精修版高三歷史總復(fù)習(xí)配套練習(xí):選修1 第3課時 王安石變法 含答案
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精修版高三歷史總復(fù)習(xí)配套練習(xí):選修1 第3課時 王安石變法 含答案
歷史備考精品資料【精校版】www.第3課時王安石變法1王安石認(rèn)為“理財(cái)為方今先急”,把“理財(cái)”比作“弈棋,以下子先后當(dāng)否為勝負(fù)”。閱讀下列材料,回答問題。材料一方今之所以窮空,不獨(dú)費(fèi)出之無節(jié),又失所以生財(cái)之道故也。富其家者資之國,富其國者資之天下,欲富天下,則資之天地。就食他郡,可以舒轉(zhuǎn)漕之急猶人之血脈,不及則枯,聚則疽,分使就食,亦猶血脈流通之勢也。(宋)王安石與馬運(yùn)判書材料二蓋聚天下之人,不可以無財(cái),理天下之財(cái),不可以無義。夫以義理天下之財(cái),則轉(zhuǎn)輸之勞逸不可以不均,用度之多寡不可以不通,貨賄之有無不可以不制,而輕重?cái)可⒅畽?quán)不可以無術(shù)。稍收輕重?cái)可⒅畽?quán),歸之公上而制其有無,以便轉(zhuǎn)輸,省勞費(fèi),去重?cái)?,寬民力,庶幾國用可足,民?cái)不匱矣。(宋)王安石乞制置三司條制材料三熙寧變法中“擇術(shù)”與“理財(cái)”的結(jié)合作為“內(nèi)圣外王”在現(xiàn)實(shí)中第一次的“親密接觸”,是儒學(xué)向前發(fā)展的一個重要過程與轉(zhuǎn)折。張琴論王安石“擇術(shù)”與“理財(cái)”思想的統(tǒng)一:王安石熙寧變法思想軌跡尋問(1)依據(jù)材料一概括王安石的理財(cái)主張。這體現(xiàn)了王安石變法怎樣的指導(dǎo)思想?(2)依據(jù)材料二并結(jié)合“均輸法”和“市易法”的相關(guān)內(nèi)容,指出王安石的理財(cái)政策,這種政策產(chǎn)生的直接影響是什么?(3)綜合上述材料,王安石的“理財(cái)”觀點(diǎn)體現(xiàn)了哪些儒家思想? 解析本題考查王安石變法。第(1)問,根據(jù)“費(fèi)出之無節(jié)”、“生財(cái)”、“轉(zhuǎn)漕”、“流通”等關(guān)鍵信息來歸納理財(cái)主張,指導(dǎo)思想從主張里歸納。第(2)問,從信息“不可以不均”、“不可以不通”、“不可以無術(shù)”、“不可以不制”來歸納其政策特點(diǎn)。影響主要從對富商和對政府兩個角度進(jìn)行論述。第(3)問,王安石的政策是為了減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān),體現(xiàn)了仁的思想。是為了挽救北宋危機(jī),體現(xiàn)社會責(zé)任,符合經(jīng)世致用的思想。答案(1)理財(cái)主張:節(jié)用、生財(cái)、流通。指導(dǎo)思想:開源節(jié)流。(2)政策:國家控制與市場調(diào)節(jié)相結(jié)合。影響:限制了豪商大賈對市場的操縱;增加政府財(cái)政收入。(3)思想:義(仁);經(jīng)世致用。2閱讀下列材料,回答問題。材料一朱熹嘗論安石“以文章節(jié)行高一世,而尤以道德經(jīng)濟(jì)為己任。被遇神宗,致位宰相,世方仰其有為,庶幾復(fù)見二帝三王之盛。而安石乃汲汲以財(cái)利兵革為先務(wù),引用兇邪,排擯忠直,躁迫強(qiáng)戾,使天下之人,囂然喪其樂生之心。卒之群奸嗣虐,流毒四海,至于崇寧、宣和(都是宋徽宗的年號本書注)之際,而禍亂極矣?!彼问吠醢彩瘋鞑牧隙蝗肆?biāo),萬人射之,強(qiáng)者嫌其近,弱者惡其遠(yuǎn)。豈標(biāo)有遠(yuǎn)近哉,亦射者之力不同耳。安石敢為異議而不顧,其才力氣勇,必有大過人者,特急于見功,知有己而不知有人,知有利而不知有害,故其為法也,即無不善,以剛狠暴戾之心行之,寧有不為害者乎,況乎其未能盡善也。(清)張彥士讀史矕疑(1)分別概括上述材料關(guān)于王安石變法失敗的原因。(2)你認(rèn)為影響改革變法成敗還有哪些因素? 解析本題考查王安石變法。第(1)問,注意審題,要求分別概括,因此應(yīng)逐個材料進(jìn)行分析。材料一從關(guān)鍵詞“以財(cái)利兵革為先務(wù)”、“引用兇邪”、“排擯忠直”、“躁迫強(qiáng)戾”、“禍亂”等信息中去提取。材料二從“急于見功”、“剛狠暴戾”、“未能盡善”、“不知有害”等關(guān)鍵詞中來提取。第(2)問,主要考查多角度回答問題的能力。結(jié)合第一問的問題逐個提出影響成敗的因素。所以在表述上要注意用“是否”一詞,來對應(yīng)“成敗”一詞。答案(1)材料一:改革側(cè)重于經(jīng)濟(jì)與軍事;用人不當(dāng);性格固執(zhí);改革危及民眾生活,使社會動蕩,甚至導(dǎo)致金兵南下。材料二:急于求成;不聽取他人意見;未看到變法措施不利的一面;性格粗暴。(2)改革的目標(biāo)是否符合社會發(fā)展和改善人民生活的需要;改革的措施是否與社會發(fā)展水平相符;是否做好了充分準(zhǔn)備,改革是否穩(wěn)步、有序地進(jìn)行;是否有高效的政府運(yùn)行機(jī)制和一批嚴(yán)格執(zhí)行、科學(xué)貫徹變法措施的改革者;改革者的心態(tài)對改革的效果也有很大的影響等。