2021年秋學(xué)期學(xué)生評(píng)語大全
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2021年秋學(xué)期學(xué)生評(píng)語大全
2021年秋學(xué)期學(xué)生評(píng)語大全你最大的特點(diǎn)就是特別聽老師的話,不管做什么事情,態(tài)度都很端正。但老師最欣賞你的,還是你的堅(jiān)強(qiáng)。還記得10月20日那天嗎?課間時(shí),要去做廣播體操了,你不小心在教學(xué)樓前面狠狠地摔了一跤。當(dāng)時(shí)可把老師嚇壞了,你哭得很厲害。我想著要趕快給你的媽媽打電話??墒?,幾分鐘之后,你不哭了。你告訴老師:不疼了。你又成了一個(gè)活蹦亂跳的孩子。盡管后來你爸爸帶你去醫(yī)院檢查,大夫說沒什么問題,但老師還是要告訴你,在校園里活動(dòng)時(shí),一定要注意安全!你是一個(gè)聽話的孩子,因?yàn)橹灰蠋熞恢赋瞿愕腻e(cuò)誤,你就會(huì)立刻改正。你也是一個(gè)勇敢的孩子,因?yàn)槟慊卮饐栴}時(shí),聲音總是很大。還記得嗎,前幾天上數(shù)學(xué)課時(shí),老師布置了作業(yè)讓你們寫,別的同學(xué)都寫完了,但是你還沒有寫完。我知道,你是想回家后再寫。我告訴你,作業(yè)在學(xué)校里寫完,回家去就不用麻煩爺爺了。你點(diǎn)點(diǎn)頭,幾分鐘就寫完了,老師真是高興。老師希望,你能一直這樣,做一個(gè)聽話的好孩子。你是一個(gè)頑皮的孩子,也是一個(gè)懂事的孩子。因?yàn)槟阌凶龅牟粚?duì)的地方,只要老師叫一聲你的名字,你就會(huì)立刻安靜下來。還記得嗎,不久前的一天中午,因?yàn)閶寢屆?,快到上課時(shí)間時(shí),你竟然自己來學(xué)校了。媽媽找不到你,可把她嚇壞了,急得給我打電話。上課后,我告訴你,你這做是不對(duì)的。我又問你:“下午回家后,你該怎么辦”。你說,我要給媽媽說:“對(duì)不起媽媽,讓你擔(dān)心了。以后我再也不一個(gè)人去外面了”。稚嫩的話語,讓我十分感動(dòng)。孩子,老師喜歡你。開學(xué)第一天,老師就記住了大眼睛的你。從拿路隊(duì)旗這件事,就可以看出你是一個(gè)負(fù)責(zé)的小姑娘。每天早上,你把路隊(duì)旗拿到學(xué)校,擺放在固定的位置。放學(xué)時(shí),又按照老師的要求高高地舉著旗子,帶領(lǐng)著同學(xué)們回家。還記得嗎,前幾天早上,因?yàn)槟慊卮饐栴}回答的特別好,老師很高興,輕輕地和你碰了一下頭,不知道為什么,你卻哭了。當(dāng)時(shí)啊,老師真的不知所措。下午你看到我時(shí),不好意思地笑了笑,老師也笑了笑。老師希望,你能一直這樣聽老師的話,做一個(gè)老師的好幫手。你是一個(gè)安靜的小男孩。不管是上課,還是課間,都很少搗亂。還記得嗎,開學(xué)第一天,你姐姐領(lǐng)你來學(xué)校,告訴我,你有些內(nèi)向。我觀察了你好幾天,發(fā)現(xiàn)你不但內(nèi)向,而且膽小。所以,我在課堂上盡量去提問你,有時(shí)候一節(jié)課要叫你兩三次。為了訓(xùn)練你的膽子,我很多時(shí)候都要叫你來講臺(tái)上回答問題。兩個(gè)月下來,你的性格最終有了改觀,上課時(shí)回答問題聲音也很大了。老師真為你欣慰!在課堂上,你是一個(gè)大膽、細(xì)心的小姑娘。老師講解配套練習(xí)時(shí),你總是會(huì)提醒我,老師,還有某某同學(xué)沒有寫完,我就會(huì)停下來,等一等。老師讓你們自己做題時(shí),你也會(huì)大膽地問我,這道題我不知道怎么做。老師明白,你是不懂題目的意思,老師簡(jiǎn)單一說,你就開心地告訴老師,你明白了。老師希望,在讀書的路上,你能一直這樣細(xì)心又大膽!你寫得字,既工整,又規(guī)范。翻開你的作業(yè)本,有一種賞心悅目的感覺,老師會(huì)忍不住多看幾遍。你是老師的好助手,老師讓你去教其他同學(xué)不會(huì)做的題時(shí),你總是樂于接受,并且教得那么仔細(xì)。但老師不滿意的是,你的膽子還是有些小,前幾天你的牙疼,但你就是不敢告訴我。以后要記得,身體不舒服的時(shí)候,第一時(shí)間告訴老師,好嗎?你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。還記得嗎?那天,我在學(xué)校外面碰到了你和奶奶,你大方又有禮貌地和老師打招呼。給我印象最深的,是有一次老師讓你們寫作業(yè),老師剛在黑板上寫完題目,慢一些的同學(xué)還沒有找到鉛筆,沒有翻開本子,你卻已經(jīng)寫完了。老師一檢查,竟然都寫對(duì)了。老師希望,你能一直像現(xiàn)在一樣,做一個(gè)人見人愛的好學(xué)生。在課堂上,老師經(jīng)常能看到你高高舉起的小手,爭(zhēng)著要回答問題,發(fā)表自己的觀點(diǎn)。因?yàn)閭€(gè)子高,你還幫老師干了好多活。老師領(lǐng)著你扔了一次垃圾,你就記下了那個(gè)地方。以后,只要需要去扔垃圾,老師第一個(gè)就想到了你,而你也不怕累,總能很好并且很安全地完成任務(wù)。你說,像你這樣愛學(xué)習(xí)又愛勞動(dòng)的好孩子,老師怎么能不喜歡呢?你是一個(gè)安靜的小男孩。老師說你安靜,不僅是夸你上課不搗亂,更是表揚(yáng)你不搶著回答別人的問題,這真的是很有禮貌的體現(xiàn)。還記得嗎?那天下午在操場(chǎng)上玩的時(shí)候,老師看到你的指甲掉了一大片,當(dāng)時(shí)老師真的很心疼,可你卻說不疼。老師問你怎么掉的,問了好幾次,你還是沒有告訴老師。老師沒有猜錯(cuò)的嗎,那天你肯定疼壞了,也一定知道是怎么掉的。以后萬一再發(fā)生這樣的事,一定要和老師說實(shí)話,好嗎?你是一個(gè)讓老師驚嘆不已的女孩子。上課時(shí),你總是安靜地坐在那里,專注地聽老師上課,老師到你旁邊看你的作業(yè),你卻害羞地遮起來,讓老師充滿了疑惑:你到底能不能聽懂老師的講解。直到期中考試后,老師看到你的成績(jī):語文105分,數(shù)學(xué)99分時(shí),才對(duì)你發(fā)自肺腑地佩服。還記得嗎,那天你媽媽有事,老師牽著你的手,從教室走到了校門口,老師感到了你的力量,你肯定也感受到了老師手心的溫度。孩子,加油!開學(xué)第一天,你做的自我介紹,就給我留下了深刻的印象,即使現(xiàn)在,老師還記得你最后說的一句話:希望大家喜歡我,把最熱烈的掌聲送給我。當(dāng)時(shí),老師情不自禁地鼓起了掌。剛開學(xué)時(shí),同學(xué)們沒有良好的紀(jì)律意識(shí),我安排你用一些簡(jiǎn)單的口號(hào)來維持秩序。你果然不負(fù)所望,幫老師讓同學(xué)們把小嘴巴管的嚴(yán)嚴(yán)的,小手手放的端端正正的。孩子,我想對(duì)你說一聲:謝謝你,我的小助手!你是一個(gè)安靜的小女孩。還記得嗎,剛開學(xué)時(shí),你膽子特別小,回答問題的聲音也特別小。害得老師不得不走下將臺(tái),走到你身邊去聽你的答案。后來,你說話時(shí),我站在將臺(tái)上能聽見了,但我還是不滿意。所以,有時(shí)候你回答問題時(shí),即使我能聽見,也會(huì)故意說“我聽不見”,強(qiáng)迫你一遍一遍的說,聲音一次比一次大。到這一周,你說話的聲音我最終滿意了。孩子,今天老師告訴了你這個(gè)秘密,希望你以后回答問題時(shí),教室里的所有同學(xué)都能聽見,好嗎?最讓老師感動(dòng)的,是老師和你說話時(shí),你總是目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。老師知道,這是對(duì)老師的尊敬。更讓我無法忘記的,是你做作業(yè)時(shí)的那份專注。記得有一次,老師在黑板上寫了幾道題讓你們?nèi)ニ?。走到你身邊時(shí),我看到你雙手、眼睛和嘴并用,眼睛看著手,嘴里念念有詞,我檢查了一下,都寫對(duì)了。我摸摸你的頭,你抬起頭和我相視一笑。我知道,這是一個(gè)老師和學(xué)生之間的默契。加油,孩子!老師覺得,不管什么時(shí)候,你都有一張?zhí)鹛鸬男δ?。你寫的字很工整,在一年?jí)的小朋友中,的確是數(shù)一數(shù)二的。老師從側(cè)面了解到你有自己檢查家庭作業(yè)的習(xí)慣后,就對(duì)你格外關(guān)注。還記得嗎,期中考試后發(fā)卷子時(shí),盡管你沒能考上100分,但老師還是對(duì)你說了一句:你真棒。因?yàn)槔蠋熤?,有這樣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,你一定是個(gè)學(xué)習(xí)的好苗子!剛開學(xué)時(shí),你上課總是坐不住,也不能仔細(xì)地聽講,老師大聲地喊過你的名字,叫你到講臺(tái)上回答過問題,更讓老師記憶猶新的是,有一次上數(shù)學(xué)課時(shí),你竟然在一張紙上畫起了畫,被老師沒收了。當(dāng)時(shí)你很委屈,老師也覺得自己太殘忍了。讓老師欣慰的是,現(xiàn)在你的這些習(xí)慣差不多都改了,期中考試時(shí)的成績(jī)也不錯(cuò)。老師還知道,你跳舞跳得非常好看,等到下學(xué)期過六一兒童節(jié)時(shí),老師一定給你一個(gè)大顯身手的機(jī)會(huì)!其實(shí),老師一直在留意著你。晨讀時(shí),你仔細(xì)地讀著;午唱時(shí),你盡情地唱著。但是,雖然老師一直在努力,但還是沒能做到上課時(shí)讓你能單獨(dú)回答問題,真的很自責(zé)。還記得嗎,前幾天放學(xué)時(shí),我把你叫過來,蹲在你的前面,問了你好多問題,你雖然知道,但就是不告訴我。我沒有放棄,不斷地問。最后,你最終小聲的回答了我一個(gè)問題。我問你:“我是誰”?你告訴我:“數(shù)學(xué)老師”。當(dāng)時(shí),我真的有一種成功感,滿足感。孩子,我們一起努力,我一定要讓你敢在學(xué)校里大聲地說話!在學(xué)校里,你是最聽話的孩子。老師為什么這么說呢,因?yàn)槟銓?duì)老師的話言聽計(jì)從。老師說一句“上課”,你總會(huì)端端正正地坐好,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。我知道,你這是對(duì)老師的敬畏之心?;卮饐栴}時(shí),你卻變了個(gè)樣,聲音響亮,條理清楚?;卮鹜陠栴}坐下后,你又是當(dāng)初那個(gè)安靜的樣子。更讓老師忘不了的,是你看到老師時(shí)那句甜甜的“老師好”,和老師分開時(shí),那句有禮貌的“老師再見”。孩子,老師希望你越來越優(yōu)秀!你寫的字,就和你一樣,特別秀氣,特別好看,不過老師認(rèn)為,要是你的字能再寫大一些,就更好了。讓老師記得最清楚的,是你對(duì)班級(jí)的熱愛和做事情的負(fù)責(zé)。那天下午,老師問大家:“誰的爸爸是木匠,幫老師做一個(gè)教條”。你立刻舉起了手,并仔細(xì)地聽老師說了老師需要的教條是怎么樣的。下課后,你又跑到我身邊,確認(rèn)教條的樣子。第二天,當(dāng)老師拿到你交給我的教條時(shí),腦海里浮現(xiàn)的,是你給爸爸轉(zhuǎn)述老師的話時(shí)仔細(xì)的樣子。孩子,謝謝你!你是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí),并且能自主學(xué)習(xí)的孩子,所以期中考試語文和數(shù)學(xué)都能考滿分,是老師意料之中的事。讓老師想不通的是,下午的課上,經(jīng)常能看見你在打瞌睡。記得上一周星期三下午上課時(shí),你快要睡著了,我提醒了一下你,你不好意思地笑了笑。后來的幾天,這種情況就比較少了。老師想對(duì)你說,要養(yǎng)成中午睡覺的習(xí)慣,這樣你才有精力去上好下午的課。不管什么時(shí)候,你讓老師看到的,都是一副憨厚的笑臉。但老師知道,你是一個(gè)做事穩(wěn)重的孩子。因?yàn)檎n堂上老師讓你回答問題時(shí),就算你知道答案,也不會(huì)立刻說出來,而是要思考一會(huì)兒再告訴老師。你的答案,總是那樣準(zhǔn)確,并且條理清楚。孩子,老師知道,你的媽媽也是老師。我希望,你能像媽媽一樣,喜歡讀書,做一個(gè)有學(xué)問的人。你是開學(xué)一個(gè)多月后才轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。還記得,當(dāng)初我讓你向同學(xué)們介紹自己時(shí),你是那樣的害羞,聲音也不夠大。當(dāng)時(shí)老師在想,不知要過多久,你才能融入我們這個(gè)大家庭呀?沒有想到的是,你很快適應(yīng)了我們學(xué)校的生活,并且很好地融入了我們這個(gè)班集體。老師真的很佩服你的適應(yīng)能力。老師也知道,你是一個(gè)小小舞蹈家,以后有機(jī)會(huì)時(shí),我一定要給你一個(gè)舞臺(tái),讓你把最美的舞姿展示給大家!除了愛學(xué)習(xí),你還是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。課間,只要桌子周圍有一點(diǎn)垃圾,你總會(huì)拿著小笤帚,把垃圾清理干凈。記得有一次,我在上課,你竟然拿著小垃圾匣,跑過來倒垃圾。當(dāng)時(shí)我真的很糾結(jié),我是要表揚(yáng)你呢,還是要批評(píng)你?表揚(yáng)吧,我們規(guī)定沒有老師允許,上課是不能走動(dòng)的。批評(píng)吧,又怕打擊你勞動(dòng)的積極性。最后,我委婉地向你表示了我的意思。從那以后,上課時(shí)你再也不那樣做了,但是課間,依然能看到你勤勞的身影。你真是個(gè)好孩子!你是一個(gè)聰明,并且反應(yīng)敏捷的孩子。上課時(shí),你總能很快地說出答案。同時(shí),你也是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子。記得有一次放學(xué)時(shí),你在隊(duì)里搗亂,為了懲罰你,我讓你站在了隊(duì)伍的最后面。后來的幾天,站隊(duì)時(shí)我一直在觀察你,看你的表現(xiàn)。讓我高興的是,那幾天你一直很安靜,我想你已經(jīng)明白了在隊(duì)里搗亂是不對(duì)的,就讓你又回到了原來的位置。你是一個(gè)不用老師說的太明確,就能明白自己做的對(duì)不對(duì)的孩子,真棒!你是一個(gè)乖巧的女孩,上課回答問題時(shí),總是要站得直直的,再去回答問題。記得有一次課間,我正在教室里閱作業(yè),你跑過來告訴我:“老師,我的一顆牙掉了”。你知道嗎,當(dāng)時(shí)老師一下子記起了老師小時(shí)候換牙時(shí)好多有趣的事,感覺好溫馨呀!我笑著告訴你:“回家后給媽媽,讓媽媽存下來”。謝謝你,孩子,你讓我找回了童年的記憶,讓我也能像一個(gè)孩子一樣快樂!你是一個(gè)聰明的孩子。上課時(shí),好多問題老師一講,你就能明白。有時(shí)候,你還會(huì)因?yàn)橛X得自己聽懂了,就不再仔細(xì)聽,老師還為此批評(píng)過你。記得上一周,我偶然發(fā)現(xiàn)你竟然讓爺爺背書包。我知道,那是爺爺太愛你了,可是我當(dāng)時(shí)還是忍不住告訴你,讓爺爺背書包是不對(duì)的,自己的事情要自己干。從那天以后,我再也沒有看見你讓爺爺背書包的事。從這一點(diǎn)也可以看出,你是一個(gè)聽老師話的好孩子!