《影子的探索》教學(xué)反思

影子的探索教學(xué)反思新課程理念要求教師是活動的指導(dǎo)者、支持者、合作者，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。因此，本次活動我只是組織者、參與者，引導(dǎo)學(xué)生自己去觀察、實驗、討論，了解學(xué)生，在這過程中，給予指導(dǎo)和支持。通過活動，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生自己能夠動腦筋、想辦法去克服活動中的困難。他們似乎長大了許多，比以前更加成熟了，使我感到前所未有的欣喜，并且在活動中，他們通過游戲、測量、實驗、小組合作、相互交流，對影子有了真切的體驗，更有了新的發(fā)現(xiàn)，知識的獲得沒有一種突然的感覺，而是在活動中得出了，學(xué)生學(xué)的有趣、自然、活躍，從而全身心的投入到學(xué)習(xí)活動中去。盡管學(xué)生表達(dá)的不是很準(zhǔn)確，但從獲得了新的認(rèn)識角度來看，我卻給予肯定，鼓勵他們重新實驗，嘗試用多種方法去解決問題，使他們在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。執(zhí)教者：姚慧