市漢陽區(qū)的一批垃圾桶有了專屬“身份證”。管理部門為轄區(qū)內(nèi)部分餐館的餐廚廢棄物專用桶加裝了電子芯片,借助芯片,管理部門得以監(jiān)控和有效避免餐廚垃圾的去向、來源和這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的問題。目前,全區(qū)已安裝“身份證”的商家達(dá)到800家。餐廚廢棄物經(jīng)過油水分離、無害化處理等一系列技術(shù)環(huán)節(jié)后,可用于提煉生物柴油、沼氣發(fā)電等多個(gè)領(lǐng)域。我國(guó)每年餐廚廢棄物產(chǎn)生量高達(dá)9000多萬噸,是一筆可以再利用的資源,然而廢棄物實(shí)際處理率不足20%,效率低下的局面,在媒體的廣泛科普之下,早已_,為人詬病。另一方面,由于缺乏監(jiān)管,不法分子_,餐廚廢棄物去向“成謎”。通過安裝“身份證”,(),同時(shí)也提升了餐廚廢棄物的回收利用效率,變廢為寶,產(chǎn)生了理想的經(jīng)濟(jì)效益。采取措施保障食品安全,作為城市管理者,_。面對(duì)地溝油猖獗的嚴(yán)峻形勢(shì),城市管理者只有換位思考、主動(dòng)作為,才能_,為老百姓提供更多實(shí)實(shí)在在的獲得感。1文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A管理部門得以監(jiān)控餐廚垃圾的去向、來源,并有效避免這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的問題。B管理部門得以監(jiān)控餐廚垃圾的來源、去向,來有效避免這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的問題。C管理部門得以監(jiān)控餐廚垃圾的去向、來源及這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的有效避免的問題。D管理部門得以監(jiān)控和有效避免餐廚垃圾的來源、去向與這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的問題。2依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A眾目昭彰乘虛而入義不容辭推己及人B眾目睽睽乘其不備當(dāng)仁不讓推己及人C眾目昭彰乘虛而入義不容辭以己度人D眾目睽睽乘其不備當(dāng)仁不讓以己度人3下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A既有效阻止了地溝油、邊角料回流餐桌,保障我們安全的舌尖B不僅有效阻止了回流餐桌的地溝油、邊角料,保障舌尖上的安全C既有效阻止了回流餐桌的地溝油、邊角料,保障我們安全的舌尖D不僅有效阻止了地溝油、邊角料回流餐桌,保障舌尖上的安全4在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。是什么外在因素促使早期靈長(zhǎng)類進(jìn)化出了特殊的性征,即它們帶手指的前肢。科學(xué)家給出了一個(gè)出其不意的答案:_。開花植物進(jìn)化出更大、更鮮美的果實(shí),_;而作為回報(bào),這些靈長(zhǎng)類動(dòng)物頻繁地為植物傳花授粉它們吞食植物果實(shí)后,將種子四處播撒,使得這些植物非但沒有滅絕,_,甚至衍生出了新種。就這樣,靈長(zhǎng)類動(dòng)物進(jìn)化出了可以抓握的手。5某公司經(jīng)理張毅遺失一張支票,被某廠工人小王撿到并送回。張毅去致謝,但小王不在,張毅便寫下留言條當(dāng)作感謝信。這張留言條有五處詞語多余,請(qǐng)找出來。小王同志:你好。丟失支票,事關(guān)重大,使我寢食難安,公司上下,焦急萬分。多虧你高風(fēng)亮節(jié),及時(shí)送回。今天,我于百忙之中,專程來致謝意,不巧未能見面,實(shí)在遺憾。我由衷地感謝你,并希望你能再接再厲。略備薄禮,聊表謝意,萬勿推辭。公司經(jīng)理:張毅2019年6月5日答:6下面是某班級(jí)一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)分享活動(dòng)的構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思框架寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過100個(gè)字。答:二、古代文化知識(shí)7下列關(guān)于文化知識(shí)的解說,不正確的一項(xiàng)是()A笄,古代特指女子十六歲可以盤發(fā)插笄的年齡,即成年。恰如古時(shí)形容男子弱冠之年一般,而且古代的女子也如男子一樣,待成年之后便可取字,供他人稱呼。B家天下,謂帝王把國(guó)家作為自己一家的私產(chǎn),世代相傳。語出禮記禮運(yùn)“今大道既隱,天下為家”。C給事中,古代官名。明代給事中分吏、戶、禮、兵、刑、工六科,輔助皇帝處理政務(wù),并監(jiān)察“六部”,彈劾官吏。D賜姓名,一般可分為賜姓、賜名,或兩者兼有,是君主對(duì)臣下的獎(jiǎng)勵(lì)行為。三、名篇名句默寫8補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)孔子認(rèn)為,面對(duì)別人的長(zhǎng)處和短處,我們應(yīng)“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”,論語述而中與其意思相似的句子是“_,_”。(2)逍遙游中“_,_”兩句解釋了大鵬鳥要飛到九萬里高空方才南飛的原因?qū)︼L(fēng)的依賴。(3)曹劌論戰(zhàn)中,針對(duì)國(guó)君將衣食與百姓分享的做法,曹劌做出了“_,_”的評(píng)價(jià)。有趣的“有意歧義”句歧義句,即一句話說得模棱兩可,可以理解為多個(gè)意思。在實(shí)際語言運(yùn)用中,為了表意清楚、準(zhǔn)確,就要避免歧義句。但有時(shí)為了有意混淆、逗樂或達(dá)到某種特殊的語用目的,可以故意制造一些歧義句,這就是漢語中有趣的“有意歧義”現(xiàn)象。1懸疑設(shè)問,引人入勝。豐子愷先生是著名的畫家。19世紀(jì)30年代上海某報(bào)刊曾發(fā)表過一篇評(píng)論,題為“豐子愷畫畫不要臉”。讀者初見這一標(biāo)題,無不大吃一驚:豐子愷先生一向品行高尚,畫風(fēng)端正,他做了什么“不要臉”的事?難道是有人在對(duì)豐先生進(jìn)行污蔑攻擊?待讀完全文才知道這篇文章并不是批評(píng)豐先生,而是贊揚(yáng)他的漫畫別具一格畫人物沒有五官,卻惟妙惟肖,盡傳神態(tài)。這篇文章的標(biāo)題能如此引人入勝,就是因?yàn)樽髡吖室饫谩安灰槨边@一短語的歧義,給讀者留下了懸念,擴(kuò)大了宣傳效果。2有意歧解,反唇相譏。有個(gè)富翁瞧了瞧坐在身邊的農(nóng)夫,有意想羞辱他一番,便對(duì)他說:“喂,看看你自己,跟一頭毛驢能差多遠(yuǎn)?”農(nóng)夫迅速地量了一下兩人之間的距離,坦然答道:“近得很,最多只有三十厘米!”農(nóng)夫利用詞語的多義有意歧解?!安睢奔瓤梢灾浮翱臻g的實(shí)際距離”,也可以指“抽象的相似性”。富翁說農(nóng)夫“跟一頭毛驢能差多遠(yuǎn)”里的“差”本來是第二種意思,但為了巧妙地回?fù)舾晃痰奈耆?,農(nóng)夫故意把“差多遠(yuǎn)”理解為“空間實(shí)際距離有多遠(yuǎn)”,達(dá)到了反唇相譏的效果。答案精析1B畫線句有三處語病:“去向、來源”語序不當(dāng);“監(jiān)控和有效避免餐廚垃圾的去向、來源和這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的問題”搭配不當(dāng);邏輯關(guān)系紊亂。2A眾目睽睽:形容大家的眼睛都注視著。眾目昭彰:群眾的眼睛看得很清楚。乘虛而入:趁著對(duì)方空虛或沒有準(zhǔn)備的時(shí)候闖入。乘其不備:利用別人沒有防備的時(shí)機(jī),去侵害對(duì)方。義不容辭:道義上不允許推辭。當(dāng)仁不讓:泛指遇到應(yīng)該做的事,積極主動(dòng)去做,不退讓。推己及人:用自己的心思來推想別人的心思;設(shè)身處地替別人著想。以己度人:拿自己的心思來衡量或揣度別人。3D從語境看,“阻止”的是事情,而不是具體事物;從搭配看,“保障”應(yīng)與“安全”搭配。從邏輯關(guān)系看,遞進(jìn)更恰當(dāng)。故選D項(xiàng)。4(示例)與開花植物有關(guān)吸引靈長(zhǎng)類動(dòng)物來吃反而大量繁殖5(示例)“事關(guān)重大”多余?!案唢L(fēng)亮節(jié)”多余?!坝诎倜χ小倍嘤唷!安⑾M隳茉俳釉賲枴倍嘤唷!敖?jīng)理”多余。6(示例)班級(jí)學(xué)習(xí)分享活動(dòng),由小組分享和班級(jí)分享兩部分構(gòu)成。其中,小組分享包括主題、書目、作業(yè)三部分;班級(jí)分享有海報(bào)展示、筆記漂流、投票評(píng)比三個(gè)環(huán)節(jié)。通過這樣的活動(dòng),同學(xué)們能進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。7AA項(xiàng)應(yīng)為“古代特指女子十五歲可以盤發(fā)插笄的年齡”。8(1)擇其善者而從之其不善者而改之(2)風(fēng)之積也不厚則其負(fù)大翼也無力(3)小惠未徧民弗從也

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