六年級數(shù)學(xué)教案《分?jǐn)?shù)四則混合運算》.doc

六年級數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)四則混合運算1使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序，并能正確計算分?jǐn)?shù)四則混合式題2提高學(xué)生的邏輯推理能力和計算能力3培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計算、檢驗的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重點掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生良好的計算、檢驗的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高計算的正確率教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引新（一）口算（二）說出下列各題的運算順序169722352.34（7.25）1教師提問：整數(shù)四則混合運算的順序是什么？（1）一個算式里，如果只含有同一級運算，按照從左往右的順序進行計算（2）一個算式里，如果含有兩級運算，要先算第二級運算，再算第一級運算（3）一個算式里，如果有括號，要先算小括號里面的，再算中括號里面的2教師談話引入：分?jǐn)?shù)四則混合運算的順序是怎樣的呢？今天我們一起學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則混合運算板書課題：分?jǐn)?shù)四則混合運算二、講授新課（一）教學(xué)例1例1(課件演示：分?jǐn)?shù)混合運算例1)1教師提問：這個算式里含有幾級運算？應(yīng)該先算什么？再算什么？2學(xué)生嘗試解答3集體訂正（二）教學(xué)例2例2（課件演示：分?jǐn)?shù)混合運算例2）1請學(xué)生分組說一說這道題的運算順序計算時，要先算小括號里面的，再算中括號里面的最后算括號外邊的2學(xué)生獨立解答3（四）總結(jié)歸納分?jǐn)?shù)四則混合運算的順序與整數(shù)四則混合運算的順序相同，我們可能覺得不難，但卻很容易算錯，所以我們要養(yǎng)成好的計算習(xí)慣：要審清運算符號，確定好運算順序，不丟數(shù)、不抄錯數(shù)，認(rèn)真計算每一步2 / 2