七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 師長(zhǎng)情誼 第七課 親情之愛(ài) 第1框《家的意味》課堂達(dá)標(biāo) 新人教版.doc
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七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 師長(zhǎng)情誼 第七課 親情之愛(ài) 第1框《家的意味》課堂達(dá)標(biāo) 新人教版.doc
家的意味一、單項(xiàng)選擇題1.“百善孝為先”。在中國(guó)古代,“孝悌”是為人之本,治理國(guó)家要“謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義”。孝敬父母既是為人的基本要求,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。在現(xiàn)階段,我們青少年孝敬父母需要做到( )聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)做人從精神上關(guān)心父母在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不向父母提過(guò)分要求A.B.C.D.2.下列選項(xiàng)是對(duì)下圖觀察后的不同理解,正確的是( )媽媽的做法無(wú)可厚非媽媽的做法是不孝敬老人的表現(xiàn)如果媽媽不改變態(tài)度,就不再孝敬媽媽我們不僅要孝敬自己的父母,還要孝敬父母的長(zhǎng)輩A.B.C.D.3.重慶綦江區(qū)郭扶鎮(zhèn)銀盆村七旬老人李文曲,三十年如一日地照顧臥床不起的百歲母親。他用自己的實(shí)際行動(dòng)在平凡的生活中演繹著感人的親情故事,成為人們學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)的道德模范。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是( )A.孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是法律規(guī)定的每個(gè)公民必須履行的義務(wù)B.孝敬父母需要長(zhǎng)期堅(jiān)守和付出C.孝敬父母可以名利雙收D.我們以愛(ài)和孝敬來(lái)回報(bào)父母,是做人之根本,也會(huì)受到社會(huì)的認(rèn)可和贊揚(yáng)二、材料分析題(共2題,共40分)1.“他們”,是將我們帶到這個(gè)世界的人,世界各國(guó)對(duì)“他們的稱(chēng)呼發(fā)音幾乎一模一樣?!八麄儭?,很多時(shí)候是我們背后的關(guān)懷與嘮叨,也是我們?cè)?jīng)想擺脫的牽掛?!八麄儭?,是我們?nèi)菀缀鲆暤牡却?,也?huì)有一天是我們?cè)僖惨?jiàn)不到的想念。越長(zhǎng)大,離“他們”越來(lái)越遠(yuǎn),我們卻一直常駐在“他們”的心里!趁有生之年,對(duì)“他們”好一點(diǎn)!有“他們”就有“家”!認(rèn)真閱讀上述材料,回答問(wèn)題:(1)請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“家”的理解。(2)請(qǐng)以“我想對(duì)您說(shuō)”為題給“他們”寫(xiě)一段話。2.父愛(ài)如山!母愛(ài)似水!在感人肺腑地訴說(shuō)父母養(yǎng)育恩情的組詩(shī)中,安徽淮北市某中學(xué)七年級(jí)(1)班師生與家長(zhǎng)共同參與的感恩教育主題實(shí)踐活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)中,孩子們用形式各異、生動(dòng)鮮活的藝術(shù)語(yǔ)言傾情演繹了一場(chǎng)催人淚下、發(fā)人深省的“擁抱親情,感恩父母”人生情愫交響樂(lè)。(1)讓我們帶著一顆感恩的心去面對(duì)世界、面對(duì)人生,讓我們從感恩父母開(kāi)始。請(qǐng)談?wù)剬?duì)“家”及“孝”的認(rèn)識(shí)。(2)中學(xué)生如何以實(shí)際行動(dòng)感恩父母?