歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

二年級數(shù)學教案《9的乘法口訣》j教學實錄.doc

  • 資源ID:4389626       資源大?。?span id="fiaiam1" class="font-tahoma">16KB        全文頁數(shù):5頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:6積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要6積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

二年級數(shù)學教案《9的乘法口訣》j教學實錄.doc

二年級數(shù)學教案9的乘法口訣j教學實錄與平時上課有什么不一樣?講話筒的使用。開始:13:25結(jié)束:14:04教學過程:師:我們已經(jīng)學習了18的乘法口決,今天要來學習什么?師:猜一猜9的乘法口訣一共有幾句?生:9句。師:趕快把你知道的先自己說一說?師:誰來介紹?生:.(基本會)師:你們找到的和老師的一樣嗎?(課件出示)師:好,我們一起來讀一讀!生讀。師:你最喜歡哪一句。生1:五九四十五生2:九九八十一生3:.(學生為什么說自己喜歡這句)師:好!這句乘法口訣是什么意思,可以用畫圖的方式表示一下?展示:生1:99927生2:9992733333333327生3:我是用乘法口訣。師:學了這句口訣有什么用?可能幫助我們計算哪些算式?生1:在計算999的時候就很好算。生2:.生3:.師:三九二十七可以幫助我們求出哪些乘法算式?師:9339等于多少師:請同學們再選一句乘法口訣,可以幫助我們計算哪些算式?生1:九九八十一,可以計算99生2:我來計算五九四十五,有兩個乘法算式59和95師:這句口訣誰會說(指二九十八)生3:可以幫助我們計算,29和92還有99師:把它們記一記?師:都記熟啦!好,我們來背一遍。學生背。師:單獨有沒有同學會背?你覺得哪幾句特別難記?生1:五九四十五生2:六九五十四生3:七九六十三生4:八九七十二(學生的回答可以看出什么)師:誰原意來說怎么才能把它們記住,有什么規(guī)律?生1:第一個因數(shù)都加1生2:答案每次都加9師:我背了三九二十七,忘了下一句怎么辦?生3:把27加9生4:答案的兩個數(shù)相加都等于9,如三九二十七,2和7相加等于9。生5:答案十位上每次都加1,十位上每次都減1。生6:我發(fā)現(xiàn)了五九四十五,六九五十四的答案正好相反師:這樣的現(xiàn)像還有嗎?生:.師:剛才同學們介紹了方法,現(xiàn)在我們一起來看:1個9比10生1:少1師:兩個9呢生:少2師:3個9呢生:少3師:比誰少3生:比30少3師:你會接著說嗎?生:.師:你用剛才發(fā)現(xiàn)的規(guī)律該怎么記?生1:六九就想到606師:選擇一種記憶方法,把難記的幾句記一記。師:我們來對口令,我說前半句,你說后半句。(先是齊答,然后再個別回答)其中一個學生沒有回答出來師:我們可以怎樣想出來?生:.師:(課件出示)這是什么?生:袋鼠。師:在干什么?生:在跳遠。師:對,袋鼠每跳一次是9,你們把小袋鼠的跳遠成績寫下來生:寫匯報.師:小袋鼠想請小朋友一起玩轉(zhuǎn)盤的游戲?師:(第一次轉(zhuǎn)到49)怎么記住。生:.師:這里哪些不是9的乘法得數(shù)18,84,54,9,27,63,36生1:84不是,因為他們加起來不是9。師:去掉這個,這里還少誰?生:.師:你們知道9的乘法口訣是誰發(fā)明的。生:阿拉伯師:其實,這個九的乘法口訣是我們中國人發(fā)明的,我們不但發(fā)明了這個口訣,還把它用到了生活中,我們一起來看一下?師:(課件出示)1、介紹9的乘法口訣2、乘法口訣歌師:好最后我們一起來做道題!(口算)校對(讓學生講怎么想)師:通過這節(jié)課的學習,我們學會了.,接著讓我們一起來說一說,有什么心收獲?備注:本課例來自浙江省第十屆小學數(shù)學課堂教學評比5 / 5

注意事項

本文(二年級數(shù)學教案《9的乘法口訣》j教學實錄.doc)為本站會員(天****)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!