遼寧省沈陽市2017-2018學(xué)年高中生物 暑假作業(yè) 第二十三天.doc

遼寧省沈陽市2017-2018學(xué)年高中生物暑假作業(yè)第二十三天1下列生命活動只在減數(shù)分裂過程中發(fā)生的是()A核膜、核仁消失 B進(jìn)行遺傳信息的傳遞與表達(dá)C. 著絲點的分裂 D通過基因重組產(chǎn)生具有不同遺傳信息的子細(xì)胞2假如各有10個基因型為AaBbCcDd的精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞，已知四對基因是自由組合的，那么，經(jīng)減數(shù)分裂后形成的精子和卵細(xì)胞的種類最多分別是()A2種和1種 B16種和10種 C16種和16種 D16種和8種3圖中A、B、C是動物細(xì)胞分裂示意圖，下列有關(guān)說法正確的是()AA細(xì)胞處于有絲分裂后期，此時細(xì)胞中含有2個染色體組BB細(xì)胞可能為次級精母細(xì)胞，其體細(xì)胞中染色體數(shù)為8C染色體上同時出現(xiàn)基因B、b的原因一定是交叉互換D在同一個生物體的睪丸內(nèi)，可觀察到A、B、C三種細(xì)胞4如圖所示為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是()A該圖若為有絲分裂，則ef段的細(xì)胞都含有兩個染色體組B該圖若為有絲分裂，則細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失都在ef段C該圖若為減數(shù)分裂，則cd段的細(xì)胞都含有23對同源染色體D該圖若為減數(shù)分裂，則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時期5研究人員將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉。如圖表示兩個抗蟲基因在染色體上隨機(jī)整合的三種情況，以下說法不正確的是(不考慮交叉互換和突變)()A有絲分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙B減數(shù)第一次分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙C減數(shù)第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有甲、丙D配子中可能含兩個抗蟲基因的有乙、丙6圖為某動物(體細(xì)胞染色體數(shù)為2N)細(xì)胞分裂過程中不同時期每個細(xì)胞核DNA、染色體和染色單體的數(shù)量關(guān)系圖。下列有關(guān)說法不正確的是()A乙丙和戊丁所發(fā)生的主要變化均為著絲點分裂B基因重組可發(fā)生在戊時期，基因突變可發(fā)生在丙戊過程中C丙可以代表體細(xì)胞，甲只能代表精子或卵細(xì)胞D處于丁和戊時期的細(xì)胞一定存在同源染色體7關(guān)于同一個體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是()A兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同B兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同C兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同，DNA分子數(shù)目相同D兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同，DNA分子數(shù)目不同8下列關(guān)于高等動物細(xì)胞增殖的敘述，錯誤的是()A有絲分裂前的間期和減數(shù)分裂前的間期，都進(jìn)行1次染色質(zhì)DNA的復(fù)制B細(xì)胞周期的G2期已經(jīng)形成了1對中心體，在有絲分裂前期形成紡錘體C染色體數(shù)為2n24的性原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，中期染色體數(shù)和染色體DNA分子數(shù)分別為12和24D若在G2期某染色質(zhì)的1個DNA分子發(fā)生片段缺失，則該細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的2個子細(xì)胞均含有該異常DNA9. 圖中表示細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)目與核DNA數(shù)目比例的變化關(guān)系；圖表示某動物處于細(xì)胞分裂不同時期的圖像。請據(jù)圖回答： （1）圖中BC段形成的原因是_，DE段形成的原因是_。（2）圖中_細(xì)胞一定處于圖中的CD段。（3）圖中具有同源染色體的是_細(xì)胞。（4）若甲細(xì)胞處于圖中的DE段，則和是_。A染色單體 B非同源染色體 C同源染色體 D同源染色體的非姐妹染色單體（5）圖中丁細(xì)胞的名稱是_。如果丁細(xì)胞中的M為X染色體，則N一定是_。M與N的自由組合發(fā)生在_(填分裂時期)。10回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題：（1）高等動物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過程中，位于非同源染色體上的基因之間會發(fā)生_，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生_，這兩種情況都可能導(dǎo)致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子。 （2）假設(shè)某物種的染色體數(shù)目為2n，在其減數(shù)分裂過程中，會出現(xiàn)不同的細(xì)胞，甲、乙2個模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體，那么，圖甲表示的是_(填“初級精母細(xì)胞”“次級精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”)，圖乙表示的是_(填“初級精母細(xì)胞”“次級精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”)。（3）某植物的染色體數(shù)目為2n，其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株。單倍體是指_。11擬南芥的A基因位于1號染色體上，影響減數(shù)分裂時染色體交換頻率，a基因無此功能；B基因位于5號染色體上，使來自同一個花粉母細(xì)胞的四個花粉粒分離，b基因無此功能。用植株甲(AaBB)與植株乙(AAbb)作為親本進(jìn)行雜交實驗，在F2中獲得了所需的植株丙(aabb)。（1）花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂時，聯(lián)會形成的_經(jīng)_染色體分離、姐妹染色單體分開，最終復(fù)制后的遺傳物質(zhì)被平均分配到四個花粉粒中。（2）a基因是通過將TDNA插入到A基因中獲得的，用PCR法確定TDNA插入位置時，應(yīng)從圖中選擇的引物組合是_。（3）就上述兩對等位基因而言，F(xiàn)1中有_種基因型的植株。F2中表現(xiàn)型為花粉粒不分離的植株所占比例應(yīng)為_。（4）雜交前，乙的1號染色體上整合了熒光蛋白基因C、R。兩代后，丙獲得C、R基因。帶有C、R基因的花粉粒能分別呈現(xiàn)出藍(lán)色、紅色熒光。丙獲得了C、R基因是由于它的親代中的_在減數(shù)分裂形成配子時發(fā)生了染色體交換。丙的花粉母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時，若染色體在C和R基因位點間只發(fā)生一次交換，則產(chǎn)生的四個花粉粒呈現(xiàn)出的顏色分別是_本實驗選用b基因純合突變體是因為：利用花粉粒不分離的性狀，便于判斷染色體在C和R基因位點間_，進(jìn)而計算出交換頻率。通過比較丙和_的交換頻率，可確定A基因的功能。第二十三天作業(yè)1D2B3B4D5C6C7C8D9(1)DNA復(fù)制著絲點分裂(或姐妹染色單體分離) (2)丙、丁 (3)甲、乙、丙 (4)C (5)第一極體常染色體減數(shù)第一次分裂后期10(1)自由組合交叉互換 (2)初級精母細(xì)胞精細(xì)胞 (3)由未受精的配子直接發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體11(1)四分體同源(2)和(3)225% (4)父本和母本藍(lán)色、紅色、藍(lán)和紅疊加色、無色交換與否和交換次數(shù)乙