二年級(jí)數(shù)學(xué)下《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 三位數(shù)的讀、寫法 教學(xué)設(shè)計(jì)資料》.doc

二年級(jí)數(shù)學(xué)下萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 三位數(shù)的讀、寫法 教學(xué)設(shè)計(jì)資料教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入。1.一位數(shù)和兩位數(shù)的讀寫法。（1）讓學(xué)生口頭各舉出一個(gè)一位數(shù)和兩個(gè)兩位數(shù)。（要求兩位數(shù)應(yīng)包括末尾是0和末尾不是0這兩種情況）（2）學(xué)生在黑板上寫出上面列舉的數(shù)。（3）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出列舉的數(shù)的組成。（4）提問(wèn)式小結(jié)。讀數(shù)、寫數(shù)都從什么位開(kāi)始，末尾的0讀不讀。二、探究新知1、教學(xué)P69例2（1）出示計(jì)數(shù)器討論：如何在計(jì)數(shù)器、數(shù)位表上表示1000以內(nèi)的數(shù)。教師出示計(jì)數(shù)器并進(jìn)行如下提問(wèn)：從右起第一位、第二位、第三位、第四位各表示什么數(shù)位？每個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位是什么？10個(gè)一是（）、10個(gè)（）是一百、（）個(gè)一百是一千。（2）教師分別在計(jì)數(shù)器的百位、十位、個(gè)位上各撥上兩個(gè)珠子。提問(wèn)：百位、十位、個(gè)位上的2個(gè)珠子各表示什么意思？小結(jié)：2個(gè)珠子所在的數(shù)位不同，它所表示的意思也不同。（3）三位數(shù)的讀寫法。討論：如何在計(jì)數(shù)器、數(shù)位表上表示1000以內(nèi)的數(shù)。1不帶0的三位數(shù)。在計(jì)數(shù)器上表示235.2中間帶0的三位數(shù)。3末尾帶0的三位數(shù)。學(xué)生邊演示邊匯報(bào)?？偨Y(jié)2、練習(xí)（1）讀出下面各數(shù)。234520806721910900（2）寫出下面各數(shù)三百六十二四百零四六百五十七百（3）P69做一做1、2三、發(fā)展練習(xí)（1）最小的三位數(shù)是幾，最大的三位數(shù)呢？（2）一個(gè)三位數(shù)，它的百位上是最小的一位數(shù)，個(gè)位上最大的一位數(shù)，十位上是0，這個(gè)三位數(shù)是多少？（3）用0、1和3這三個(gè)數(shù)字，可以組成多少個(gè)不同的三位數(shù)？四、作業(yè)P711、2、32 / 2