九年級(jí)政治 第12課第3站《腳踏實(shí)地 擁抱明天》課件 北師大版

個(gè)人盡社會(huì)責(zé)任的基本立足點(diǎn)報(bào)效祖國(guó)的基本立足點(diǎn)實(shí)話實(shí)說(shuō) 怎樣進(jìn)行職業(yè)選擇？1、選擇職業(yè)要著眼于實(shí)現(xiàn)成才報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向。 魯迅棄醫(yī)從文是為了實(shí)現(xiàn)其改變祖國(guó)落后面貌的報(bào)國(guó)之志 。他們?cè)谄椒仓袆?chuàng)造著不平凡徐虎十年如一日徐虎十年如一日“辛苦我一人，辛苦我一人，方便千萬(wàn)家。方便千萬(wàn)家?！彼诜啃揸?duì)這他在房修隊(duì)這個(gè)平凡崗位上始終勤勤懇懇為個(gè)平凡崗位上始終勤勤懇懇為民排憂解難，實(shí)現(xiàn)自己的報(bào)國(guó)民排憂解難，實(shí)現(xiàn)自己的報(bào)國(guó)之志。之志。 “從一個(gè)普通的碼頭工人成長(zhǎng)從一個(gè)普通的碼頭工人成長(zhǎng)為教授級(jí)高工，從一個(gè)不懂事的小為教授級(jí)高工，從一個(gè)不懂事的小孩到站到國(guó)際領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，報(bào)效祖國(guó)孩到站到國(guó)際領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，報(bào)效祖國(guó)是我們這代科技工作者的責(zé)任，更是我們這代科技工作者的責(zé)任，更是我們創(chuàng)新不止的動(dòng)力。是我們創(chuàng)新不止的動(dòng)力。”辯一辯辯一辯VsVs個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益？個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益？實(shí)現(xiàn)成才報(bào)國(guó)的大志？實(shí)現(xiàn)成才報(bào)國(guó)的大志？ 作為有志青年，在選擇職業(yè)理想時(shí)要把能否更作為有志青年，在選擇職業(yè)理想時(shí)要把能否更好發(fā)揮自己才能，實(shí)現(xiàn)成才報(bào)國(guó)之志，放在首要好發(fā)揮自己才能，實(shí)現(xiàn)成才報(bào)國(guó)之志，放在首要考慮的位置上，正確處理利與義的關(guān)系?？紤]的位置上，正確處理利與義的關(guān)系。1、選擇職業(yè)要著眼于實(shí)現(xiàn)成才報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向。 周辰周辰 ：曾獲：曾獲“小小精算師小小精算師”稱(chēng)號(hào)，后就讀于大同中學(xué)，上海交稱(chēng)號(hào)，后就讀于大同中學(xué)，上海交大，是位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部，在考入交大研究生院后，毅然踏大，是位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部，在考入交大研究生院后，毅然踏上赴內(nèi)蒙古支教的道路。選擇了一條不同于常人的道路。上赴內(nèi)蒙古支教的道路。選擇了一條不同于常人的道路。 周辰同學(xué)放棄上海較好的物質(zhì)條件，暫時(shí)擱下研究生課程的學(xué)習(xí)，毅然周辰同學(xué)放棄上海較好的物質(zhì)條件，暫時(shí)擱下研究生課程的學(xué)習(xí)，毅然踏上赴內(nèi)蒙古支教的道路，他考慮的是什么呢？踏上赴內(nèi)蒙古支教的道路，他考慮的是什么呢？ 國(guó)家需要支援西部教育上海人才市場(chǎng)供求信息統(tǒng)計(jì) 在在20世紀(jì)世紀(jì)70年代，作為一個(gè)年代，作為一個(gè)有著有著10年無(wú)線電愛(ài)好者經(jīng)歷，并年無(wú)線電愛(ài)好者經(jīng)歷，并且喜好音樂(lè)的宮敏有過(guò)報(bào)考西安且喜好音樂(lè)的宮敏有過(guò)報(bào)考西安音樂(lè)學(xué)院的計(jì)劃，音樂(lè)學(xué)院的計(jì)劃，當(dāng)他聽(tīng)到在中當(dāng)他聽(tīng)到在中國(guó)科學(xué)院工作的父親說(shuō)國(guó)家急需國(guó)科學(xué)院工作的父親說(shuō)國(guó)家急需技術(shù)人才，他毫不猶豫地選擇了技術(shù)人才，他毫不猶豫地選擇了理工專(zhuān)業(yè)。理工專(zhuān)業(yè)。這一年，宮敏順利地這一年，宮敏順利地進(jìn)入北京大學(xué)無(wú)線電電子學(xué)系無(wú)進(jìn)入北京大學(xué)無(wú)線電電子學(xué)系無(wú)線電物理專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。線電物理專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。 1999年底年底,宮博士放棄在國(guó)宮博士放棄在國(guó)外外優(yōu)厚的生活和科研環(huán)境優(yōu)厚的生活和科研環(huán)境，回國(guó)，回國(guó)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)，最先把自由軟件引入中國(guó)。最先把自由軟件引入中國(guó)。被譽(yù)為中國(guó)自由軟件界元老被譽(yù)為中國(guó)自由軟件界元老2、選擇職業(yè)時(shí)要正確處理國(guó)家需要與個(gè)人志趣的關(guān)系。 一切立志報(bào)國(guó)的青年，在選擇職業(yè)的時(shí)候，一切立志報(bào)國(guó)的青年，在選擇職業(yè)的時(shí)候，能急國(guó)家和人民之所急，將個(gè)人志趣和要求服能急國(guó)家和人民之所急，將個(gè)人志趣和要求服從于國(guó)家和社會(huì)的需要，并有志于在這些職業(yè)從于國(guó)家和社會(huì)的需要，并有志于在這些職業(yè)崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)。崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)。 1、 服務(wù)人才服務(wù)人才包括廣告、設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)、金融、貿(mào)易、招商、會(huì)展 2、專(zhuān)家人才專(zhuān)家人才具備項(xiàng)目管理、工程規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)類(lèi)的城市管理和建設(shè)方面 3、文化人才文化人才具備國(guó)際聯(lián)絡(luò)、公關(guān)推介能力，了解國(guó)際政治和經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展趨勢(shì)世博會(huì)現(xiàn)階段需求三大類(lèi)人才世博會(huì)現(xiàn)階段需求三大類(lèi)人才3、職業(yè)選擇是雙向的，要在德與才方面做好充分準(zhǔn)備。 正確進(jìn)行職業(yè)選擇 1 1、選擇職業(yè)要著眼于實(shí)現(xiàn)成才報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向。、選擇職業(yè)要著眼于實(shí)現(xiàn)成才報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向。 2 2、選擇職業(yè)時(shí)要正確處理國(guó)家需要與個(gè)人志趣的關(guān)系。、選擇職業(yè)時(shí)要正確處理國(guó)家需要與個(gè)人志趣的關(guān)系。為解決漫畫(huà)中的問(wèn)題，請(qǐng)你提幾點(diǎn)合理化建議。臨近中考，很多同學(xué)比以往更強(qiáng)烈感受到了學(xué)習(xí)壓力，面對(duì)壓力，同學(xué)們的態(tài)度各有不同。你如何看待漫畫(huà)中的現(xiàn)象？找出不必要的壓力來(lái)源，消除或者做出相找出不必要的壓力來(lái)源，消除或者做出相應(yīng)的對(duì)策；提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)抗壓能力；應(yīng)的對(duì)策；提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)抗壓能力；學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己；尋求學(xué)校和老師幫助；學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己；尋求學(xué)校和老師幫助；掌握有效的調(diào)節(jié)焦慮情緒的方法。等等。掌握有效的調(diào)節(jié)焦慮情緒的方法。等等。漫畫(huà)反映了中學(xué)生面臨著考試壓力，出現(xiàn)焦漫畫(huà)反映了中學(xué)生面臨著考試壓力，出現(xiàn)焦慮現(xiàn)象。壓力是一把雙刃劍。適度的壓力和輕慮現(xiàn)象。壓力是一把雙刃劍。適度的壓力和輕微的焦慮有積極作用，有利于激發(fā)人的潛能，微的焦慮有積極作用，有利于激發(fā)人的潛能，是克服困難，戰(zhàn)勝挫折的動(dòng)力；過(guò)度的壓力則是克服困難，戰(zhàn)勝挫折的動(dòng)力；過(guò)度的壓力則會(huì)危害人們的身心健康，影響人的正常表現(xiàn)，會(huì)危害人們的身心健康，影響人的正常表現(xiàn)，使人喪失自信心和自主性。壓力過(guò)大或過(guò)小會(huì)使人喪失自信心和自主性。壓力過(guò)大或過(guò)小會(huì)使學(xué)習(xí)效率下降，保持適度的壓力和中等的焦使學(xué)習(xí)效率下降，保持適度的壓力和中等的焦慮，有利于最大限度開(kāi)發(fā)自己的潛能。慮，有利于最大限度開(kāi)發(fā)自己的潛能。規(guī)規(guī) 劃劃 人人 生生認(rèn)識(shí)我自己我的性格我的興趣我的成績(jī)我的潛力我的夢(mèng)想是什么為什么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后我的未來(lái)不是夢(mèng)我的優(yōu)勢(shì)我的不足我的規(guī)劃 規(guī)規(guī) 劃劃 人人 生生認(rèn)識(shí)我自己我的性格開(kāi)朗、正直、熱情、我的興趣喜歡辯論、繪畫(huà)、唱歌我的成績(jī)比較優(yōu)異我的潛力領(lǐng)導(dǎo)才能、組織才能、我的夢(mèng)想是什么法官或者律師為什么主持正義，維護(hù)法律權(quán)威等實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后確立新的目標(biāo)，不斷進(jìn)取我的未來(lái)不是夢(mèng)我的優(yōu)勢(shì)善于交流、吃苦耐勞、我的不足自傲、性格倔強(qiáng)、我的規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃（大學(xué)）、近期規(guī)劃（重點(diǎn)高中）請(qǐng)同學(xué)們分小組討論如何規(guī)劃自己的未來(lái)，做出正確選擇。人生的道路十分漫長(zhǎng)，但最要緊的只有幾步，現(xiàn)在我們就要面臨這樣的選擇。無(wú)論是繼續(xù)學(xué)習(xí)，還是進(jìn)入社會(huì)參加工作，我們都需要好好規(guī)劃自己的人生。自己的選擇要考慮自己的自身?xiàng)l件，揚(yáng)長(zhǎng)避短；要考慮自己興趣愛(ài)好，最大限度地發(fā)揮自己的潛能；要充分搜集各種信息，學(xué)會(huì)選擇，辨別信息，迅速找到對(duì)自己有用的信息；要考慮理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距，考慮自己人生目標(biāo)的可能性和現(xiàn)實(shí)性；要根據(jù)情況變化，適當(dāng)調(diào)整自己的人生目標(biāo)，縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離。錯(cuò)誤的選擇往往使辛勤的努力付諸東流，甚至使人生遭受滅頂之災(zāi)。選擇是把握人生命運(yùn)的最偉大的力量；誰(shuí)掌握了選擇的力量，誰(shuí)就把握了人生的命運(yùn)。畢業(yè)歌聶耳同學(xué)們，大家起來(lái)，同學(xué)們，大家起來(lái)，擔(dān)負(fù)起天下的興亡！擔(dān)負(fù)起天下的興亡！聽(tīng)吧，滿耳是大眾的嗟傷！聽(tīng)吧，滿耳是大眾的嗟傷！看吧，一年年國(guó)土的淪喪！看吧，一年年國(guó)土的淪喪！我們是要選擇我們是要選擇“戰(zhàn)戰(zhàn)”還是還是“降降”？我們要做主人去拼死在疆場(chǎng)，我們要做主人去拼死在疆場(chǎng)，我們不愿做奴隸而青云直上我們不愿做奴隸而青云直上！ 我們今天是桃李芬芳，我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁；明天是社會(huì)的棟梁；我們今天是弦歌在一堂，我們今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨明天要掀起民族自救的巨浪！浪！巨浪，巨浪，不斷地增漲！巨浪，巨浪，不斷地增漲！同學(xué)們！同學(xué)們！同學(xué)們！同學(xué)們！快拿出力量，快拿出力量，擔(dān)負(fù)起天下的興亡！擔(dān)負(fù)起天下的興亡！