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高中湘教版 廣西自主地理必修1檢測(cè):第3章 自然地理環(huán)境的整體性與差異性3.2 Word版含解析

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高中湘教版 廣西自主地理必修1檢測(cè):第3章 自然地理環(huán)境的整體性與差異性3.2 Word版含解析

2019學(xué)年地理教學(xué)精品資料 2019.5(本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書中以獨(dú)立形式分冊(cè)裝訂!)下圖為局部范圍內(nèi)各自然地理要素的相互作用示意圖。讀圖完成12題。1圖中a、b、c、d、e代表的自然地理環(huán)境要素名稱分別是()A地形生物大氣水文土壤B土壤生物大氣水文地形C土壤地形水文大氣生物D生物地形大氣水文土壤2如果b遭到大量破壞,地理環(huán)境可能發(fā)生的變化有()河流含沙量增大,徑流量季節(jié)變化增大棲息地遭破壞,生物多樣性減少河流水位降低土壤肥力下降A(chǔ)BC D解析:第1題,本題主要考查自然地理環(huán)境的構(gòu)成要素及其判斷,根據(jù)圖示即可判斷。第2題,本題主要考查自然地理環(huán)境構(gòu)成要素的變化對(duì)其他要素的影響。如果b(生物)中的植被遭到大量破壞,該地植被涵養(yǎng)水源的能力將降低,河流徑流量的季節(jié)變化增大,豐水期水位升高,枯水期水位下降,因此錯(cuò)誤。答案:1.A2.D地理環(huán)境中各事物之間都是相互聯(lián)系的,當(dāng)某事物發(fā)生變化時(shí)就會(huì)給其他事物帶來(lái)影響,甚至發(fā)生一系列的變化。讀圖完成34題。3圖中所示,中心事物(甲)是指()A海平面的上升 B城市數(shù)量增多C動(dòng)物數(shù)量減少 D冰雪覆蓋擴(kuò)大4上圖反映了自然地理環(huán)境的()A綜合性 B區(qū)域性C整體性 D差異性解析:第3題,全球變暖導(dǎo)致海平面上升,而海平面上升又會(huì)導(dǎo)致海水入侵、風(fēng)暴潮作用加劇等一系列現(xiàn)象。第4題,自然環(huán)境一個(gè)要素的變化會(huì)引起其他要素的變化,體現(xiàn)了地理環(huán)境的整體性。答案:3.A4.C讀下圖,回答56題。5此圖可以簡(jiǎn)單地看作是“地理環(huán)境中的碳循環(huán)”。能正確表示圖中字母代表的地理事物的是()A動(dòng)物綠色植物O2CO2B動(dòng)物綠色植物CO2O2C綠色植物動(dòng)物CO2O2D綠色植物動(dòng)物O2CO26此圖還可以說(shuō)明()人類活動(dòng)可以改變大氣中二氧化碳的濃度自然地理環(huán)境的物質(zhì)處于不斷的運(yùn)動(dòng)和變化中自然地理環(huán)境要素會(huì)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”自然地理環(huán)境是一個(gè)相互聯(lián)系和相互制約的整體A BC D解析:地理環(huán)境中的這種碳循環(huán),把各圈層聯(lián)系起來(lái),使各環(huán)境要素相互作用、相互影響,構(gòu)成地理環(huán)境的整體性。答案:5.A6.D閱讀材料,回答78題。材料一土壤是反映地理環(huán)境整體性的一面“鏡子”,不同土壤可以反映出不同的氣候、地表物質(zhì)、地形、水文條件、生物及人類活動(dòng)情況。材料二土壤與其他自然地理要素的關(guān)系圖。7下列有關(guān)生物與土壤的關(guān)系的敘述,正確的是()A生物是土壤礦物養(yǎng)分的最初來(lái)源B綠色植物促進(jìn)了耕作土壤的形成C生物作用與土壤肥力的產(chǎn)生聯(lián)系密切D森林根系很深,提供土壤表層有機(jī)質(zhì)多8土壤有機(jī)質(zhì)含量()A熱帶地區(qū)高于溫帶地區(qū)B濕潤(rùn)地區(qū)高于干旱地區(qū)C江南丘陵紅壤高于黃河三角洲沖積土D青藏高原寒漠土高于黃河三角洲沖積土解析:第7題,生物是土壤有機(jī)質(zhì)的來(lái)源,土壤肥力的產(chǎn)生與生物的作用密切相關(guān),耕作土壤是人類活動(dòng)對(duì)土壤積極影響的結(jié)果。森林直接提供給土壤表層的有機(jī)質(zhì)不多。第8題,土壤有機(jī)質(zhì)多少與枯枝落葉多少及熱量條件有關(guān)。溫度較低的地方,微生物作用慢,有機(jī)質(zhì)積累多,溫暖濕潤(rùn)的地方,微生物作用快,有機(jī)質(zhì)積累少,濕潤(rùn)地區(qū)生物量多于干旱地區(qū),一般有機(jī)質(zhì)多。答案:7.C8.B9這是一片備受世人矚目的土地,從自然環(huán)境到人類文明的演進(jìn),無(wú)不留下深深的印記。 自然地理環(huán)境又是由大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈組成的整體。閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。(1)由圖中材料,分析該區(qū)域商周時(shí)期與現(xiàn)在氣候特征的差異。(2)結(jié)合所學(xué)地理知識(shí),解釋該區(qū)域水土流失形成的自然原因。(3)請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)一變化的原理分析在水土流失的過(guò)程中,本區(qū)域各地理要素是如何統(tǒng)一變化的。解析:第(1)題,野象的生活需要較為濕熱的氣候,而商周時(shí)期其在中國(guó)的分布北界可到達(dá)黃土高原地區(qū),由此可以推測(cè)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臍夂驊?yīng)比較暖濕。第(2)題,該區(qū)域水土流失的自然原因應(yīng)從氣候、土壤、植被等方面進(jìn)行分析。第(3)題,本題需從地理環(huán)境整體性的內(nèi)涵著手進(jìn)行分析,答題時(shí)應(yīng)突現(xiàn)地理要素的整體性特征。答案:(1)商周時(shí)期:氣候溫暖濕潤(rùn);現(xiàn)在:氣候較商周時(shí)期干冷。(2)該區(qū)域降水集中,多暴雨;黃土土質(zhì)疏松,垂直節(jié)理發(fā)育;氣候逐漸干冷的變化趨勢(shì)導(dǎo)致植被覆蓋率逐漸降低,植被保持水土的功能逐漸下降。(3)水土流失過(guò)程是地貌、氣候、土壤、生物、水文統(tǒng)一變化的過(guò)程,黃土高原景觀正是在這種統(tǒng)一變化的過(guò)程中形成的。水土流失

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