《扮靚生活的花卉紋樣》教案2

扮靚生活的花卉紋樣教案課題 扮靚生活的花卉紋樣教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)情感目標(biāo)：了解中國(guó)傳統(tǒng)花卉紋樣的造型與裝飾特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然、對(duì)生活的關(guān)愛(ài)之情，培養(yǎng)審美情趣；知識(shí)目標(biāo)：了解適合與連續(xù)紋樣的取材途徑和變化的規(guī)律，并體驗(yàn)運(yùn)用簡(jiǎn)化和夸張的手法設(shè)計(jì)花卉圖案。能力目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的形象思維能力、想象能力、概況和變形能力的綜合運(yùn)用。教材分析教學(xué)重點(diǎn)掌握適合與連續(xù)紋樣設(shè)計(jì)的基本組織方式并進(jìn)行設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用簡(jiǎn)化和夸張的手法設(shè)計(jì)的思維與表現(xiàn)。教法欣賞分析、聯(lián)想、分析、體驗(yàn)設(shè)計(jì)等。課時(shí)分配第1課時(shí)教學(xué)資源教材、多媒體課件、教師自制質(zhì)感效果圖等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)入：欣賞、問(wèn)題導(dǎo)入。一、欣賞導(dǎo)入：課件視頻展示（分析、交流）1、少數(shù)民族穿著華麗的服裝在載歌載舞的場(chǎng)景。2、故宮建筑里及其他古建筑上的裝飾圖案。3、工藝品上的裝飾紋樣。根據(jù)上面欣賞到的，請(qǐng)思考：（1）、你體會(huì)到了什么？（2）、本課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么？二、講授新課（欣賞、分析） 1、學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容。2、基本知識(shí)的分析歸納。（課件圖片展示）根據(jù)圖片觀賞分析得出：（1）、紋樣的概念。（2）、紋樣的分類： A、適合紋樣與單獨(dú)紋樣 （本課時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容）B、連續(xù)紋樣：二方連續(xù)與四方連續(xù)（下課時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容）3、花卉紋樣的變形與裝飾：課件圖片展示：自然行花卉與裝飾性紋樣花卉的對(duì)比，要求學(xué)生觀賞思索分析歸納。問(wèn)題：（1）、自然行花卉與裝飾性紋樣的聯(lián)系與轉(zhuǎn)變。（寫(xiě)實(shí)與概括、具象與抽象）（2）、自然行花卉轉(zhuǎn)化到裝飾性紋樣的變形手法。（簡(jiǎn)化、添加、夸張、幾何化）（3）、紋樣的裝飾要素。（點(diǎn)、線、面或點(diǎn)線面的綜合表現(xiàn)）