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高中地理 第一章 海洋概述 第三節(jié) 海氣相互作用學(xué)案 中圖版選修2

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高中地理 第一章 海洋概述 第三節(jié) 海氣相互作用學(xué)案 中圖版選修2

第三節(jié)海氣相互作用2012年7月21日,北京遭遇特大暴雨,北京市全市平均降雨170毫米。這是繼1951年有氣象觀測記錄以來觀測到的最大值。而數(shù)據(jù)表明,同一時期城市汛期雨量增加了三成。不過,災(zāi)難從來不是形單影只。據(jù)了解,除北京外,西北地區(qū)也出現(xiàn)大量降雨。業(yè)界也對北京本次暴雨給予了不少解釋,其中,有氣象專家猜測,2012年以來的降雨變化包括北京這次創(chuàng)紀(jì)錄的降雨,可能與今年處于“拉尼娜”與“厄爾尼諾”現(xiàn)象的轉(zhuǎn)換有關(guān)。思考:“厄爾尼諾”現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的?提示:“厄爾尼諾”是太平洋赤道帶大范圍內(nèi)海洋和大氣相互作用后失去平衡而產(chǎn)生的一種氣候現(xiàn)象,就是沃克環(huán)流圈東移造成的。一、海氣相互作用及其影響1海氣間的物質(zhì)交換(1)水分交換太陽輻射海水_水汽進(jìn)入大氣_海洋(2)氣體的交換海水不僅可以吸收_,還可以通過海洋中藻類植物的光合作用消耗_。所以,海洋對于大氣中的_濃度具有重要的調(diào)節(jié)作用。(3)固體物質(zhì)的交換陸源物質(zhì)、火山物質(zhì)和宇宙物質(zhì)等通過_進(jìn)入海洋,是海洋沉積物的重要來源;同時,海洋中的固體物質(zhì)也會進(jìn)入_。2海氣間的能量交換海洋通過向大氣輸送_來影響大氣運(yùn)動;大氣主要通過向海洋提供_,引起海水運(yùn)動。2012年7月25日,臺風(fēng)“韋森特”襲擊香港,之前香港有關(guān)部門發(fā)布了自1999年以來級別最高的臺風(fēng)警報。臺風(fēng)活動屬于海氣相互作用嗎?二、厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象及其影響1厄爾尼諾現(xiàn)象(1)含義:赤道東太平洋表層海水異常_的現(xiàn)象,大約每27年發(fā)生一次。(2)影響東太平洋:冷水上翻現(xiàn)象消失,海面水溫_,海水中的浮游生物和_大量死亡,中、東太平洋及南美太平洋沿岸國家異常多雨,甚至引起_。西太平洋:赤道西太平洋降水_,印度尼西亞、澳大利亞等地出現(xiàn)嚴(yán)重_。2拉尼娜現(xiàn)象(1)含義:指赤道東太平洋海水表層溫度異常_的現(xiàn)象。(2)影響太平洋東岸:海水表層溫度逐漸_,降水_,易出現(xiàn)旱災(zāi)。太平洋西岸:赤道西太平洋地區(qū)降水較正常年份_,印度尼西亞、澳大利亞等地_災(zāi)害嚴(yán)重。教材圖1-3-11985年和1986年赤道東太平洋海水表層溫度該圖用分層設(shè)色的方式展示了兩個不同年份赤道東太平洋海水表層溫度的分布情況。結(jié)合圖例不難看出正常年份該海區(qū)海水溫度較低,而在厄爾尼諾年該海區(qū)的海水溫度明顯偏高。答案:一、1.(1)蒸發(fā)凝結(jié)(2)CO2CO2CO2(3)大氣大氣2熱量動力思考討論提示:臺風(fēng)的形成需要從熱帶海洋上吸收大量的熱量和水分,然后又以強(qiáng)風(fēng)和暴雨將能量釋放出來,所有臺風(fēng)活動屬于海氣相互作用。二、1.(1)增暖(2)升高魚類洪澇災(zāi)害減少干旱2(1)下降(2)降低偏少偏多洪澇知識點(diǎn)一 海氣相互作用與水、熱平衡之間的關(guān)系體現(xiàn)在哪些方面?海氣相互作用所形成的大氣環(huán)流與大洋環(huán)流,是維持全球水、熱平衡的基礎(chǔ)。由于不同緯度海洋對大氣加熱的差異,導(dǎo)致大氣產(chǎn)生高低緯間的環(huán)流;海洋與陸地對大氣加熱的差異,則形成季風(fēng)環(huán)流。同時,大氣的運(yùn)動以風(fēng)力的形式作用于海洋,促使海水運(yùn)動。并在地轉(zhuǎn)偏向力的影響下,形成了一定規(guī)律的大氣環(huán)流和大洋環(huán)流,它們驅(qū)使著水分和熱量在不同地區(qū)間傳輸,從而維持著地球上的水分和熱量的平衡。【例題1】 大氣環(huán)流和大洋環(huán)流源源不斷地從低緯度向高緯度輸送熱量。下圖表示北半球向北的熱量輸送隨緯度的變化。完成下列問題。(1)引起大氣環(huán)流和大洋環(huán)流輸送熱量的根本原因是()。A海陸熱力性質(zhì)差異B海陸分布和地球運(yùn)動C氣壓帶季節(jié)性移動D太陽輻射和地球運(yùn)動(2)曲線代表的熱量輸送分別是()。A大氣輸送、總熱量輸送、海洋輸送B海洋輸送、總熱量輸送、大氣輸送C大氣輸送、海洋輸送、總熱量輸送D海洋輸送、大氣輸送、總熱量輸送解析:第(1)題,結(jié)合教材知識可知,引起大氣環(huán)流的能量來源是太陽輻射,大洋環(huán)流的主要動力是大氣環(huán)流,風(fēng)向和洋流均受地轉(zhuǎn)偏向力的影響。第(2)題,總熱量輸送數(shù)值應(yīng)最大,對應(yīng)曲線;中緯度地區(qū)盛行由低緯吹向高緯的西南風(fēng),西南風(fēng)源源不斷地將熱量輸往高緯,這里大氣環(huán)流向北輸送的熱量最多,故為大氣輸送。答案:(1)D(2)B大洋表面全球海氣間水分交換有什么特點(diǎn)?答案:(1)在熱帶的赤道輻合帶內(nèi)降水量大于蒸發(fā)量。(2)副熱帶有過量的蒸發(fā),但南太平洋例外,在那里從赤道西太平洋向東南方向有一條凈降水帶延伸。(3)蒸發(fā)降水的水平梯度很大,例如在大西洋30W、5N處凈降水大于1米/年,但向極地方向延伸10,凈蒸發(fā)超過1.4米/年。知識點(diǎn)二 厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及對環(huán)境造成的影響是什么?正常年份厄爾尼諾發(fā)生年份拉尼娜發(fā)生年份圖示洋流秘魯寒流沿岸向西北流溫暖海水從赤道向南流動,迫使秘魯寒流向西流動當(dāng)太平洋東部的秘魯寒流過于強(qiáng)盛時,冷水沿赤道附近海域向西擴(kuò)散到更遠(yuǎn)生物秘魯寒流上升流帶來豐富的餌料,形成漁場該海區(qū)水溫升高,營養(yǎng)物質(zhì)減少,浮游生物和魚類、鳥類死亡大氣環(huán)流存在對流性環(huán)流,赤道太平洋西岸氣流上升,東岸氣流下沉形成增強(qiáng)型對流,赤道太平洋中部氣流上升,西岸氣流下沉,東岸下沉氣流因水溫升高而減弱天氣氣候西岸降水較多;東岸降水較少,形成荒漠西岸的澳大利亞及印度、非洲等地出現(xiàn)嚴(yán)重旱災(zāi),東岸荒漠地帶暴雨成災(zāi)赤道中、東太平洋海域,信風(fēng)比常年偏強(qiáng),水溫偏低,海面氣壓偏高,云量減少;在赤道西太平洋地區(qū),降水較正常年份偏多【例題2】 (2012福建模擬)結(jié)合材料,完成下列問題。材料一:下圖為2010年9月熱帶太平洋海洋表層溫度距平圖。海洋表層溫度距平,是指海洋表層溫度與常年總平均溫度的差值。材料二:2011年1月5日澳大利亞東北部的昆士蘭州地區(qū)最近兩周內(nèi)暴雨不斷,遭遇50年來罕見的洪災(zāi),形成了一個比德、法兩國面積總和還大的“內(nèi)?!?。(1)說出赤道太平洋海域水溫的變化狀況,并說明該變化對太平洋東部海氣水熱交換的影響。(2)從自然環(huán)境角度分析澳大利亞昆士蘭州降水異常的原因。解析:該題考查了厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象的表現(xiàn)及對環(huán)境產(chǎn)生的影響。答案:(1) 中東部水溫較常年均溫偏低(0.51.5 );西部水溫較常年均溫偏高(02 )。影響:(由于水溫偏低,蒸發(fā)減弱)海洋向大氣輸送的熱量與水汽都減少;(上升氣流減弱,大氣降水減少)大氣向海洋輸送的水量減少,海氣水熱交換減弱。(2)澳大利亞東部和北部沿海海域水溫升高,上升氣流增強(qiáng),水汽豐富;東南信風(fēng)勢力增強(qiáng),向陸地輸送水汽增多;東部海域暖流勢力增強(qiáng),增溫增濕。厄爾尼諾與拉尼娜現(xiàn)象對我國氣候的影響(1)厄爾尼諾根據(jù)我國專家學(xué)者的研究,厄爾尼諾現(xiàn)象對我國所造成的氣候異常主要有以下幾個方面。臺風(fēng)減少。厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生后,西北太平洋熱帶風(fēng)暴(臺風(fēng))的發(fā)生次數(shù)及在我國沿海登陸次數(shù)均較常年減少。我國北方夏季易發(fā)生高溫、干旱。通常在厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生的當(dāng)年,我國受夏季風(fēng)影響減弱,雨帶偏南,位于我國中部或長江以南地區(qū),而我國北方地區(qū)夏季往往容易出現(xiàn)干旱、高溫。我國南方易發(fā)生低溫、洪澇。在厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生后的次年,我國南方容易出現(xiàn)洪澇。近百年來發(fā)生在我國的嚴(yán)重洪澇災(zāi)害,如1931年、1954年和1998年,都發(fā)生在厄爾尼諾現(xiàn)象的次年。(2)拉尼娜拉尼娜現(xiàn)象盛期年份,赤道東太平洋海溫降低,西太平洋海溫升高,導(dǎo)致太平洋副熱帶高壓位置北移,東亞夏季風(fēng)增強(qiáng),使我國夏季主要季風(fēng)雨帶向北偏,黃河流域及以北地區(qū)多雨,江淮流域少雨的可能性增大。該年份,我國南海和西太平洋的臺風(fēng)次數(shù)將比多年平均次數(shù)多。讀圖,完成第14題。1圖中表示海氣相互作用中水分交換的是()。ABCD2圖中沒有表示出的海氣相互作用中熱的交換過程是()。A太陽輻射B海洋的長波輻射C水汽凝結(jié)時的潛熱輻射D太陽的短波輻射3海洋是大氣中水汽的主要來源,大西洋為大氣提供的水汽最少的是()。A低緯海域B中低緯海域C高緯海域D中高緯海域4沿海地區(qū)的氣溫年較差、日較差小的主要原因是()。A海洋面積大B海水的比熱容大C大氣對海洋的調(diào)節(jié)作用明顯D海水是熱的不良導(dǎo)體答案:1.C2.D3.C4.B第1題,海氣間進(jìn)行水分交換的過程就是海水的蒸發(fā)與降水過程。故選C項。第2題,太陽的短波輻射來自于太陽,沒有表示出海氣相互作用中熱的交換。第3題,高緯海域熱量最少,海洋蒸發(fā)水汽最少。第4題,影響沿海地區(qū)氣溫年較差、日較差的主要因素為比熱容的大小。豐富的海洋資源,多變的海洋環(huán)境,對人類生產(chǎn)、生活產(chǎn)生巨大的影響。據(jù)此完成第56題。5在下列世界著名漁場中,位于北大西洋暖流與拉布拉多寒流交匯海域的是()。A紐芬蘭漁場B北海道漁場C秘魯漁場D北海漁場6當(dāng)“拉尼娜”發(fā)生時,往往會出現(xiàn)的現(xiàn)象是()。A熱帶太平洋東部暴雨頻繁B南美太平洋沿岸魚類大量死亡C東南亞地區(qū)持續(xù)干旱D亞洲東部沿海臺風(fēng)次數(shù)增加答案:5.A6.D第5題,紐芬蘭漁場是世界四大漁場之一,由拉布拉多寒流和北大西洋暖流在紐芬蘭島附近海域交匯而形成。第6題,“拉尼娜”發(fā)生時,熱帶西太平洋更加高溫高濕,為熱帶風(fēng)暴的產(chǎn)生和發(fā)展創(chuàng)造了更加有利的條件。7讀圖,完成下列問題。厄爾尼諾發(fā)生時太平洋表層水溫異?,F(xiàn)象(1)圖中M處為“5 ”,對其含義理解正確的是()。AM處海面水溫為5 BM處海面水溫比同緯度地區(qū)高5 CM處海面水溫比海底高5 DM處海面比常年平均水溫偏高5 (2)與厄爾尼諾相反的現(xiàn)象稱為_現(xiàn)象。(3)下圖是世界某三地大陸邊緣向洋盆過渡示意圖,M處地形剖面與a、b、c中的_對應(yīng)。a、b、c三地中多火山、地震的可能是_和_,判斷的理由是_ _。(4)下面兩幅圖中,表示厄爾尼諾現(xiàn)象的海水運(yùn)動圖的是_圖。厄爾尼諾對南美西岸降水的影響是_。答案:(1)D(2)拉尼娜(3)bbc島弧和海溝是地球上構(gòu)造運(yùn)動活躍的地帶(4)甲降水增多,甚至引起洪澇災(zāi)害6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375

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