初中物理光現(xiàn)象復(fù)習(xí)資料

二、光現(xiàn)象一、課標(biāo)要求：1、 通過(guò)試驗(yàn)，探究光在同種均勻介質(zhì)中傳播的特點(diǎn)。2、 探究并了解光的反射和折射的規(guī)律。3、 通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系。4、 通過(guò)觀察和試驗(yàn)，知道白光是色光組合而成的，比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。二、知識(shí)結(jié)構(gòu)： 光的直線傳播規(guī)律29 / 29文檔可自由編輯打印 光的直線傳播 光速 鏡面反射 光的反射現(xiàn)象 光的反射 反射規(guī)律 漫反射 平面鏡 應(yīng)用 光 光的折射現(xiàn)象 球面鏡現(xiàn) 光的折射象 折射規(guī)律 光的色散 光的色散 色光的三原色 物體的顏色 看不見(jiàn)的光 紅外線 紫外線三、練習(xí)題一. 填空:1. (05年天津)一束光線從玻璃射向空氣，如圖5所示，則折射角為_(kāi)。2. (福州課改區(qū))生活、生產(chǎn)中常用到光學(xué)知識(shí)：在開(kāi)鑿大山隧道中，用激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)掘進(jìn)方向，如圖3 所示，是利用了光沿_；有時(shí)人們把電視機(jī)遙控器的紅外線發(fā)射窗對(duì)著電視機(jī)對(duì)面墻壁發(fā)射，也能控制電視機(jī)，這是利用了光的_現(xiàn)象；有經(jīng)驗(yàn)的漁民都知道，只有瞄準(zhǔn)魚(yú)的下方才能把魚(yú)叉到，這是利用了光的 現(xiàn)象；照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小、_像的性質(zhì)制成的。3. (桂林課改區(qū))在歷代詩(shī)人們贊美桂林山水的詩(shī)篇中寫(xiě)有“群峰倒影山浮水，無(wú)山無(wú)水不入神”的著名詩(shī)句，詩(shī)中寫(xiě)的“倒影”是由于光的_現(xiàn)象形成的。清澈見(jiàn)底的漓江看起來(lái)比實(shí)際淺，是由于光的_現(xiàn)象形成的。4. (柳州、北海課改區(qū))如圖6所示是觀察平面鏡成像的裝置。在豎立的玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。另外拿一支相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟像完全重合。這一實(shí)驗(yàn)步驟可以觀察比較蠟燭和它成的像的_，同時(shí)還可以確定_。5. (泉州課改區(qū))藍(lán)天、白云在湖中形成倒影，水中的魚(yú)兒在“云中”自由穿行。在這里我們看到的水中的白云是由于光的_射而形成的像，看到的魚(yú)兒是由于光的_射而形成的像。 圖26. (徐州課改區(qū))如圖2所示，是趙強(qiáng)同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中還需要調(diào)整的是：_。調(diào)整后燭焰能在光屏上成_立的實(shí)像，若想使像變大，應(yīng)將蠟燭向_移。 7. (05年連云港)2005年被定為“國(guó)際物理年”，4月18日（愛(ài)因斯坦逝世50周年紀(jì)念日）舉行了主題為“物理照耀世界”的全球性光信號(hào)接力活動(dòng)。從美國(guó)普林斯頓發(fā)出一束光，經(jīng)太平洋到我國(guó)上海，并在我國(guó)各省市傳遞后回到普林斯頓，歷時(shí)正好一天（8.64×104s）。這個(gè)過(guò)程中，光傳播的總路程約為_(kāi)m。（在全過(guò)程中光的傳播速度取3×108m/s）8. (05年鹽城市)下列給出的三幅圖，分別主要運(yùn)用了什么光學(xué)知識(shí)？A、激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向 B、小泥人照鏡子 C、有經(jīng)驗(yàn)的漁民在叉魚(yú)第19題圖答：A_；B_；C_。9. (05年貴港市等)圖3是_成因的示意圖(選填“日食”或“月食”)月地球太陽(yáng)10.二. 選擇:11. (05年無(wú)錫)一個(gè)小丑在平面鏡前欣賞自己的像，他看到的像應(yīng)該是下圖中的哪一個(gè)？（ ）12. 3、(05年天津)物體到平面鏡鏡面的距離是2m，則該物體在平面鏡中的像到鏡面的距離是 ( )A、1m B、2m C、3m D、4m 13. (05年泰安)下列事例中屬于光的反射現(xiàn)象的是：A、在平靜的湖邊看到樹(shù)的倒影 B、白天濃密樹(shù)蔭下有許多小圓形光斑 C夜晚，路燈下看到自己的影子 D、圓形玻璃缸中的金魚(yú)，看上去變大了14. (05年泰安)在硬紙板上穿一個(gè)小洞，通過(guò)小洞向外看，眼睛向小洞逐漸靠近，看到外面景物范圍：A、變小 B、變大 C不變 D先變大后變小15. (05年臺(tái)州)小明仔細(xì)觀察了右圖后，總結(jié)出以下幾條結(jié)論。其中錯(cuò)誤的是 A光在同一種物質(zhì)中沿直線傳播 B光發(fā)生反射時(shí)反射角等于入射角 C光從空氣射入玻璃時(shí)入射角小于折射角 D光從玻璃射人空氣時(shí)，折射角大于入射角光照排出的水滴效 (個(gè)) 紅光 26 藍(lán)光 32 黃光 2 綠光 l16. (05年臺(tái)州)科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置分別用相同強(qiáng)度、不同顏色的光來(lái)照射，玻璃管均有水滴排出但數(shù)量不等(不考慮溫度對(duì)水滴排出的影響)表中所示的是相同時(shí)間內(nèi)排出的水滴效該小組研究的問(wèn)題是A不同顏色的光對(duì)植物呼吸作用的影響 B不同顏色的光對(duì)植物光合作用的影響C不同顏色的光對(duì)植物蒸騰作用的影響 D不同顏色的光對(duì)植物水分吸收的影響 (濟(jì)南課改區(qū))如圖7所示，一只大熊貓正抱著一根竹子在鏡前欣賞自己的像。此時(shí)，它從鏡中看到的自身像應(yīng)該是圖8中的A B C D圖8圖717. (安徽課改區(qū))當(dāng)光從空氣斜射到一塊玻璃表面時(shí)，以下可以較全面反映光傳播路徑的是18. (德陽(yáng)課改區(qū))下列現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播的是（ ）A用放大鏡看地圖B湖邊景物在湖中形成的“倒影”C 小孔成像D人在泳池邊看到水的深度比實(shí)驗(yàn)的淺19. (佛山課改區(qū))目前光污染越來(lái)越嚴(yán)重，白亮污染是普遍的一類光污染，建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石和各種涂料都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是由于 A光的反射 B光的折射 C光有能量 D光沿著直線傳播20. (黃岡課改區(qū))下列現(xiàn)象中，是由于光沿直線傳播形成的是A.月光下的樹(shù)影 B.你看到別人的背影C.平靜水面中的倒影 D.禮堂里放電影21. (柳州、北海課改區(qū))下列說(shuō)法中，正確的是A月亮是一個(gè)巨大的光源 B光在真空中的速度是340ms C影子的形成是由于光的直線傳播 D漫反射不遵守光的反射規(guī)律22. (南寧課改區(qū))在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，在平薄玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板后放上另一支相同的蠟燭B，如圖9所示。移動(dòng)后面的蠟燭B，直到看上去它跟前面的蠟燭A的像完全重合。這樣做的主要目的是（ ）A.驗(yàn)證像與物體到鏡面的距離相等 B.驗(yàn)證像與物體的大小相同C.驗(yàn)證平面鏡所成的像是虛象 D.驗(yàn)證平面鏡成像滿足光的反射規(guī)律23. (沈陽(yáng)課改區(qū))如圖6所示現(xiàn)象中屬于光的折射的是激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向 水中倒影 鋼筆錯(cuò)位 看到不發(fā)光物體 A B C D 24. (黃岡非課改區(qū))下面四種光的折射光路圖中，正確的是25. (05年連云港)在如圖所示的四種情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是 26. (05年攀枝花市)下列事例中,能看到物體實(shí)像的是_A.在岸邊看到水中游動(dòng)的魚(yú)B.在水中通過(guò)潛望鏡看到水面上的景物C.在電影院看到銀幕上的畫(huà)面D.通過(guò)放大鏡看報(bào)紙上的字27. (05年十堰市)我國(guó)加人“世貿(mào)”后，民族汽車工業(yè)發(fā)展迅猛，已步入世界汽車生產(chǎn)大國(guó)行列。觀察發(fā)現(xiàn)，小汽車前而擋風(fēng)玻璃并不是豎直安裝的，其主要原因是：A為了美觀 B可以有效減小外界噪聲干擾C擴(kuò)大視野 D 使車內(nèi)物體通過(guò)擋風(fēng)玻璃所成的像不在車的正前方28. (05年鹽城市)一束光線從空氣斜射入水中，下列有關(guān)折射的光路圖正確的是第7題圖29. (大連畢業(yè)考)物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長(zhǎng)方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。兩天后，同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室上課，一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖所示。關(guān)于對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋，同學(xué)們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是 A.玻璃缸的折射作用 B.激光筆發(fā)出的光線木絕對(duì)平行C.白糖水的密度不是均勻的，越深密度越大 D.激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散30. (北京海淀區(qū))圖3所示的四種情景中，由于光的折射形成的是( )31. (05年常州市)宋代文學(xué)家范仲淹在膾炙人口的不朽名篇岳陽(yáng)樓記中寫(xiě)道：“皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”，文中A“皓月”是人造光源 B“皓月”是自然光源C“靜影沉璧”是反射形成的虛像 D“靜影沉璧”是折射形成的虛像32. (05年常州市)大千世界，五光十色，關(guān)于光，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A太陽(yáng)光是由多種色光組成 B可通過(guò)三棱鏡使太陽(yáng)光發(fā)生色散C光是一種電磁波 D白光是單色光33. (05年南通海門卷)下列各成語(yǔ)所反映的情景，能用光的反射知識(shí)解釋的是A鑿壁偷光 B一葉障目 C鏡花水月 D形影相隨三. 作圖實(shí)驗(yàn):1. (05年無(wú)錫)如圖所示，SO表示從空氣斜射向水面的入射光線，請(qǐng)畫(huà)出通過(guò)O點(diǎn)的法線及折射光線的大致位置。圖142. (05年泰州)自行車的“尾燈”是由許多很小的角反射器組成的. 角反射器其實(shí)就是兩個(gè)相互垂直的平面鏡，如圖14所示. 請(qǐng)?jiān)趫D上準(zhǔn)確畫(huà)出所給入射光線經(jīng)兩平面鏡反射的反射光線. 3. (05年泰安)有一光源S在平面鏡前，經(jīng)平面鏡的一束反射光如左下圖所示，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)確定光源位置，并完成光路圖水4. (河北課改區(qū))請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫(huà)出圖9中物體AB在平面鏡中的像AB。 5. (沈陽(yáng)實(shí)驗(yàn)區(qū))如圖所示，電視遙控器對(duì)著天棚也能遙控電視機(jī)。圖中從A點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)天棚MN反射后射入電視機(jī)的接收窗口B，試畫(huà)出其光路圖。 SNM6. (黃岡課改區(qū))如圖所示為一個(gè)反射式路燈,S為燈泡位置,圖中已畫(huà)出燈泡射出的兩條最邊緣的出射光線.MN是一個(gè)可以調(diào)節(jié)傾斜程度的平面鏡.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出燈S照亮路面的范圍(保留作圖中必要的輔助線).請(qǐng)?zhí)岢鲆环N能夠增大燈照亮范圍的方法:_.7. (南寧課改區(qū))（2分）圖15是一束從空氣斜射向玻璃的光線，入射角為60°。請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出入射角的位置，并畫(huà)出折射光線（大致方向）。8. (汕頭課改區(qū))圖4畫(huà)出了通過(guò)凸透鏡前后光線的方向，請(qǐng)?jiān)谔摽騼?nèi)畫(huà)出相應(yīng)的透鏡。9. (蕪湖課改區(qū))室內(nèi)一盞電燈通過(guò)木板隔墻上的兩個(gè)小洞，透出兩條細(xì)小光束（如圖4 所示）。請(qǐng)根據(jù)這兩條光束的方向確定室內(nèi)電燈的位置。（保留作圖痕跡）10. (宜昌課改區(qū))小明同學(xué)想將一束與水平面成300角的太陽(yáng)光豎直射入深井內(nèi)，如圖3所示，請(qǐng)你在答卷第25題圖中畫(huà)出反射光線并標(biāo)出反射角度數(shù)。11. (05年河池市)如圖所示，光線BF從凸透鏡身出后射到位于凸透鏡焦點(diǎn)的鏡面上，請(qǐng)畫(huà)出進(jìn)入凸透鏡前的入射光線和經(jīng)平面鏡反射后的反射光線。12. (05年河池市)如圖17所示，a、b為岸上燈泡S發(fā)出的光線射入潛水員眼睛的其中兩條，請(qǐng)作圖找出潛水員看到岸上燈泡的位置.13. (05年揚(yáng)州市)光纖通信是現(xiàn)代通信的一種重要方式。光纖的內(nèi)壁具有使光發(fā)生反射的特性，使從一端射入的光能傳播到光纖的另一端。請(qǐng)?jiān)趫D13中作出光路圖，表示光纖傳輸光信號(hào)的原理。圖13四. 應(yīng)用與設(shè)計(jì):14. (遼寧課改區(qū))一天下午，小明向遠(yuǎn)處的一座大樓望去，他看到一個(gè)現(xiàn)象：有的窗戶明亮刺眼，而有的卻黑洞洞的，他問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽告訴他，那座大樓有的窗戶是開(kāi)著的，有的是關(guān)著的，小明很快明白了其中的道理。請(qǐng)你解釋出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因 15. (廣州非課改區(qū))現(xiàn)在，一些大廈都用許多大塊的鍍膜玻璃做外墻（俗稱“玻璃膜墻”）.這種外墻既能透射光線也能反射光線.（1）如圖19所示三幅圖中，哪幅圖能真實(shí)反反映太陽(yáng)光線通過(guò)玻璃膜墻進(jìn)入室內(nèi)的傳播途徑. 答：_（填選項(xiàng)中的字母）圖19（2）小明同學(xué)路過(guò)某大廈樓前，從側(cè)面往玻璃膜墻看去，發(fā)現(xiàn)該大廈前的旗桿在玻璃膜墻中的像有錯(cuò)位現(xiàn)象，如圖20所示. 他經(jīng)過(guò)分析，認(rèn)為產(chǎn)生這種錯(cuò)位現(xiàn)象的主要原因是上下兩塊之間鍍膜玻璃不在同一豎直平面所造成的. 請(qǐng)你利用簡(jiǎn)易器材，運(yùn)用模擬的方法設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它，要求寫(xiě)出這個(gè)實(shí)驗(yàn)所需器材和簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程.（3）玻璃膜墻會(huì)給人們帶來(lái)哪些負(fù)面影響？請(qǐng)舉一例.答：_.16. (05年臨沂市)請(qǐng)你仔細(xì)觀察，說(shuō)出右圖中所隱含的物理知識(shí)。（至少說(shuō)出三點(diǎn)）一、光的傳播 顏色一、課標(biāo)要求：（）通過(guò)試驗(yàn)，探究光在同種均勻介質(zhì)中傳播的特點(diǎn)。（）通過(guò)觀察和試驗(yàn)，知道白光是色光組合而成的，比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。二、知識(shí)與技能（1） 了解光源，知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類。（2） 理解光沿直線傳播及其應(yīng)用。（3） 了解光在真空和空氣中的傳播速度。（4） 了解色散現(xiàn)象（5） 知道白光是色光組合而成的，知道色光三原色跟顏料三原色的不同，知道色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。三、知識(shí)要點(diǎn)（一）、光源光源：能夠發(fā)光的物體叫光源。它可分自然光源和人造光源。（二） 、均勻介質(zhì)中沿直線傳播指出：光在同一種介質(zhì)中沿直線傳播是有條件的，就是介質(zhì)要均勻，才是沿直線傳播的，如果介質(zhì)不均勻光線也會(huì)發(fā)生彎曲。歸納：光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。（三） 、光速 光在真空中的傳播速度是3×108m/s，（空氣中近似認(rèn)為3×108m/s）（四）、光年最大的長(zhǎng)度單位，光在一年內(nèi)通過(guò)的距離。（五）、顏色、色散、白光是由紅、橙、黃、綠、靛、藍(lán)、紫七種色光混合組成的。、色光三原色：紅、綠、藍(lán)，這三種光混合成白光。、顏料三原色：品紅、黃、青，這三種顏色混合后是黑色。四、練習(xí)題：1光在_ 中傳播速度最大，其大小為_(kāi) 米/秒2排縱隊(duì)時(shí)，如果看到自己前面的一位同學(xué)擋住了所有的人，隊(duì)就排直了，這可以用_ 來(lái)解釋3、(福州課改區(qū))生活、生產(chǎn)中常用到光學(xué)知識(shí)：在開(kāi)鑿大山隧道中，用激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)掘進(jìn)方向，如圖3 所示，是利用了光沿_；4、 德陽(yáng)課改區(qū))下列現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播的是（ ）A用放大鏡看地圖B湖邊景物在湖中形成的“倒影”C 小孔成像D人在泳池邊看到水的深度比實(shí)驗(yàn)的淺5、（黃岡課改區(qū)）下列現(xiàn)象中，是由于光沿直線傳播形成的是（ ）A.月光下的樹(shù)影 B.你看到別人的背影C.平靜水面中的倒影 D.禮堂里放電影6.(05年連云港)2005年被定為“國(guó)際物理年”，4月18日（愛(ài)因斯坦逝世50周年紀(jì)念日）舉行了主題為“物理照耀世界”的全球性光信號(hào)接力活動(dòng)。從美國(guó)普林斯頓發(fā)出一束光，經(jīng)太平洋到我國(guó)上海，并在我國(guó)各省市傳遞后回到普林斯頓，歷時(shí)正好一天（8.64×104s）。這個(gè)過(guò)程中，光傳播的總路程約為_(kāi)m。（在全過(guò)程中光的傳播速度取3×108m/s）第二節(jié) 光的反射一、 課標(biāo)要求：探究并了解光的反射的規(guī)律二、知識(shí)與技能：、了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。、認(rèn)識(shí)光反射的規(guī)律，了解法線、入射光線和反射光線以及入射角和反射角的含義。、理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性。、了解什么是鏡面反射，什么是漫反射。三、知識(shí)要點(diǎn)：（一）、光的反射定律光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)；反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)；反射角等于入射角。提出問(wèn)題：一束光射向鏡面，反射光線的位置如何確定？（可提示學(xué)生從空間到平面的思路）反射光線和入射光線的位置關(guān)系如何確定？反射角的大小與入射角的大小關(guān)系如何確定？（二）、光發(fā)生反射時(shí)光路可逆.A點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)O點(diǎn)反射后到達(dá)B點(diǎn)，在B點(diǎn)再放一光源，使其發(fā)出的光射向鏡面某點(diǎn)如C點(diǎn)，調(diào)整光線BC的方向，使其與BO重合，發(fā)現(xiàn)其反射光線與OA重合，從而說(shuō)明反射時(shí)光路可逆.（三）、鏡面反射和漫反射演示：讓一束太陽(yáng)光斜射到平面鏡上，調(diào)整鏡面的方向，會(huì)在墻上產(chǎn)生一個(gè)明亮的光斑，迎著反射光的方向看，很刺眼；用一張白紙代替鏡面，從各個(gè)方向都看不到耀眼的亮光，同時(shí)墻上也沒(méi)有明亮的光斑.提出問(wèn)題：這是為什么？然后再用光路圖說(shuō)明原因.講解鏡面反射和漫反射.鏡面反射：每條光線都遵守反射定律。反射光向同一方向射出，在這個(gè)方向的反射光很強(qiáng)。而其余方向無(wú)反射光。漫反射向各個(gè)方向反射光，所以能使我們從各個(gè)方向看到物體。四、練習(xí)題：1一束光射到平面鏡上，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）A入射角不變時(shí)，對(duì)同一入射點(diǎn)，可以有無(wú)數(shù)條入射光線B反射光線與入射光線一定分居在法線兩側(cè)C反射角一定等于入射角D反射光線、入射光線可能在一條直線上2一束光垂直射到平面鏡上，如果將平面鏡順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)過(guò)一個(gè)小角度a，則反射光線將（ ）A順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)aB逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)aC順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)2aD逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)2a3如圖3所示，入射光線OA與鏡面的夾角為20°，則反射光線與入射光線之間的夾角是（ ）A20°B40°C70°D140°4晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡放在紙上，讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，則從側(cè)面看去（ ）A鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射B鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射C白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射D白紙比較暗，它發(fā)生了漫反射5下列說(shuō)法正確的是（ ）A光線照射到書(shū)籍、衣服上時(shí)，將發(fā)生漫反射B當(dāng)入射光線平行時(shí)，鏡面反射后的光線將彼此平行C當(dāng)入射光線平行時(shí)，漫反射后的光線將彼此不平行D鏡面反射遵守光的反射規(guī)律，漫反射不遵守光的反射規(guī)律6一束太陽(yáng)光斜射到平面鏡上，入射角是40度，則反射角是 度7如圖1所示，太陽(yáng)光與水平面成60°角，要利用平面鏡使太陽(yáng)光沿豎直方向照亮井底，則鏡面與水平面所成角度應(yīng)等于 8如圖2所示，入射光線與鏡面成15°角，則反射角是 如果將鏡面繞O點(diǎn)沿圖中箭頭方向轉(zhuǎn)過(guò)10°，則反射光線與入射光線之間的夾角是 9一束光照射在鏡面上，要使反射光線與入射光線的夾角為110°，則入射角應(yīng)為 度10一束光線垂直入射到鏡面上，則反射角為 ，入射角為 ，入射光線與反射光線的夾角是 若將鏡面轉(zhuǎn)動(dòng)后，入射光線與鏡面的夾角是300，則入射光線與反射光線的夾角是 11在電影院里，各座位上的人都能看清銀幕上的畫(huà)面，這是因?yàn)楣庠阢y幕上12一束光線垂直射到平面鏡上若不改變?nèi)肷涔饩€的方向，將鏡面轉(zhuǎn)過(guò)250角，則反射光線改變的角度是 13在圖10中畫(huà)出反射光線，并標(biāo)出反射角和入射角 第三節(jié) 平面鏡成像一、 課標(biāo)要求：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系。二、知識(shí)與技能：（1）了解平面鏡成像的特點(diǎn)。（2）了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。（3）理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。（4）初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應(yīng)用。三、知識(shí)要點(diǎn)：（一）、探究平面鏡成像：1、通過(guò)探究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，領(lǐng)略物理課教學(xué)的特點(diǎn)和魅力。2、本課的重點(diǎn)是：在“探究”和“設(shè)計(jì)”的過(guò)程上：“如何探究像與物是否等大”（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┰鯓颖容^虛像與物的大小找一個(gè)跟物體完全相等的物體（替代物）與像比較大小怎樣才能同時(shí)觀察到像與替身物把平面鏡改為白玻璃（實(shí)驗(yàn)基本思想方法），從而有意識(shí)、有目的、有針對(duì)性地訓(xùn)練和提高學(xué)生思維的靈活性和技巧性，開(kāi)拓學(xué)生思路，對(duì)學(xué)生思維的靈活性、深刻性和方向性進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)其發(fā)散思維能力。、平面鏡成像的特點(diǎn)： （1）成虛像；（2）像與物等大； （3）像與物到平面鏡的距離相等；（4）像與物左右相反。（二）、球面鏡凸鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，凹鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用應(yīng)用：四、練習(xí)題：1一人站在懸掛在墻上的平面鏡前2米處，此人若向平面鏡前進(jìn)1米，則人和鏡中像的距離是（ ）A3米 B 4米 C 2米 D 1米2“”形物體，在平面鏡中成像，下圖中正確的是（ ）3利用平面鏡可以制成（ ）A放大鏡 B望遠(yuǎn)鏡 C眼鏡 D潛望鏡4練功房中，一位芭蕾舞演員站在平面鏡前3米處，她在鏡中的像與她的距離為（ ）A2米 B4米 C6米 D8米5一個(gè)身高17米的同學(xué)走近直立的穿衣鏡時(shí)，鏡中像的高度（ ）A大于17米B小于17米C等于17米D不能確定6如圖所示，點(diǎn)光源S發(fā)出的某條光線經(jīng)平面鏡M反射后，恰好通過(guò)A點(diǎn)試作出相應(yīng)的光路圖7如圖所示，AB是物體在平面鏡中產(chǎn)生的虛像試根據(jù)平面鏡成像的性質(zhì)，在圖中把物體畫(huà)出來(lái)要求留下畫(huà)圖的痕跡或用文字簡(jiǎn)要說(shuō)明作圖方法8如圖所示，AB是由點(diǎn)光源S發(fā)出的一條入射光線，CD是由S發(fā)出的另一條入射光線的反射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出點(diǎn)光源S的位置 三、實(shí)驗(yàn)題9如圖所示，在桌子上豎立一塊玻璃板作為平面鏡，把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前，就可以看到玻璃板后面出現(xiàn)的蠟燭的像要利用這個(gè)裝置驗(yàn)證像與物體大小是否相等，其方法是_四、光的折射一、課標(biāo)要求：探究并了解光折射規(guī)律。二、知識(shí)與技能：1、了解光的折射現(xiàn)象2、了解光從空氣射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)的偏折規(guī)律。3、了解光在發(fā)生折射時(shí)，光路的可逆性。三、知識(shí)要點(diǎn)：（一）、光的折射：光從一種媒質(zhì)斜射入另一種媒質(zhì)時(shí)，在兩種媒質(zhì)的界面處發(fā)生偏折的現(xiàn)象叫光的折射 強(qiáng)調(diào)定義中“斜”、“入”、“另一種媒質(zhì)”及“界面”幾字的函意將一支筷子斜插入燒杯的水中，看到：筷子好像在水面處折了向上彎再透過(guò)玻璃磚看一支粉筆時(shí)看到什么現(xiàn)象：一部分同學(xué)看到粉筆的位置好像錯(cuò)位了，由于位置關(guān)系，還有部分同學(xué)看到?jīng)]錯(cuò)位（二） 、的折射規(guī)律折射光線在入射光線和法線所確定的平面內(nèi)，折射光線和入射光線分居在法線兩側(cè)光從真空（或空氣）斜射入水或其它媒質(zhì)時(shí)，折射光線靠近法線，折射角小于入射角（三） 、解釋現(xiàn)象1、叉魚(yú)問(wèn)題2、鋼筆錯(cuò)位3、眼睛受騙4、海市蜃樓四、練習(xí)題1下面屬于光的折射現(xiàn)象的是A平靜的水面映出樹(shù)的倒影B立竿見(jiàn)影C人在岸上看到清澈河水中魚(yú)的位置變淺D汽車司機(jī)從觀后鏡中看到后面的車輛2人在河岸上看到水中的魚(yú)，下面的光路圖正確的是3下面是光由空氣斜射在長(zhǎng)方體玻璃磚時(shí)發(fā)生的折射情況，其中正確的光路圖是4下面說(shuō)法正確的是 （ ）A光由空氣垂直射到水面上折射角為90度 B光由水中垂直射向空氣中折射角大于入射角C 光由空氣射到水面上折射角一定小于入射角D光由空氣斜射到玻璃上折射角一定小于入射角5、某人站在河邊看到水中的魚(yú)和橋，下列說(shuō)法中正確的是A魚(yú)是光的反射形成的虛像，橋是光的反射形成的實(shí)像B魚(yú)是光的折射形成的虛像，橋是光的反射形成的虛像C魚(yú)是光的折射形成的實(shí)像，橋是光的折射形成的實(shí)像D魚(yú)是光的反射形成的實(shí)像，橋是光的折射形成的虛像6、在水面上看水中的魚(yú)，看到魚(yú)的位置比實(shí)際的淺，這是由于A光由水進(jìn)入空氣中后仍保持原來(lái)的直線方向B光在水面處發(fā)生反射C光從水中射入空氣發(fā)生折射D人的眼睛射出的光線在水面處折射而產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)7、如圖1所示，是光線從空氣斜射入水面時(shí)，發(fā)生反射和折射的光路圖，其中正確的是8、根據(jù)光的反射定律和折射規(guī)律，大致畫(huà)出圖2中的入射光線AO的反射光線和折射光線，并用箭頭標(biāo)出光線的方向。五、看不見(jiàn)的光一、課標(biāo)要求：通過(guò)觀察和試驗(yàn)，知道白光是色光組合而成的，比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。二、知識(shí)與技能：、初步了解太陽(yáng)光譜和看不見(jiàn)的光。、初步認(rèn)識(shí)紅外線及其應(yīng)用。、初步認(rèn)識(shí)紫外線及其應(yīng)用。三、知識(shí)要點(diǎn)：（一）紅外線：、一切物體都在不停的發(fā)射紅外線，溫度越高，輻射紅外線越多。、紅外線的主要特性是熱作用強(qiáng)。用來(lái)加熱、紅外線穿透云霧的能力強(qiáng)。遙感遙控（二）紫外線：1、在光譜上位于可見(jiàn)紫光之外，人眼看不見(jiàn)。2、紫外線化學(xué)作用強(qiáng)，容易使底片感光。3、紫外線生理作用強(qiáng)，能殺菌。4、應(yīng)用紫外線的熒光效應(yīng)，進(jìn)行防偽。四、練習(xí)題：1、過(guò)度曬太陽(yáng)會(huì)使皮膚粗糙，甚至?xí)鹌つw癌，這是由于太陽(yáng)光含有一下那種光線造成的（）A紅外線 B紫外線 C.x 射線 Dy射線2、下面那些儀器應(yīng)用了紫外線（ ）A 驗(yàn)鈔機(jī) B 遙控器 C 滅菌燈 D 微波爐