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高考數(shù)學(xué)文科一輪總復(fù)習(xí) 第9篇 第2節(jié) 用樣本估計總體

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高考數(shù)學(xué)文科一輪總復(fù)習(xí) 第9篇 第2節(jié) 用樣本估計總體

精品資料第九篇第2節(jié) 一、選擇題1學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽出了一個容量為n且支出在20,60)元的樣本,其頻率分布直方圖如圖所示,其中支出在50,60)元的同學(xué)有30人,則n的值為()A90B100C900D1000解析:支出在50,60)元的頻率為10.360.240.10.3,因此0.3,故n100.故選B.答案:B2(2012年高考湖北卷)容量為20的樣本數(shù)據(jù),分組后的頻數(shù)如表:分組10,20)20,30)30,40)40,50)50,60)60,70)頻數(shù)234542則樣本數(shù)據(jù)落在區(qū)間10,40)的頻率為()A0.35B0.45C0.55D0.65解析:由表知10,40)的頻數(shù)為2349,所以樣本數(shù)據(jù)落在區(qū)間10,40)的頻率為0.45.故選B.答案:B3(2012年高考山東卷)在某次測量中得到的A樣本數(shù)據(jù)如下:82,84,84,86,86,86,88,88,88,88.若B樣本數(shù)據(jù)恰好是A樣本數(shù)據(jù)每個都加2后所得數(shù)據(jù),則A,B兩樣本的下列數(shù)字特征對應(yīng)相同的是()A眾數(shù)B平均數(shù)C中位數(shù)D標(biāo)準(zhǔn)差解析:由題原來眾數(shù)88變?yōu)?0,中位數(shù)由86變?yōu)?8,平均數(shù)增加2.所以每個數(shù)與平均數(shù)的差不變,即標(biāo)準(zhǔn)差不變故選D.答案:D4(2014臨沂一模)某中學(xué)高三從甲、乙兩個班中各選出7名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽,他們?nèi)〉玫某煽?滿分100分)的莖葉圖如圖,其中甲班學(xué)生成績的眾數(shù)是85,乙班學(xué)生成績的中位數(shù)是83,則xy的值為()A7B8C9D10解析:由甲班學(xué)生成績的眾數(shù)是85知x5,由乙班學(xué)生成績中位數(shù)是83,得y3.所以xy8.故選B.答案:B5某校甲、乙兩個班級各有編號為1,2,3,4,5的五名學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí),每人投10次,投中的次數(shù)如表:學(xué)生1號2號3號4號5號甲班67787乙班67679則以上兩組數(shù)據(jù)的方差中較小的一個為s2,則s2()A.B.C.D4解析:甲班的平均數(shù)為甲7,甲班的方差為s;乙班的平均數(shù)為乙7,乙班的方差為s.>,s2.故選A.答案:A6將某選手的9個得分去掉1個最高分,去掉1個最低分,7個剩余分?jǐn)?shù)的平均分為91,現(xiàn)場做的9個分?jǐn)?shù)的莖葉圖,后來有一個數(shù)據(jù)模糊,無法辨認(rèn),在圖中以x表示:87794010x91則7個剩余分?jǐn)?shù)的方差為()A.B.C36D.解析:根據(jù)莖葉圖,去掉1個最低分87,1個最高分99,則8794909190(90x)9191,x4.s2(8791)2(9491)2(9091)2(9191)2(9091)2(9491)2(9191)2,故選B.答案:B二、填空題7如圖所示是某賽季甲、乙兩名籃球運動員每場比賽得分的莖葉圖,則甲、乙兩人比賽得分的中位數(shù)之和是_解析:甲比賽得分的中位數(shù)為28,乙比賽得分的中位數(shù)為36,所以甲、乙兩人比賽得分的中位數(shù)之和為283664.答案:648已知總體的各個體的值由小到大依次為2,3,3,7,a,b,12,13.7,18.3,20,且總體的中位數(shù)為10.5,若要使該總體的方差最小,則a,b的取值分別是_,_.解析:中位數(shù)為10.5,10.5,即ab21.10,s2(210)2(310)22(710)2(a10)2(b10)2(1210)2(13.710)2(18.310)2(2010)2令y(a10)2(b10)22a242a22122,當(dāng)a10.5時,y取最小值,方差s2也取最小值a10.5,b10.5.答案:10.510.59(2013年高考湖北卷)從某小區(qū)抽取100戶居民進(jìn)行月用電量調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其用電量都在50至350度之間,頻率分布直方圖如圖所示(1)直方圖中x的值為_;(2)在這些用戶中,用電量落在區(qū)間100,250)內(nèi)的戶數(shù)為_解析:(1)(0.00600.00360.002420.0012x)501,x0.0044.(2)(0.00360.00600.0044)5010070.答案:(1)0.0044(2)7010(2013年高考遼寧卷)為了考察某校各班參加課外書法小組的人數(shù),從全校隨機(jī)抽取5個班級,把每個班級參加該小組的人數(shù)作為樣本數(shù)據(jù)已知樣本平均數(shù)為7,樣本方差為4,且樣本數(shù)據(jù)互不相同,則樣本數(shù)據(jù)中的最大值為_解析:設(shè)5個班級中參加的人數(shù)分別為x1,x2,x3,x4,x5(其中x1<x2<x3<x4<x5),則由題意知7,(x17)2(x27)2(x37)2(x47)2(x57)220,若(x57)216,則x1,x2,x3,x4與7相減平方最小值為0,1,1,4不符合,若(x57)24.則x1,x2,x3,x4與7相減的平方最大值為:4,1,1,0也不合題意,則必為0119920,由|x7|3可得x10或x4,由|x7|1可得x8或x6,由|x7|0,得x7.由上可知參加的人數(shù)分別為4,6,7,8,10,故最大值為10.答案:10三、解答題11(2013年高考安徽卷)為調(diào)查甲、乙兩校高三年級學(xué)生某次聯(lián)考數(shù)學(xué)成績情況,用簡單隨機(jī)抽樣,從這兩校中各抽取30名高三年級學(xué)生,以他們的數(shù)學(xué)成績(百分制)作為樣本,樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖:(1)若甲校高三年級每位學(xué)生被抽取的概率為0.05,求甲校高三年級學(xué)生總?cè)藬?shù),并估計甲校高三年級這次聯(lián)考數(shù)學(xué)成績的及格率(60分及60分以上為及格);(2)設(shè)甲、乙兩校高三年級學(xué)生這次聯(lián)考數(shù)學(xué)平均成績分別為1,2,估計12的值解:(1)設(shè)甲校高三年級學(xué)生總?cè)藬?shù)為n,則0.05n600,甲校樣本數(shù)據(jù)人數(shù)為30,及格人數(shù)為25,所以估計甲校這次聯(lián)考數(shù)學(xué)成績及格率P.(2)1,2,120.5.故12的估計值為0.5分12(2013年高考新課標(biāo)全國卷)為了比較兩種治療失眠癥的藥(分別稱為A藥,B藥)的療效,隨機(jī)地選取20位患者服用A藥,20位患者服用B藥,這40位患者在服用一段時間后,記錄他們?nèi)掌骄黾拥乃邥r間(單位:h),試驗的觀測結(jié)果如下:服用A藥的20位患者日平均增加的睡眠時間:061.22.71.52.81.82.22.33.23.5252.61.22.71.52.93.03.12.32.4服用B藥的20位患者日平均增加的睡眠時間:321.71.90.80.92.41.2261.31.41.60.51.80.6211.12.51.22.70.5(1)分別計算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù),從計算結(jié)果看,哪種藥的療效更好?(2)根據(jù)兩組數(shù)據(jù)完成莖葉圖,從莖葉圖看,哪種藥的療效更好?解:(1)設(shè)A藥觀測數(shù)據(jù)的平均數(shù)為,B藥觀測數(shù)據(jù)的平均數(shù)為,由觀測結(jié)果可得(0.61.21.21.51.51.82.22.32.32.42.52.62.72.72.82.93.03.13.23.5)2.3.(0.50.50.60.80.91.11.21.21.31.41.61.71.81.92.12.42.52.62.73.2)1.6.由以上計算結(jié)果可得>,因此可看出A藥的療效更好(2)由觀測結(jié)果可繪制莖葉圖從以上莖葉圖可以看出,A藥療效的試驗結(jié)果有的葉集中右莖“2.”,“3.”上,而B藥療效的試驗結(jié)果有的葉集中在莖0.,1.,2.上,較為分散,由此可看出A藥的療效更好

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