西師版二年級數(shù)學(xué)上冊第一單元 《表內(nèi)乘法》第11課時 整理與復(fù)習(xí)教案.doc
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西師版二年級數(shù)學(xué)上冊第一單元 《表內(nèi)乘法》第11課時 整理與復(fù)習(xí)教案.doc
教學(xué)資料參考范本精編西師版二年級數(shù)學(xué)上冊第一單元 表內(nèi)乘法第11課時 整理與復(fù)習(xí)教案撰寫人:_時 間:_第11課時 整理與復(fù)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】教材第2324頁內(nèi)容?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過整理和回顧本單元的知識,構(gòu)建系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。2.進(jìn)一步理解乘法的意義,熟悉乘法算式各部分的名稱,熟讀乘法算式。3.通過歸納整理15的乘法口訣,理解乘法口訣間的關(guān)系,熟練掌握乘法口訣,并利用口訣計算和解決生活中的簡單問題?!局攸c難點】重點:整理本單元的知識內(nèi)容,構(gòu)建系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。難點:提高應(yīng)用所學(xué)知識解決問題的能力。教學(xué)過程一、點名課題同學(xué)們,今天這節(jié)課我們要通過整理與復(fù)習(xí),鞏固我們這一單元所學(xué)的知識。(板書課題)二、歸納整理1.復(fù)習(xí)乘法的含義和乘法算式各部分的名稱。(1)教師利用課件出示: 一共有多少個三角形?加法算式:( )乘法算式:( )( )(2)指名口答,并說說這樣列式的理由。教師根據(jù)學(xué)生回答板書。(3)同桌相互說說這2個算式的讀法及乘法算式各部分的名稱。2.歸納、整理15的乘法口訣。(1)填一填。讓學(xué)生獨立完成教材第23頁的填口訣練習(xí)。集體訂正時,教師用投影儀出示學(xué)生填好的正確的口訣表。(2)讀一讀,讓學(xué)生小組討論:表里的乘法口訣是怎樣排列的?讓學(xué)生用15的乘法口訣卡片擺出一個排列有規(guī)律的表,然后在小組內(nèi)交流。(3)利用乘法口訣進(jìn)行口算。教師說幾句口訣,指名口答出相應(yīng)的乘法算式。讓學(xué)生獨立完成教材“練習(xí)七”的第1題,集體訂正。3.應(yīng)用口訣解決問題。(1)完成教材第23頁的第2題。課件出示題目,引導(dǎo)學(xué)生理解題意。讓學(xué)生畫一畫、填一填,然后同桌交流。集體反饋時用投影儀展示學(xué)生的答案,并讓學(xué)生說說為什么這樣列式和根據(jù)哪句口訣口算的。(2)完成教材第24頁的第3題。課件出示題圖,提問:仔細(xì)觀察,三種顏色的圓片是按什么樣的規(guī)律排列的?每組中黃、紅、藍(lán)圓片各有幾個?讓學(xué)生獨立列式解答。組織集體交流。三、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?你還有什么問題?小結(jié):我們知道了求幾個相同加數(shù)的和可以用乘法計算以及乘法算式各部分的名稱。還學(xué)習(xí)了15的乘法口訣,并利用口訣進(jìn)行口算、解決生活中的簡單問題。四、作業(yè)設(shè)計板書筆記 6 / 6