教育教學(xué)工作計(jì)劃 小班教育教學(xué)工作計(jì)劃

教育教學(xué)工作計(jì)劃 小班教育教學(xué)工作計(jì)劃教育教學(xué)工作計(jì)劃一時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼就迎來(lái)了新的一學(xué)期,我所在的是藝術(shù)班，本班幼兒男孩居多,女孩偏少。上學(xué)期，本班幼兒日常常規(guī)和良好的生活習(xí)慣較好。本學(xué)期，要讓新生較快的適應(yīng)新學(xué)期的生活，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為上小學(xué)做好銜接工作。班上將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，完善幼兒喜愛(ài)的區(qū)角活動(dòng)，并抓好特色教學(xué)，通過(guò)舞蹈，音樂(lè)欣賞，舞蹈欣賞，歌曲等形式進(jìn)行音樂(lè)素質(zhì)方面的培養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒對(duì)音樂(lè)，舞蹈的積極性，敏感性和表現(xiàn)性，力爭(zhēng)創(chuàng)新創(chuàng)特色。健康領(lǐng)域同伴合作整理寢室，學(xué)會(huì)疊被子。知道愛(ài)惜自己和別一 活動(dòng)目標(biāo)1.人的物品，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.知道保護(hù)視力的重要性，了解換牙的一般常識(shí)。不偏食，不挑食。不玩危險(xiǎn)品，不去危險(xiǎn)的地方玩。3.遇到不合宜的事情，注意調(diào)節(jié)自己的情緒，有困難能自己想辦法解決或?qū)で髱椭?.能靈活的側(cè)身鉆圈和助跑向前單腿跨跳。與人合作玩球，能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動(dòng)作走。5.會(huì)聽(tīng)口令或音樂(lè)，能動(dòng)作準(zhǔn)確協(xié)調(diào)的做徒手操和輕器械操。二 每月具體安排如下：3月：1.大家都做廣播操 2.我們?cè)陂L(zhǎng)大 3.鉆山洞 4.小博士的話4月: 1.勇敢的小士兵 2.看不清楚的苦惱 3.空中飛人 4.大人不在的時(shí)候 5.躲子彈5月: 1.該吃什么 2.花樣玩球 3.換牙的時(shí)候 4.食物哪去了 5.小小坦克兵6月: 1.奪紅旗 2.我的小腳真能干 3.火警119 4.花樣跳繩 5.笑比哭好7月: 排開(kāi)放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)社會(huì)領(lǐng)域一 活動(dòng)目標(biāo)1.積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，了解自己學(xué)習(xí)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，知道學(xué)習(xí)是一種義務(wù)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂(lè)趣，有積極窗新的愿望。2.會(huì)基本的生活操作，能大膽動(dòng)手操作，有一定的堅(jiān)持性。能遵守并理解生活中常見(jiàn)的社會(huì)規(guī)范。3.回正確與人合作，能幫助關(guān)心他人，有同情心。能解決同伴交往中的小矛盾。4.知道幼兒園集體生活規(guī)則，并能自覺(jué)遵守，會(huì)正確評(píng)價(jià)自己或他人的行為，有規(guī)則意識(shí)。5.積極才家集體或公益勞動(dòng)，有責(zé)任意識(shí)和初步的責(zé)任感。有愛(ài)父母長(zhǎng)輩和同伴的情感，有尊重自己和他人的意識(shí)和行為。6.下本民族文化，有初步的民族自豪感二 各月安排如下：3月: 1.歡樂(lè)的元宵 2.結(jié)識(shí)新朋友 3.人人遵守交通規(guī)則 4.京劇 5.我是專心聽(tīng)講的好孩子4月: 1.怎樣幫助他們 2.相約以后 3.玩什么游戲 4.接受任務(wù)以后 5.小小記者5月: 1.寄賀卡 2.爭(zhēng)光臺(tái) 3.我愛(ài)中國(guó)茶 4.大家都要遵守規(guī)則 5.我和你一起玩6月: 1.小區(qū)生病了 2.小手真能干 3.困難我不怕 4.我要上學(xué)了 5.再見(jiàn)了,幼兒園7月: 排開(kāi)放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域一 活動(dòng)目標(biāo)1 .喜歡動(dòng)手參加科學(xué)活動(dòng)，干支日常生活中的數(shù)學(xué)，喜歡動(dòng)植物和大自然。2.能正確運(yùn)用多種感官感知周圍自然現(xiàn)象的典型特征，獲取初淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3.能以詞匯，簡(jiǎn)單的句子或其他方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴交流。4.學(xué)會(huì)按物體的差異進(jìn)行4以內(nèi)的排序，會(huì)按物體的某一種特征分類。能手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的事物，形成初步的數(shù)概念。5會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量。二 各月具體安排如下：3月: 1.我家的電視機(jī) 2.雞寶寶 3.春天多么美 4.誰(shuí)多誰(shuí)少 5.一個(gè)對(duì)著一個(gè) 6.圖形娃娃4月: 1.酸酸甜甜 2.好玩的沙子 3.自制飲料 4.長(zhǎng)長(zhǎng)短短 5.排序 6.大小分類5月: 1.有趣的影子 2.太陽(yáng)和月亮 3.運(yùn)水 4.大小分類 5.點(diǎn)數(shù)46月: 1.夏天的西瓜 2.美麗的大海 3.認(rèn)識(shí)時(shí)間 4.排節(jié)目7月: 文化復(fù)習(xí)語(yǔ)言領(lǐng)域一 活動(dòng)目標(biāo)1.樂(lè)意與人交流,有運(yùn)用語(yǔ)言與人交往的基本能力,能清楚完整的表書。堅(jiān)持說(shuō)普通話,語(yǔ)音基本正確.2.喜歡參加閱讀活動(dòng),對(duì)文字,符號(hào)感興趣.積極學(xué)人常見(jiàn)的文字.3.認(rèn)真傾聽(tīng)別人說(shuō)話,有交好的語(yǔ)言感受理解和記憶能力,呢個(gè)理解較復(fù)雜的多種指令.4.喜歡聽(tīng),看,讀,欣賞文學(xué)作品,能用語(yǔ)言,表情,動(dòng)作,美工活動(dòng)等多種形式表現(xiàn)文學(xué)作品.二 各月安排如下:3月: 1.詩(shī)歌 小鴨的一家 2.故事 西西的生日 3.閱讀 貪心的老鼠 4.散文 小種子4月: 1.詩(shī)歌 我想 2.玩玩認(rèn)認(rèn) 有木字旁的字 3.故事 太陽(yáng)跳下來(lái)了 4.詩(shī)歌 星和燈 5.故事 美麗的家園5月: 1.兒歌 大傻瓜 2.排圖講故事 救小鴨 3.散文 風(fēng)兒和云彩 4.編謎語(yǔ) 5.語(yǔ)言交往活動(dòng) 小記者6月: 1.想象講述 假如我有一瓣七色花 2.續(xù)編故事 小猴的出租車 3.受影講述 4.語(yǔ)言游戲 故事接龍 5.續(xù)編故事 白云 6.排節(jié)目7月: 文化復(fù)習(xí)藝術(shù)領(lǐng)域一 活動(dòng)目標(biāo)1.能主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣.2.能進(jìn)行審美想象,想象角度多樣,內(nèi)容豐富,并嘗試各種形式表現(xiàn)出對(duì)美.的感受3.能感受和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,情感,能對(duì)歌曲,樂(lè)曲的速度,粒度,節(jié)拍的性質(zhì)和變化作出判斷.5.能自如的隨音樂(lè)舞蹈,會(huì)用打擊樂(lè)器進(jìn)行齊奏,合奏,能改編和創(chuàng)編部分歌詞,節(jié)奏和舞蹈動(dòng)作.二 各月具體安排如下:3月: 1.唱歌 小烏鴉愛(ài)媽媽 2.節(jié)奏活動(dòng) 強(qiáng)弱我會(huì)變 3.唱歌 小籬笆 4.美術(shù) 神奇的折橫畫 5.泥塑 小汽車4月: 1.韻律 大生產(chǎn) 2.游戲 逛公園 3.節(jié)奏樂(lè) 工農(nóng)兵聯(lián)合起來(lái) 4.繪畫 放風(fēng)箏 5.扎染 手帕 6.制作 手袋娃娃5月: 1.節(jié)奏樂(lè) 小牧民 2.唱歌 種太陽(yáng) 3.線描畫 4.粘貼 種子的妙用6月: 1.唱歌 畢業(yè)歌 2.節(jié)奏樂(lè) 送我一支玫瑰花 3.水墨畫 快樂(lè)的金魚4.排節(jié)目三 舞蹈各月如下:3月: 1.基本動(dòng)作 春天在那里 2.男孩子舞 中國(guó)工夫 3.女孩子舞 媽媽親,老師親4月: 1.基本動(dòng)作 彎腰 2.男孩子舞 足球小子 3.女孩子舞 我愛(ài)我老師的目光5月: 排節(jié)目教育教學(xué)工作計(jì)劃二一、指導(dǎo)思想學(xué)校安全關(guān)系到師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，它的責(zé)任重于泰山，因此在本學(xué)期的安全工作中，我校以提高全體師生的安全意識(shí)為主旨，以安全教育為主要方式，長(zhǎng)抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。二、目標(biāo)要求本學(xué)期學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹省、市、縣、鄉(xiāng)四級(jí)政府和教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有了一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、工作要點(diǎn)1.教育教學(xué)安全：、各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。、由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。、加強(qiáng)了對(duì)各班各室的用電管理。、體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。2、防止流行性傳染病春季是候鳥(niǎo)遷徙的旺季，也是高致病性禽流感等重大動(dòng)物疫病高發(fā)季節(jié)，因?qū)W校安排防控工作好，落實(shí)了各項(xiàng)防控措施，沒(méi)有發(fā)生高致病性禽流感現(xiàn)象。3、交通安全：、各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天例會(huì)的必講內(nèi)容，要教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。、配合交警中隊(duì)做好對(duì)學(xué)生的交通安全指導(dǎo)。、值周教師要加強(qiáng)責(zé)任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。、各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。、嚴(yán)禁學(xué)生騎車上學(xué)。4、飲食飲水衛(wèi)生：、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生常識(shí)知識(shí)教育，制定完善了各項(xiàng)衛(wèi)生制度。、切實(shí)做好校舍的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”。5、做好春季防火教育春季是火災(zāi)的多發(fā)期，特別是山區(qū)，因此各教師把防火教育堅(jiān)持經(jīng)常。學(xué)生放學(xué)后及周六、周日等休息日，禁止到外面山上玩火，一旦發(fā)生火災(zāi)，禁止學(xué)生參加救火及圍觀。因教育得當(dāng)，沒(méi)有發(fā)生此類事故。6、校產(chǎn)校舍安全：、定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。、每個(gè)教師確立了主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)學(xué)校。、加強(qiáng)了保衛(wèi)工作，防盜防火。7、教學(xué)設(shè)施安全：、電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，有故障及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。、體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在校大門口奔跑追逐。、加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。、完善了防火設(shè)施防火安全教育學(xué)生不帶火、不玩火，不吸煙;不燃放煙花爆竹，(節(jié)日燃放一定在家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下);進(jìn)行防火安全常識(shí)教育，學(xué)生人人知道火警電話119。8、公益勞動(dòng)安全教育、每次校內(nèi)、校外的公益勞動(dòng)前都進(jìn)行安全教育，有安全防范措施，教師對(duì)勞動(dòng)的全程進(jìn)行監(jiān)護(hù)。、禁止學(xué)生擦二樓以上樓層的窗戶玻璃。四、關(guān)于學(xué)校安全工作要求1、進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校安全工作的重視，從根本上抓好安全工作，執(zhí)行上級(jí)有關(guān)安全工作的布置和安排，要從速、從嚴(yán)、有力度。2、進(jìn)一步健全綜合治理安全工作組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，把職責(zé)落實(shí)到人頭，使學(xué)校安全的各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可查。3、以預(yù)防為主，各負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，每個(gè)月由校長(zhǎng)帶頭對(duì)學(xué)校安全問(wèn)題進(jìn)行一次全面檢查，逐項(xiàng)排查，做到了學(xué)校安全工作無(wú)盲點(diǎn)，無(wú)漏洞。4、繼續(xù)實(shí)行報(bào)告制度。凡學(xué)校、班級(jí)組織的學(xué)生大型活動(dòng)、野外活動(dòng)，事前要跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行報(bào)告。如發(fā)生意外事故時(shí)及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。5、學(xué)校經(jīng)常、廣泛、及時(shí)開(kāi)展對(duì)師生的法制教育、安全教育、人身自我保護(hù)教育，提高學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)。堅(jiān)持將安全工作擺在重要的工作日程上，緊抓安全不放松，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，教育內(nèi)容要有針對(duì)性，切合實(shí)際，堅(jiān)持教育要經(jīng)常，做到警鐘常鳴;堅(jiān)持要全面性，教育要到位，形式多種性，利用各種宣傳工具進(jìn)行宣傳教育。品德課、班隊(duì)會(huì)周周有安全教育的主要內(nèi)容，做到時(shí)時(shí)處處抓安全，人人管安全，誰(shuí)管都應(yīng)該，誰(shuí)抓都不越位的全員安全管理局面。6、高溫季節(jié)，防止師生中暑。7、規(guī)范收費(fèi)，健全檔案，現(xiàn)金、票證有專人按規(guī)定管理，嚴(yán)格校產(chǎn)制度，健全物品采購(gòu)，供應(yīng)發(fā)放維護(hù)手續(xù)，杜絕浪費(fèi)。總之，我們時(shí)刻以“安全第一”的思想，按照“三個(gè)代表”精神,消除事故隱患。當(dāng)然，我們也查找自己工作的不足，及時(shí)改正，爭(zhēng)取在下一年里把學(xué)校的安全工作做的更好。教育教學(xué)工作計(jì)劃三本學(xué)期我校要以“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六大為指導(dǎo)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、強(qiáng)化教學(xué)管理、以教研為重點(diǎn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。依法治教，以德治校，齊心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，奮力拼搏，以新思維、新姿態(tài)，開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。一、 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)依法治教。全體教師都要樹(shù)立一個(gè)干好教育的使命感、緊迫感和壓力感。要有較強(qiáng)的組織性、紀(jì)律性和規(guī)范性，要做到愛(ài)崗、樂(lè)教、善教，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。要樹(shù)立教育新觀念，打破舊思想、舊觀念，要以新的風(fēng)貌塑造我校教師的新形象，要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。一方面切實(shí)加強(qiáng)我校的政治學(xué)習(xí)的制度落實(shí)，并開(kāi)好每周的總結(jié)會(huì)和周前會(huì)。另一方面加強(qiáng)各項(xiàng)管理措施到位，并依法做好建章立制工作，使學(xué)校各項(xiàng)工作都有法可依、有章可循。1、要把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的工作列入重要的議事日程，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，制訂具體實(shí)施方案，更廣泛地開(kāi)展“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”活動(dòng)。2、要把貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師法等教育法規(guī)統(tǒng)一起來(lái)，通過(guò)認(rèn)真貫徹，讓教師樹(shù)立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，以規(guī)范為指南，進(jìn)一步增強(qiáng)自律意識(shí)，使全體教師真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。3、結(jié)合貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，繼續(xù)抓好教師的職業(yè)培訓(xùn)和自學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極鼓勵(lì)教師參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)不斷提高業(yè)務(wù)水平。4、充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，加強(qiáng)對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和崗位考核，培養(yǎng)中青年骨干教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要分包干各級(jí)組，帶領(lǐng)各級(jí)組并展開(kāi)學(xué)習(xí)。5、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)中心小學(xué)依法治校管理規(guī)范，落實(shí)責(zé)任制和加強(qiáng)責(zé)任感。二、 積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題，首先我們要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定地抓好以下幾個(gè)方面。1、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，素質(zhì)教育是當(dāng)今教育的主任務(wù)，首先要對(duì)素質(zhì)教育有一個(gè)全面正確、透徹的理解，要把握其實(shí)質(zhì)。一要重視主體性以人為本、以學(xué)生為主體，重視學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，形成了以思維能力為核心的開(kāi)發(fā)。以能力為重點(diǎn)，特別是創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的培養(yǎng)。二要重視整體性，重視學(xué)生的思想素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、身心素質(zhì)和諧發(fā)展。三要全面性。面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。四要基礎(chǔ)性。繼續(xù)抓好文明禮貌的養(yǎng)成教育，通過(guò)創(chuàng)建文明學(xué)校、文明班級(jí)、文明小組等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成和發(fā)展。其次是積極挖掘教材內(nèi)在因素，發(fā)揮主渠道、主陣地的作用，以積極開(kāi)僻好第二課堂活動(dòng)。充分促進(jìn)好學(xué)生的思想素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的全面發(fā)展。2、以素質(zhì)教育為核心，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)“五個(gè)環(huán)節(jié)”的管理，使教法和學(xué)法合符規(guī)范，合符科學(xué)，有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，采取“抓兩頭，促中間”的辦法，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都能在原有的基礎(chǔ)上得到應(yīng)有的提高。建立健全獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)機(jī)制，對(duì)取得成績(jī)的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)停步不前的教師要認(rèn)真找查原因，促其成績(jī)不斷上進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要端正思想，擺正位置，把主要精力放在教學(xué)工作上，要以身作則，深入課堂聽(tīng)課，索取教學(xué)工作上的第一手材料，并積極鼓勵(lì)教師互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)積極開(kāi)展教學(xué)研究，如語(yǔ)文加強(qiáng)聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫的能力訓(xùn)練；英語(yǔ)科重視理解興趣和語(yǔ)言環(huán)境的訓(xùn)練?？傊鱾€(gè)科的教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和對(duì)象特點(diǎn)選擇教法，做到講求實(shí)效，積極探索研究。3、做到教學(xué)、教研和培訓(xùn)“一體化”，通過(guò)教本教研，組織教師反思自己的教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)的交流和互助，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹(shù)立教學(xué)新理念，鉆研新教材，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)工作。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12第 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