牛津蘇教四上Unit 5 Our new homeppt課稿

四年級上冊四年級上冊 Unit5 Our new home Period2 說課說課Teaching aims and learning objectives教學目標教學目標1.1.能聽懂，會讀，會說，會用能聽懂，會讀，會說，會用where is where is my? Where are my? my? Where are my? 詢問物品的位置。詢問物品的位置。2.2.能了解并掌握輔音字母能了解并掌握輔音字母K K在單詞中的發(fā)音。在單詞中的發(fā)音。3.3.能合能合理的設計自己的夢想家園。理的設計自己的夢想家園。 Focus of the lesson and predicted area of difficulty教學重難點教學重難點教學重點：教學重點：1.句型的正確運用。句型的正確運用。2.輔音字母輔音字母K在單詞中的發(fā)音。在單詞中的發(fā)音。 句型中單復數(shù)及句型中單復數(shù)及be動詞的運用。動詞的運用。 教學難點：教學難點：Process教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié) Activities 教學活動教學活動Purposes設計意圖設計意圖Teaching procedures教學步驟教學步驟Review1.Magic eyes Reviewstory time1.復習鞏固復習鞏固單詞單詞2. Can you remember?2.復習課文復習課文 Process教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié) Activities 教學活動教學活動Purposes設計意圖設計意圖Teaching procedures教學步驟教學步驟Fun time1. Lets draw. learn the sentences1.學習本課學習本課時句型。時句型。2. lets talk.2.操練本課操練本課時句型。時句型。3. Guess and say.3.運用本課運用本課時句型。時句型。Process教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié) Activities 教學活動教學活動Purposes設計意圖設計意圖 Teaching procedures教學步驟教學步驟Sound time1. Where is the same？ learn the sound1.找出字母在找出字母在單詞中的發(fā)音。單詞中的發(fā)音。2. Can you chant? 2.感知學習發(fā)音。感知學習發(fā)音。3. Can you read?3. 運用發(fā)音規(guī)律。運用發(fā)音規(guī)律。1.關(guān)注情境的連貫性。關(guān)注情境的連貫性。思考思考：2.關(guān)注學生的認知水平。關(guān)注學生的認知水平。3.關(guān)注學生的自主學習。關(guān)注學生的自主學習。