第4課《 燈籠》期末復(fù)習(xí)字詞小練 部編版語文八年級(jí)下冊(cè)

八年級(jí)下冊(cè)語文人教統(tǒng)編版期末復(fù)習(xí)字詞小練 第4課 燈籠1.下列加粗字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A.爭訟（sng） 領(lǐng)域（y） 斡旋（w） 靜穆（m）B.思慕（m） 悵惘（wng） 鏘然（qing） 幽悄（qio）C.燎原（lio） 熙熙然（x） 暖融融（rng） 馬前卒（z）D.神龕（kn） 春宵（xio） 吩咐（fn） 點(diǎn)綴（zhu）2.下列加粗字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.焚身（fn） 神龕（h） 斡旋（w）B.皎潔（jio） 鏘然（jing） 宮銜（xin）C.爭訟（sng） 鸚鵡（yng） 可憫（mn）D.聯(lián)瓏（lng） 姊妹（z） 褪色（tu）3.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（ ）A.爭訟 思慕 熙熙然 張燈結(jié)彩B.褪色 掌故 暖融融 冰糖葫蘆C.燈籠 晃蕩 馬前卒 富貴榮華D.點(diǎn)綴 裝飾 元霄節(jié) 意味深長4.下列各句中含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A.雖不像撲燈蛾，愛光明而至焚身，小孩子喜歡火，喜歡亮光，卻仿佛是天性。B.連活活的太陽算著，一切亮光之中，我愛皎潔的月華，如沸的繁星，同一支夜晚來挑著照路的燈籠。C.每每想起小時(shí)候在村里上燈學(xué)，要挑了燈籠走去挑了燈籠走回的事，便深深感到悵惘。D.進(jìn)士第的官銜燈該還有吧，垂珠聯(lián)瓏的朱門卻早已退色了5.下列加粗的成語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A.那時(shí)自己對(duì)人情世故還不懂，好聽點(diǎn)說，心還像素絲樣純潔，什么爭訟吃官司，是不在自己意識(shí)領(lǐng)域的。B.大疆公司稱，退出無人機(jī)中國市場的傳言是斷章取義。C.在市運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式中，我校表演的戲曲廣播體操粉墨登場，受到全場觀眾的熱烈歡迎。D.雅虎曾是傲視群雄的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，如今卻日薄西山，就此隕落。6.下列句子中加粗詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ）A.每每想起小時(shí)候在村里上燈學(xué)，要挑了燈籠走去挑了燈籠走回的事，便深深感到悵惘。B.金吾不禁的那元宵節(jié)張燈結(jié)彩。C.現(xiàn)在想，當(dāng)時(shí)該并不是傳統(tǒng)思想，或羨慕什么富貴榮華，而是根木就愛那種玩意。D.元宵節(jié)，“低頭族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，他們往往對(duì)身邊掛滿燈籠的世界不以為然。7.結(jié)合語境，在下列句中橫線處填寫詞語正確的一項(xiàng)是（ ）燈籠，在如今人們的心中，只是孩童的玩具和節(jié)日喜慶的象征；但在電燈尚未出現(xiàn)和普及的年代，卻是人們生活的_品，_著厚重的文化內(nèi)涵。手中燈籠點(diǎn)亮，指引人們返回溫暖的家中；村口紅燈高照，_著孤行客“四面虛驚”的心；宅第紅燈高掛，則顯示著主人的地位和權(quán)勢。A.必需 記載 慰勞B.必須 承載 慰勞C.必需 承載 慰藉D.必須 記載 慰藉8.給下列加粗的字注音。爭訟（_） 領(lǐng)域（_） 斡旋（_）靜穆（_） 思慕（_） 悵惘（_）9.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。qing（_）然 tu（_）色lio（_）原 x x（_）然暖rng rng（_） 馬前z（_）10.閱讀下面的文字，回答問題。中國傳統(tǒng)燈具素有設(shè)計(jì)合理、功能完善、結(jié)構(gòu)科學(xué)、造型生動(dòng)、裝飾瑰麗等特點(diǎn)。河北滿城漢墓出土的漢代皇室貴族使用的長信宮燈，便是其中的典型代表。這件取宮女執(zhí)燈之意而造型的銅質(zhì)鎏金燈具，不但把人與燈融為一體，還設(shè)計(jì)出能調(diào)亮、擋風(fēng)的dng zho，并安裝了能消煙ch chn的排煙導(dǎo)管，在燈具發(fā)展史上最早解決了燈煙所帶來的室內(nèi)環(huán)境污染問題。（1）給這段文字中加粗號(hào)的詞語注音。鎏金（_） 融為一體（_）（2）根據(jù)這段文字中的注音寫出相應(yīng)的詞語。dng zho_ ch chn_11.2020年春節(jié)，一場突如其來的新冠疫情肆虐神州大地。人們響應(yīng)政府號(hào)召，眾志成城，抗擊疫情?！熬蛹疫^年，自我隔離”就是政府的號(hào)召之一。（1）在居家過年期間，你采用什么方式拜年？請(qǐng)舉一例。（2）在用新的方式拜年的同時(shí)，你是否還記得充滿傳統(tǒng)文化意蘊(yùn)的舊年俗呢？請(qǐng)參照示例，寫出一個(gè)你記憶中的舊年俗，并寫出其內(nèi)涵?！臼纠砍阅旮狻Ｄ旮庵C音年年高，過年吃年糕便有年年發(fā)財(cái)，一年更比一年高的寓意。12.閱讀課內(nèi)語段，回答問題。連活活的太陽算著，一切亮光之中，我愛皎潔的月華，如沸的繁星，同一支夜晚來挑著照路的燈籠。提起燈籠，就會(huì)想起三家村的犬吠，村中老頭呵狗的聲音；就會(huì)想起龐大的晃蕩著的影子，夜行人咕咕嚕嚕的私語；想起祖父雪白的胡須，同洪亮大方的談吐；坡野里想起跳跳的磷火，村邊社戲臺(tái)下想起鬧嚷嚷的觀眾，花生籃，冰耱葫蘆；臺(tái)上的小丑，花臉，司馬懿探山。真的，燈籠的緣結(jié)得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著的就都是。（1）試分析文中加粗字“沸”“擠”的表達(dá)效果。（2）畫線句使用了什么修辭手法？有什么作用？答案以及解析1.答案：B解析：“悄”應(yīng)讀qio。2.答案：C解析：本題考查辨析重點(diǎn)字音的能力。A項(xiàng)，龕kn。B項(xiàng)，鏘qing。D項(xiàng)，瓏lng。3.答案：D解析：本題考查辨析重點(diǎn)字形的能力。D項(xiàng)，霄宵。4.答案：D解析：“退”應(yīng)改為“褪”。5.答案：C解析：“粉墨登場”為貶義詞，犯了褒貶失當(dāng)和望文生義的錯(cuò)誤。6.答案：D解析：A.悵惘：惆悵迷惘。B.張燈結(jié)彩：張掛彩燈、彩帶等，形容場面喜慶、熱鬧。C.富貴榮華：形容富有、顯貴。D.“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意，與語境不符。“不以為意”表示不放在心上，不重視。建議改成“不以為意”。7.答案：C解析：注意結(jié)合語境做出判斷。必須：表示事理上和情理上的必要；一定要。必需：一定要有；不可少。根據(jù)句意，“燈籠”在那個(gè)年代是不可少，故第一空應(yīng)選“必需”。記載：把事情寫下來。承載：托著物體，承受它的重量。根據(jù)句意，第二空應(yīng)選“承載”。慰勞：慰問（有功績并很辛苦的人）。慰藉：安慰。根據(jù)句意，第三空應(yīng)選“慰藉”。故選C。8.答案：sng y w m m wng9.答案：鏘 褪 燎 熙熙 融融 卒10.答案：（1）li jn rng wi y t（2）燈罩 除塵11.答案：（1）微信拜年（2）（示例1）吃餃子。餃子諧音交子，過年吃餃子便有相交子時(shí)，交好運(yùn)發(fā)大財(cái)?shù)募樵⒁?。（示?）吃湯圓。湯圓象征團(tuán)團(tuán)圓圓，過年吃湯圓有全家團(tuán)圓幸福的寓意。解析：（1）電子紅包、朋友圈、微博等所有適合拜年的新年俗均可。（2）先說出年俗，再揭示其內(nèi)涵。12.答案：（1）“如沸的繁星”，一個(gè)“沸”字，將靜態(tài)的繁星動(dòng)態(tài)化，化靜為動(dòng)，突出了繁星多、動(dòng)的情狀，生動(dòng)形象，極具感染力。一個(gè)“擠”字，形象地寫出了關(guān)于燈籠的記憶之多。（2）排比。用一組排比句，回憶了與燈籠有關(guān)的事和人，一件件、一幕幕，突出了回憶之多。解析：（1）本題分析加粗字的表達(dá)效果，屬于語言賞析題。解答此類題可從加粗字的詞性或詞義入手，結(jié)合語境進(jìn)行賞析。本題“沸”和“擠”都是動(dòng)詞，“繁星”如“沸”，可見星星之多，突出了繁星“動(dòng)”的情狀；“擠”意思是“（許多人或物）緊緊靠攏在一起”，可以想到關(guān)于燈籠的記憶之多。答題格式：xx（動(dòng)詞、形容詞）極富表現(xiàn)力，生動(dòng)形象地寫出了（2）“想起”的句式不斷重復(fù)，屬于排比的修辭手法。排比手法可以增強(qiáng)語勢，有突出的表達(dá)力。