2019中考生物總復(fù)習(xí) 第二部分 重點(diǎn)題型探究 題型一 實(shí)驗(yàn)題 探究實(shí)驗(yàn)即時(shí)訓(xùn)練1.doc
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2019中考生物總復(fù)習(xí) 第二部分 重點(diǎn)題型探究 題型一 實(shí)驗(yàn)題 探究實(shí)驗(yàn)即時(shí)訓(xùn)練1.doc
即時(shí)訓(xùn)練1.(xx山東菏澤)一些中學(xué)生沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,影響了學(xué)業(yè)。長時(shí)間的電腦輻射對身體是否也會產(chǎn)生影響呢?有人做了這樣的實(shí)驗(yàn):將生長狀況相同的健康成年雄性大鼠隨機(jī)分成A、B兩組,每組10只;在相同的環(huán)境中,將A組置于開機(jī)的電腦前,B組置于未開機(jī)的同樣的電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同。兩個(gè)月后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖甲、乙,請回答有關(guān)問題。(1)參與實(shí)驗(yàn)的雄性大鼠生長狀況、飼養(yǎng)條件、所用電腦及實(shí)驗(yàn)環(huán)境均相同的目的是 。(2)設(shè)計(jì)B組是為了 。(3)每組都用了10只而不是1只雄性大鼠,目的是 。(4)從圖中可看出,電腦輻射影響了 組雄性大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育。通過本實(shí)驗(yàn)可知,長時(shí)間的電腦輻射對身體有害。中學(xué)生正處于身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,不要沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲。要樹立遠(yuǎn)大志向,拓展興趣愛好,用健康的體魄和道德責(zé)任感來感恩父母、回報(bào)社會。2.(xx湖南郴州)小放很早就注意到一些現(xiàn)象,白米飯?jiān)浇涝教?。喜歡實(shí)踐的他不屑于百度搜索結(jié)論,想要自己一探究竟。借助學(xué)校興趣小組的備選器材(標(biāo)好號的試管若干、玻璃棒若干、恒溫水箱一個(gè)、白米飯制成的米糊、碘液、唾液、清水等用品適量),請你協(xié)同小放策劃方案,完成相關(guān)問題:提出問題:白米飯變甜與唾液有關(guān)嗎?做出假設(shè): 。實(shí)驗(yàn)步驟:(1) ;(2) ;(3)取出試管,分別滴加碘液,對照各管內(nèi)的顏色變化。預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。3.(xx湖南懷化)如圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)燒杯均放有等量的干燥種子(10粒),并提供相應(yīng)的環(huán)境條件。(1)每個(gè)燒杯放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是什么? 。(2)C裝置水較多且在水面上有油層,其作用是什么? 。(3)在上述五個(gè)實(shí)驗(yàn)中,請找出一組對照實(shí)驗(yàn)并說明它們之間的唯一變量是什么? 。(4)如果只探究光是否對種子萌發(fā)有影響,應(yīng)選擇哪幾個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察? 。(5)你能預(yù)測哪些杯中的種子將會發(fā)芽嗎? 。4.(xx廣西玉林模擬)“江南可采蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間”“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”這兩句詩描繪了美麗的田園風(fēng)光,也反映了魚蛙等水中生物與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的密切關(guān)系,但是現(xiàn)在這種景象越來越少,這是什么原因造成的呢?某小組在學(xué)習(xí)了動物的類群及其生育和發(fā)育內(nèi)容后,想探究一下“環(huán)境污染對青蛙受精卵孵化率的影響”,于是,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:a.取三個(gè)相同的魚缸,各加入等量的清水并編號為甲、乙、丙。b.分別把5克化肥、5克洗滌劑作為污染物放入甲、乙兩個(gè)魚缸中。c.從池塘中采集一定數(shù)量的青蛙受精卵平均分為三份,同時(shí)放入三個(gè)魚缸中。d.將三個(gè)魚缸放在相同的適宜環(huán)境中,定時(shí)進(jìn)行觀察和現(xiàn)象記錄,最終分析比較后,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩個(gè)魚缸中青蛙受精卵的孵化率低于丙魚缸的孵化率。試分析回答:(1)該實(shí)驗(yàn)方案中,作為對照組魚缸是 。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是 。(3)如果該同學(xué)的假設(shè)是“環(huán)境污染物會影響青蛙受精卵的孵化”,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。(4)水域環(huán)境的污染會使某些水生生物數(shù)量減少或滅絕,這會破壞水域生態(tài)系統(tǒng)的 。(5)食用水域污染的魚類等會導(dǎo)致人體慢性中毒。有毒物質(zhì)在水生生物中是通過下列哪項(xiàng)途徑進(jìn)行不斷積累的? 。A.攝食和呼吸 B.呼吸和消化 C.消化和吸收 D.食物鏈和食物網(wǎng)5.植物種子的萌發(fā)受許多因素的影響,研究人員在人工氣候培養(yǎng)室(溫度、濕度等可調(diào)控)的適宜條件下進(jìn)行了某品種玉米種子的萌發(fā)研究。各組種子7天后的萌發(fā)率數(shù)據(jù)如下表所示:(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù)你能得出哪些結(jié)論? 。(寫出2條結(jié)論即可)(2)除了土壤含水量與溫度之外,影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境因素還有 。(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究:土壤含水量為15%時(shí),該玉米種子在2530 溫度區(qū)間內(nèi)種子的萌發(fā)率與溫度之間的關(guān)系。(寫出簡要的實(shí)驗(yàn)思路)即時(shí)訓(xùn)練1.(1)控制單一變量 (2)對照 (3)避免偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠 (4)A2.白米飯變甜與唾液有關(guān) (1)A、B兩支試管中各裝入等量的白米飯制成的米糊,再向A、B試管中分別加入2 mL的唾液和2 mL的清水,然后用玻璃棒充分?jǐn)嚢?,使其充分混?(2)將A、B兩支試管放在37 溫水中水浴10分鐘 (3)A號試管滴加碘液不變藍(lán),B號試管滴加碘液變藍(lán)白米飯變甜與唾液有關(guān)3.(1)避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,減少誤差 (2)隔絕空氣 (3)A和B,變量是水;B和C,變量是空氣;B和D,變量是光;D和E,變量是溫度(填一組既可) (4)B和D (5)B和D【解析】(1)種子萌發(fā)需要滿足自身?xiàng)l件且保證種子不處在休眠期,所以實(shí)驗(yàn)時(shí)為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性常取多粒種子,如10粒。(2)水較多且沒過種子,水面上有油層,因空氣難溶于油,故可起到隔絕空氣的作用。(3)我們發(fā)現(xiàn)A組是不施加實(shí)驗(yàn)變量處理的對照組。對照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的唯一性,所以A和B可形成對照,唯一變量是水;B和C可形成對照,唯一變量是空氣;B和D可形成對照,唯一變量是光;D和E可形成對照,唯一變量是溫度。(4)如果只探究光照是否對種子萌發(fā)有影響,那么唯一變量應(yīng)是光,故選B和D。(5)種子萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣,滿足條件的有B和D,故B和D杯中的種子將在7天后發(fā)芽。B和D在有光和無光的情況下均能發(fā)芽,可說明光并非種子萌發(fā)的必需條件。4.(1)丙魚缸 (2)魚缸中已孵化的蛙卵的數(shù)量 (3)環(huán)境污染物會影響青蛙受精卵的孵化 (4)生態(tài)平衡 (5)D【解析】(1)如果該同學(xué)的假設(shè)是“環(huán)境污染物會影響青蛙受精卵的孵化”,由于分別把5克化肥、5克洗滌劑作為污染物放入甲、乙兩個(gè)魚缸中,而各種污染物可能會降低青蛙受精卵的孵化率,丙沒有做任何處理,故作為對照組。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是各魚缸中已孵化的蛙卵的數(shù)量。(5)有害物質(zhì)不易分解,難以排出,在生物體內(nèi)只能積累,因此如果發(fā)生環(huán)境污染,一些有害重金屬如鎳、釩、鉛等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),危害人類健康。有害物質(zhì)通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。故選D。5.(1)土壤含水量為20%時(shí),在525 之間,溫度越高,該品種玉米種子的萌發(fā)率越高;當(dāng)溫度為25 時(shí),土壤含水量為20%時(shí),該品種玉米種子的萌發(fā)率最高(答案合理即可)(2)充足的空氣(3)選取形狀大小、飽滿度、長度相似的玉米種子若干粒,在2530 溫度區(qū)間內(nèi)均分為若干組(如25 、26 、27 、28 、29 、30 六組)。在土壤含水量為15%,土壤疏松且疏松程度相同,其他條件均相同且適宜的條件下,進(jìn)行萌發(fā),統(tǒng)計(jì)7天后種子的萌發(fā)率。