高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第一單元全人類共同的寶貴財(cái)富——世界文化遺產(chǎn)和古代埃及的歷史遺產(chǎn)課件 新人教選修6

選修六 世界文化遺產(chǎn)薈萃第一單元第一單元 全人類共同的寶貴財(cái)富全人類共同的寶貴財(cái)富 世界文化遺產(chǎn)和古世界文化遺產(chǎn)和古 代埃及的歷史遺產(chǎn)代埃及的歷史遺產(chǎn)基礎(chǔ)落實(shí)基礎(chǔ)落實(shí)一、全人類共同的寶貴財(cái)富一、全人類共同的寶貴財(cái)富世界文化遺產(chǎn)世界文化遺產(chǎn)世界文化遺世界文化遺產(chǎn)的由來產(chǎn)的由來 組組織的重大舉措織的重大舉措 文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)面臨的威脅文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)面臨的威脅世界遺產(chǎn)公約世界遺產(chǎn)公約的制定及其主要內(nèi)容的制定及其主要內(nèi)容世界遺產(chǎn)名錄世界遺產(chǎn)名錄 與登錄標(biāo)準(zhǔn)與登錄標(biāo)準(zhǔn)世界遺產(chǎn)名錄世界遺產(chǎn)名錄的登錄標(biāo)準(zhǔn)的登錄標(biāo)準(zhǔn)世界遺產(chǎn)名錄世界遺產(chǎn)名錄的公布的公布保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約的制定的制定中國豐富的世中國豐富的世界文化遺產(chǎn)界文化遺產(chǎn)中國豐富的文化遺產(chǎn)資源中國豐富的文化遺產(chǎn)資源中國擁有的世界遺產(chǎn)數(shù)量中國擁有的世界遺產(chǎn)數(shù)量聯(lián)合國教科文聯(lián)合國教科文世界文化世界文化遺產(chǎn)的保遺產(chǎn)的保護(hù)和可持護(hù)和可持續(xù)利用續(xù)利用世界文化遺世界文化遺產(chǎn)的價值產(chǎn)的價值人們認(rèn)識歷史文化的教科書人們認(rèn)識歷史文化的教科書不同民族、不同國家進(jìn)行交流，互不同民族、不同國家進(jìn)行交流，互 相學(xué)習(xí)的寶貴資源相學(xué)習(xí)的寶貴資源學(xué)術(shù)研究的重要資源學(xué)術(shù)研究的重要資源世界文化遺產(chǎn)世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)原則的保護(hù)原則保護(hù)原則保護(hù)原則真實(shí)性和真實(shí)性和 性性嚴(yán)厲的保護(hù)措施嚴(yán)厲的保護(hù)措施瀕危世界遺產(chǎn)瀕危世界遺產(chǎn) 名錄名錄艱巨的保護(hù)任務(wù)艱巨的保護(hù)任務(wù)申遺熱潮的興起與嚴(yán)峻的保護(hù)形勢申遺熱潮的興起與嚴(yán)峻的保護(hù)形勢當(dāng)代人義不容辭的保護(hù)使命當(dāng)代人義不容辭的保護(hù)使命完整完整重點(diǎn)講解重點(diǎn)講解人類保護(hù)自然文化遺產(chǎn)的原因。（人類保護(hù)自然文化遺產(chǎn)的原因。（1 1）許多自然景）許多自然景觀和文化景觀凝結(jié)了大自然的造化和人類的智慧和觀和文化景觀凝結(jié)了大自然的造化和人類的智慧和勞動。（勞動。（2 2）自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭使這些自然文化遺產(chǎn)）自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭使這些自然文化遺產(chǎn)不斷遭到破壞。（不斷遭到破壞。（3 3）近代以來特別是二戰(zhàn)以來的）近代以來特別是二戰(zhàn)以來的工業(yè)化和城市化浪潮吞噬著大批自然遺產(chǎn)和文化遺工業(yè)化和城市化浪潮吞噬著大批自然遺產(chǎn)和文化遺產(chǎn)。（產(chǎn)。（4 4）人們?nèi)找嬲J(rèn)識到人類與自然是相互依存）人們?nèi)找嬲J(rèn)識到人類與自然是相互依存的關(guān)系，文化與自然是不可分割、密切相連的，兩的關(guān)系，文化與自然是不可分割、密切相連的，兩者必須協(xié)調(diào)一致，融合為一。（者必須協(xié)調(diào)一致，融合為一。（5 5）世界文化遺產(chǎn)）世界文化遺產(chǎn)具有具有“突出的普遍價值突出的普遍價值”，是人類歷史文化的載，是人類歷史文化的載體，是不同民族、不同國家進(jìn)行交流、促進(jìn)相互了體，是不同民族、不同國家進(jìn)行交流、促進(jìn)相互了解、相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的寶貴資源，是進(jìn)行學(xué)術(shù)解、相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的寶貴資源，是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的重要資源。研究的重要資源。難點(diǎn)突破難點(diǎn)突破 世界遺產(chǎn)保護(hù)和利用的關(guān)系世界遺產(chǎn)保護(hù)和利用的關(guān)系當(dāng)前世界遺產(chǎn)的保護(hù)工作形勢非常嚴(yán)峻，在世界范當(dāng)前世界遺產(chǎn)的保護(hù)工作形勢非常嚴(yán)峻，在世界范圍內(nèi)國際局勢動蕩對世界遺產(chǎn)造成很大的危害：在圍內(nèi)國際局勢動蕩對世界遺產(chǎn)造成很大的危害：在國內(nèi)，一些地方世界文化遺產(chǎn)保護(hù)意識淡薄，重申國內(nèi)，一些地方世界文化遺產(chǎn)保護(hù)意識淡薄，重申報、重開發(fā)，輕保護(hù)、輕管理的現(xiàn)象比較普遍，少報、重開發(fā)，輕保護(hù)、輕管理的現(xiàn)象比較普遍，少數(shù)地方對世界文化遺產(chǎn)進(jìn)行超負(fù)荷利用和破壞性開數(shù)地方對世界文化遺產(chǎn)進(jìn)行超負(fù)荷利用和破壞性開發(fā)，存在商業(yè)化、人工化和城鎮(zhèn)化傾向，使世界文發(fā)，存在商業(yè)化、人工化和城鎮(zhèn)化傾向，使世界文化遺產(chǎn)的真實(shí)性、完整性受到損害。在世界遺產(chǎn)的化遺產(chǎn)的真實(shí)性、完整性受到損害。在世界遺產(chǎn)的保護(hù)上，應(yīng)遵循真實(shí)性、完整性的原則，正確處理保護(hù)上，應(yīng)遵循真實(shí)性、完整性的原則，正確處理好保護(hù)與利用的關(guān)系、長遠(yuǎn)利益與眼前利益的關(guān)好保護(hù)與利用的關(guān)系、長遠(yuǎn)利益與眼前利益的關(guān)系、整體利益與局部利益的關(guān)系，堅(jiān)持保護(hù)是第一系、整體利益與局部利益的關(guān)系，堅(jiān)持保護(hù)是第一位的，利用是第二位的原則，不能以犧牲和破壞世位的，利用是第二位的原則，不能以犧牲和破壞世界文化遺產(chǎn)為代價無限度地開發(fā)利用，以換取一時界文化遺產(chǎn)為代價無限度地開發(fā)利用，以換取一時的經(jīng)濟(jì)利益。的經(jīng)濟(jì)利益。二、古代埃及的歷史遺產(chǎn)二、古代埃及的歷史遺產(chǎn)雄偉的金字塔群雄偉的金字塔群金字塔金字塔的來源的來源尼羅河文尼羅河文明興起明興起政治上：奴隸制國家的出現(xiàn)、統(tǒng)一和發(fā)展政治上：奴隸制國家的出現(xiàn)、統(tǒng)一和發(fā)展經(jīng)濟(jì)上：奴隸制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)上：奴隸制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展文化上：文化上：“ ”陵墓陵墓金字塔金字塔的杰出的杰出代表代表分布：集中于孟斐斯和從吉薩到代赫舒爾一帶分布：集中于孟斐斯和從吉薩到代赫舒爾一帶代表：吉薩金字塔群（三大金字塔和代表：吉薩金字塔群（三大金字塔和 ）特征：錯落有致，巍峨壯觀特征：錯落有致，巍峨壯觀超凡的金字超凡的金字塔建筑藝術(shù)塔建筑藝術(shù)胡夫金字塔的外部建筑藝術(shù)：規(guī)模巨大、勻稱壯觀胡夫金字塔的外部建筑藝術(shù)：規(guī)模巨大、勻稱壯觀胡夫金字塔的內(nèi)部建筑藝術(shù)：構(gòu)造復(fù)雜、藝術(shù)精美胡夫金字塔的內(nèi)部建筑藝術(shù)：構(gòu)造復(fù)雜、藝術(shù)精美胡夫金字塔的精湛建筑藝術(shù)：精確度高、結(jié)構(gòu)精密胡夫金字塔的精湛建筑藝術(shù)：精確度高、結(jié)構(gòu)精密金字塔研究中遇到金字塔研究中遇到的的“疑難和奧秘疑難和奧秘”金字塔的建造之謎金字塔的建造之謎獅身人面像的建筑之謎獅身人面像的建筑之謎金字塔建筑群存金字塔建筑群存在的歷史意義在的歷史意義昭示古代埃及文明的高超技術(shù)與成就昭示古代埃及文明的高超技術(shù)與成就有重大的旅游觀光和有重大的旅游觀光和 價值價值馬斯塔巴馬斯塔巴獅身人面像獅身人面像科考科考特別提示特別提示 關(guān)于金字塔的建造關(guān)于金字塔的建造金字塔是古代埃及國王的墳?zāi)?，因其形似漢字的金字塔是古代埃及國王的墳?zāi)?，因其形似漢字的“金金”字，中國人稱之為字，中國人稱之為“金字塔金字塔”。金字塔的建。金字塔的建造始于第造始于第3 3王朝第一個國王昭塞爾。當(dāng)時，他讓著王朝第一個國王昭塞爾。當(dāng)時，他讓著名的建筑設(shè)計(jì)師伊蒙霍特普為他設(shè)計(jì)一個墳?zāi)?，伊名的建筑設(shè)計(jì)師伊蒙霍特普為他設(shè)計(jì)一個墳?zāi)?，伊蒙霍特普最初設(shè)計(jì)建造了一個巨大的石造馬斯塔蒙霍特普最初設(shè)計(jì)建造了一個巨大的石造馬斯塔巴，地點(diǎn)在薩卡拉。但昭塞爾和伊蒙霍特普自己都巴，地點(diǎn)在薩卡拉。但昭塞爾和伊蒙霍特普自己都不滿意，覺得不夠莊嚴(yán)雄偉。于是伊蒙霍特普便在不滿意，覺得不夠莊嚴(yán)雄偉。于是伊蒙霍特普便在它上面加了五個一層比一層小的馬斯塔巴，這就成它上面加了五個一層比一層小的馬斯塔巴，這就成了現(xiàn)在仍可見到的昭塞爾的層級金字塔，它高了現(xiàn)在仍可見到的昭塞爾的層級金字塔，它高61.261.2米，底邊東西長米，底邊東西長123.3123.3米，南北長米，南北長107.4107.4米。在金字米。在金字塔的底下有走廊和墓室，在金字塔旁建有祭廟，整塔的底下有走廊和墓室，在金字塔旁建有祭廟，整個建筑群則用圍墻圍了起來。個建筑群則用圍墻圍了起來。命題視角命題視角考向探究考向探究 “世界文化遺產(chǎn)的由來世界文化遺產(chǎn)的由來”主要考查世界主要考查世界文化遺產(chǎn)的價值和意義，關(guān)注人與自然的和諧共文化遺產(chǎn)的價值和意義，關(guān)注人與自然的和諧共處。比如，處。比如，20082008年江蘇高考第年江蘇高考第2424題題D D組就考查了中組就考查了中國泰山和九寨溝開發(fā)中遺產(chǎn)保護(hù)與旅游開發(fā)之間的國泰山和九寨溝開發(fā)中遺產(chǎn)保護(hù)與旅游開發(fā)之間的矛盾；對矛盾；對“中國的歷史文化遺產(chǎn)中國的歷史文化遺產(chǎn)”的考查主要是與的考查主要是與必修內(nèi)容相結(jié)合，突出建筑藝術(shù)與政治、經(jīng)濟(jì)之間必修內(nèi)容相結(jié)合，突出建筑藝術(shù)與政治、經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系。比如，的關(guān)系。比如，20072007年海南高考第年海南高考第3434題對中國長城題對中國長城問題的考查。問題的考查。例題例題 閱讀下列材料：閱讀下列材料： 材料一材料一 中國有萬里長城，英國則有哈德良長中國有萬里長城，英國則有哈德良長 城。但與中國長城相比，哈德良只能說是城。但與中國長城相比，哈德良只能說是“短短” 城，而且今日所存，只是考古發(fā)掘出的小部分遺城，而且今日所存，只是考古發(fā)掘出的小部分遺 址。哈德良長城包括城墻、址。哈德良長城包括城墻、瞭瞭望塔、里堡和城堡望塔、里堡和城堡 等，完整地代表了羅馬帝國時代的戍邊系統(tǒng)。哈等，完整地代表了羅馬帝國時代的戍邊系統(tǒng)。哈 德良長城的保護(hù)有幾個顯著特點(diǎn)：每德良長城的保護(hù)有幾個顯著特點(diǎn)：每5 5年制訂一年制訂一 份統(tǒng)一的管理規(guī)劃，不僅確定份統(tǒng)一的管理規(guī)劃，不僅確定5 5年內(nèi)要達(dá)成的中年內(nèi)要達(dá)成的中 期目標(biāo)，也確立了對未來期目標(biāo)，也確立了對未來3030年保護(hù)管理工作的長年保護(hù)管理工作的長 期指導(dǎo)原則，設(shè)立了定期監(jiān)測長城保護(hù)狀況的機(jī)期指導(dǎo)原則，設(shè)立了定期監(jiān)測長城保護(hù)狀況的機(jī) 制，利用一切可行機(jī)會改善長城的保護(hù)工作。制，利用一切可行機(jī)會改善長城的保護(hù)工作。新華網(wǎng)新華網(wǎng)世界遺產(chǎn)英國哈德良長城世界遺產(chǎn)英國哈德良長城保護(hù)與發(fā)展雙贏保護(hù)與發(fā)展雙贏材料二材料二 經(jīng)過經(jīng)過1010年的長跑，年的長跑，20082008年年7 7月月7 7日，第三十日，第三十二屆世界遺產(chǎn)大會全票表決通過將福建土樓列入二屆世界遺產(chǎn)大會全票表決通過將福建土樓列入世界遺產(chǎn)名錄世界遺產(chǎn)名錄，福建土樓開始受到世人關(guān)，福建土樓開始受到世人關(guān)注。注。早在早在20062006年，福建就出臺了年，福建就出臺了福建省福建省“福福建土樓建土樓”文化遺產(chǎn)保護(hù)管理辦法文化遺產(chǎn)保護(hù)管理辦法，要求對不符合，要求對不符合福建土樓文化遺產(chǎn)保護(hù)規(guī)劃及其詳細(xì)規(guī)劃，妨害安福建土樓文化遺產(chǎn)保護(hù)規(guī)劃及其詳細(xì)規(guī)劃，妨害安全、污染環(huán)境或者有礙福建土樓文化遺產(chǎn)風(fēng)貌的原全、污染環(huán)境或者有礙福建土樓文化遺產(chǎn)風(fēng)貌的原有建筑物、構(gòu)筑物限期清理、整改，并要求各地將有建筑物、構(gòu)筑物限期清理、整改，并要求各地將遺產(chǎn)保護(hù)經(jīng)費(fèi)依法納入財(cái)政預(yù)算。對那些在管理工遺產(chǎn)保護(hù)經(jīng)費(fèi)依法納入財(cái)政預(yù)算。對那些在管理工作中玩忽職守、濫用職權(quán)、徇私舞弊或者發(fā)現(xiàn)違法作中玩忽職守、濫用職權(quán)、徇私舞弊或者發(fā)現(xiàn)違法行為不予查處的相關(guān)人員依法給予行政處分；構(gòu)成行為不予查處的相關(guān)人員依法給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。人民網(wǎng)人民網(wǎng)市場報市場報福建土樓開發(fā)保護(hù)先行福建土樓開發(fā)保護(hù)先行請完成：請完成：（1 1）英國哈德良長城是哪一類世界遺產(chǎn)？依據(jù)材）英國哈德良長城是哪一類世界遺產(chǎn)？依據(jù)材料一和所學(xué)知識，指出英國哈德良長城與中國萬里料一和所學(xué)知識，指出英國哈德良長城與中國萬里長城相同的歷史作用。長城相同的歷史作用。（2 2）世界遺產(chǎn)的保護(hù)原則是什么？依據(jù)材料一、）世界遺產(chǎn)的保護(hù)原則是什么？依據(jù)材料一、二概括兩國在保護(hù)世界遺產(chǎn)方面采取了哪些有效二概括兩國在保護(hù)世界遺產(chǎn)方面采取了哪些有效措施？措施？（3 3）對于福建在）對于福建在20062006年就出臺的這項(xiàng)年就出臺的這項(xiàng)管理辦管理辦法法，有人不屑地說：，有人不屑地說：“如果沒有世界遺產(chǎn)，也不如果沒有世界遺產(chǎn)，也不會想到要保護(hù)，一切不過是為會想到要保護(hù)，一切不過是為申遺申遺做準(zhǔn)備。做準(zhǔn)備?！睘榱俗屵@個為了讓這個“不屑的人不屑的人”對我們未來的文化遺產(chǎn)保對我們未來的文化遺產(chǎn)保護(hù)工作抱有信心，其實(shí)我們可以換個角度去思考。護(hù)工作抱有信心，其實(shí)我們可以換個角度去思考。請用請用“或許或許畢竟世界遺產(chǎn)教會了我們畢竟世界遺產(chǎn)教會了我們”的的結(jié)構(gòu)寫一句話。結(jié)構(gòu)寫一句話。解析解析 本題考查世界文化遺產(chǎn)的主要標(biāo)準(zhǔn)。第本題考查世界文化遺產(chǎn)的主要標(biāo)準(zhǔn)。第（1 1）問較為簡單，結(jié)合所學(xué)知識回答即可；第）問較為簡單，結(jié)合所學(xué)知識回答即可；第（2 2）問，）問，“原則原則”需要結(jié)合所學(xué)知識回答，需要結(jié)合所學(xué)知識回答，“措措施施”則需要根據(jù)材料歸納；第（則需要根據(jù)材料歸納；第（3 3）問需要較強(qiáng)的）問需要較強(qiáng)的文字表述能力，觀點(diǎn)上要求具有遺產(chǎn)保護(hù)的意識。文字表述能力，觀點(diǎn)上要求具有遺產(chǎn)保護(hù)的意識。答案答案 （1 1）世界文化遺產(chǎn)。相同的歷史作用：軍）世界文化遺產(chǎn)。相同的歷史作用：軍事防御作用。事防御作用。（2 2）保護(hù)原則：真實(shí)性、完整性。）保護(hù)原則：真實(shí)性、完整性。措施：注重管理規(guī)劃；定期監(jiān)測；制定法律法規(guī)措施：注重管理規(guī)劃；定期監(jiān)測；制定法律法規(guī)（制定保護(hù)規(guī)劃和細(xì)則）；經(jīng)費(fèi)投入。（任選三點(diǎn)（制定保護(hù)規(guī)劃和細(xì)則）；經(jīng)費(fèi)投入。（任選三點(diǎn)即可）即可）（3 3）“或許有出于這種現(xiàn)實(shí)的考慮，但畢竟世界或許有出于這種現(xiàn)實(shí)的考慮，但畢竟世界遺產(chǎn)教會了我們要保護(hù)人類現(xiàn)存的精神和物質(zhì)財(cái)遺產(chǎn)教會了我們要保護(hù)人類現(xiàn)存的精神和物質(zhì)財(cái)富，而這種意識的不斷增強(qiáng)正是保護(hù)法則得以貫徹富，而這種意識的不斷增強(qiáng)正是保護(hù)法則得以貫徹和延續(xù)的關(guān)鍵，也是保護(hù)法則的精神要義所在和延續(xù)的關(guān)鍵，也是保護(hù)法則的精神要義所在”。（關(guān)鍵要點(diǎn)是：提高了我們對人類現(xiàn)存精神和物質(zhì)（關(guān)鍵要點(diǎn)是：提高了我們對人類現(xiàn)存精神和物質(zhì)財(cái)富的保護(hù)意識）財(cái)富的保護(hù)意識）課時訓(xùn)練課時訓(xùn)練1.1.（20082008廣東）廣東）閱讀下列材料：閱讀下列材料： 材料一材料一 注意到文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)越來越受到注意到文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)越來越受到 破壞的威脅破壞的威脅考慮到鑒于威脅這類遺產(chǎn)的新?？紤]到鑒于威脅這類遺產(chǎn)的新危 險的規(guī)模和嚴(yán)重性，整個國際社會有責(zé)任通過提險的規(guī)模和嚴(yán)重性，整個國際社會有責(zé)任通過提 供集體性援助來參與保護(hù)具有突出的普遍價值的供集體性援助來參與保護(hù)具有突出的普遍價值的 文化和自然遺產(chǎn)；這種援助盡管不能代替有關(guān)國文化和自然遺產(chǎn)；這種援助盡管不能代替有關(guān)國 家采取的行動，但將成為它的有效補(bǔ)充。家采取的行動，但將成為它的有效補(bǔ)充。保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約材料二材料二 從從7 7月月1 1日起，九寨溝將實(shí)行游客限量入景日起，九寨溝將實(shí)行游客限量入景區(qū)制區(qū)制九寨溝由此成為全國第一個對游客實(shí)行限九寨溝由此成為全國第一個對游客實(shí)行限量入內(nèi)的景區(qū)。九寨溝管理局葛立局長告訴記者，量入內(nèi)的景區(qū)。九寨溝管理局葛立局長告訴記者，作出這一作出這一“限客限客”決定后，九寨溝僅門票收入一決定后，九寨溝僅門票收入一項(xiàng)，高峰期每日將減少收入一百萬元以上。但是，項(xiàng)，高峰期每日將減少收入一百萬元以上。但是，為了保護(hù)好九寨溝這個不可再生的世界自然遺產(chǎn)，為了保護(hù)好九寨溝這個不可再生的世界自然遺產(chǎn)，管理局下決心采取限量措施。管理局下決心采取限量措施。華西都市報華西都市報（20012001年年6 6月月2525日）日）材料三材料三 泰山的一些地方官員竟然提出泰山的一些地方官員竟然提出“把風(fēng)景的把風(fēng)景的泰山，改造成經(jīng)濟(jì)的泰山泰山，改造成經(jīng)濟(jì)的泰山”、把、把“岱頂建成熱鬧非岱頂建成熱鬧非凡的天上城市凡的天上城市”等口號。于是，三條索道和一條公等口號。于是，三條索道和一條公路真的把泰山變成了路真的把泰山變成了“經(jīng)濟(jì)山經(jīng)濟(jì)山”，不僅有賓館、飯，不僅有賓館、飯店，還有娛樂城、電影院，非遺產(chǎn)商業(yè)建筑遠(yuǎn)遠(yuǎn)超店，還有娛樂城、電影院，非遺產(chǎn)商業(yè)建筑遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過遺產(chǎn)建筑。如今，空中索道來來往往，大量游客過遺產(chǎn)建筑。如今，空中索道來來往往，大量游客紛至沓來，自然景觀面目全非，泰山如同帶上了沉紛至沓來，自然景觀面目全非，泰山如同帶上了沉重的鐐銬。重的鐐銬。泰山的鐐銬泰山的鐐銬材料四材料四 我國云南省原來地處偏僻的麗江城，自從我國云南省原來地處偏僻的麗江城，自從19971997年被列入年被列入世界遺產(chǎn)名錄世界遺產(chǎn)名錄后，招來了來自全后，招來了來自全世界的旅游觀光者，每年有世界的旅游觀光者，每年有200200萬以上，年經(jīng)濟(jì)收萬以上，年經(jīng)濟(jì)收入增加入增加1010多億元，以旅游業(yè)為主的第三產(chǎn)業(yè)增長占多億元，以旅游業(yè)為主的第三產(chǎn)業(yè)增長占到國民生產(chǎn)總值的到國民生產(chǎn)總值的50%50%左右。左右。余晉岳余晉岳世界文化與自然遺產(chǎn)手冊世界文化與自然遺產(chǎn)手冊請回答：請回答：（1 1）根據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識，說說為什么）根據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識，說說為什么要保護(hù)世界遺產(chǎn)？世界遺產(chǎn)的保護(hù)原則是什么？要保護(hù)世界遺產(chǎn)？世界遺產(chǎn)的保護(hù)原則是什么？（2 2）九寨溝與泰山都是世界遺產(chǎn)，依據(jù)材料二、）九寨溝與泰山都是世界遺產(chǎn)，依據(jù)材料二、三分析兩地管理部門對待世界遺產(chǎn)不同態(tài)度的三分析兩地管理部門對待世界遺產(chǎn)不同態(tài)度的原因。原因。（3 3）依據(jù)材料三、四，分析旅游業(yè)與世界遺產(chǎn)保）依據(jù)材料三、四，分析旅游業(yè)與世界遺產(chǎn)保護(hù)之間的關(guān)系，你能從中得出什么啟示？護(hù)之間的關(guān)系，你能從中得出什么啟示？解析解析 第（第（1 1）問從材料一中的第一句話和所學(xué)知）問從材料一中的第一句話和所學(xué)知識歸納總結(jié)。第（識歸納總結(jié)。第（2 2）問從兩則材料中直接歸納，）問從兩則材料中直接歸納，材料二主張限游，材料三主張發(fā)展經(jīng)濟(jì)，然后結(jié)合材料二主張限游，材料三主張發(fā)展經(jīng)濟(jì)，然后結(jié)合課本知識回答。第（課本知識回答。第（3 3）問回答啟示應(yīng)從旅游業(yè)與）問回答啟示應(yīng)從旅游業(yè)與保護(hù)世界遺產(chǎn)的關(guān)系總結(jié)分析。保護(hù)世界遺產(chǎn)的關(guān)系總結(jié)分析。答案答案 （1 1）世界遺產(chǎn)是人類歷史文化的載體（世）世界遺產(chǎn)是人類歷史文化的載體（世界遺產(chǎn)是人類在社會發(fā)展中留下的不朽足跡）；世界遺產(chǎn)是人類在社會發(fā)展中留下的不朽足跡）；世界遺產(chǎn)是不同民族、不同國家進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)的寶界遺產(chǎn)是不同民族、不同國家進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)的寶貴資源（世界遺產(chǎn)表現(xiàn)出世界歷史發(fā)展進(jìn)程中各種貴資源（世界遺產(chǎn)表現(xiàn)出世界歷史發(fā)展進(jìn)程中各種文明的交流及影響）；世界遺產(chǎn)遭到威脅和破壞的文明的交流及影響）；世界遺產(chǎn)遭到威脅和破壞的程度日益嚴(yán)重。程度日益嚴(yán)重。真實(shí)性原則與完整性原則（文化與自然協(xié)調(diào)一致的真實(shí)性原則與完整性原則（文化與自然協(xié)調(diào)一致的原則）。原則）。（2 2）前者：將遺產(chǎn)保護(hù)置于優(yōu)先地位，其次再考）前者：將遺產(chǎn)保護(hù)置于優(yōu)先地位，其次再考慮經(jīng)濟(jì)利益。后者：過度追求經(jīng)濟(jì)利益，從而忽視慮經(jīng)濟(jì)利益。后者：過度追求經(jīng)濟(jì)利益，從而忽視了對遺產(chǎn)的保護(hù)。了對遺產(chǎn)的保護(hù)。（3 3）旅游業(yè)與世界遺產(chǎn)保護(hù)之間存在著辯證統(tǒng)一）旅游業(yè)與世界遺產(chǎn)保護(hù)之間存在著辯證統(tǒng)一關(guān)系：一方面，世界遺產(chǎn)推動了旅游業(yè)的發(fā)展；另關(guān)系：一方面，世界遺產(chǎn)推動了旅游業(yè)的發(fā)展；另一方面，在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動下過度的旅游開發(fā)對世界一方面，在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動下過度的旅游開發(fā)對世界遺產(chǎn)造成威脅和破壞。要妥善處理好經(jīng)濟(jì)利益與世遺產(chǎn)造成威脅和破壞。要妥善處理好經(jīng)濟(jì)利益與世界遺產(chǎn)保護(hù)之間的關(guān)系。界遺產(chǎn)保護(hù)之間的關(guān)系。2.2.某同學(xué)在觀看某同學(xué)在觀看歐洲名城保護(hù)歐洲名城保護(hù)電視節(jié)目時，看電視節(jié)目時，看 到了下面兩個鏡頭：到了下面兩個鏡頭： 鏡頭一鏡頭一 雅典衛(wèi)城的伊瑞克提翁神廟雖花多年時雅典衛(wèi)城的伊瑞克提翁神廟雖花多年時 間剛剛修好，但石墻殘破如故。實(shí)際上修復(fù)工作間剛剛修好，但石墻殘破如故。實(shí)際上修復(fù)工作 只是新補(bǔ)上了一小塊經(jīng)考證的檐口，一眼就能分只是新補(bǔ)上了一小塊經(jīng)考證的檐口，一眼就能分 辨出來。辨出來。神廟周圍環(huán)境清潔，游客都與遺跡神廟周圍環(huán)境清潔，游客都與遺跡 保持著一定距離欣賞，絕無嘩噪之聲。主持人采保持著一定距離欣賞，絕無嘩噪之聲。主持人采 訪了幾位外國游客，他們普遍認(rèn)為文物應(yīng)保留原訪了幾位外國游客，他們普遍認(rèn)為文物應(yīng)保留原 樣，越原始越好，使后人對那時的事物有良好的樣，越原始越好，使后人對那時的事物有良好的 回憶?；貞洝ｇR頭二鏡頭二 主持人介紹到，法國早在主持人介紹到，法國早在19131913年就制定了年就制定了非常嚴(yán)格、明確的古建筑保護(hù)法，例如規(guī)定古建筑非常嚴(yán)格、明確的古建筑保護(hù)法，例如規(guī)定古建筑及其方圓五百米內(nèi)的景物未經(jīng)政府允許不得變動；及其方圓五百米內(nèi)的景物未經(jīng)政府允許不得變動；法國中小學(xué)都開設(shè)歷史遺產(chǎn)課，并有一周的參觀學(xué)法國中小學(xué)都開設(shè)歷史遺產(chǎn)課，并有一周的參觀學(xué)習(xí)時間。習(xí)時間。請回答：請回答：（1 1）看了這個節(jié)目，該同學(xué)認(rèn)）看了這個節(jié)目，該同學(xué)認(rèn)為歐洲在保護(hù)世界遺產(chǎn)方面的為歐洲在保護(hù)世界遺產(chǎn)方面的許多做法能給我們提供借鑒。許多做法能給我們提供借鑒。那么你覺得應(yīng)從中借鑒什么呢？寫下你的看法與他那么你覺得應(yīng)從中借鑒什么呢？寫下你的看法與他交流一下。（交流一下。（2 2）作為國家首批重點(diǎn)文物保護(hù)單位）作為國家首批重點(diǎn)文物保護(hù)單位的克孜爾千佛洞，距今有的克孜爾千佛洞，距今有17001700多年歷史。但現(xiàn)在石多年歷史。但現(xiàn)在石窟墻壁上有多個深深的窟墻壁上有多個深深的“大手印大手印”（如圖）。這些（如圖）。這些手印并非古人留下的印記，而是不文明游客偷偷用手印并非古人留下的印記，而是不文明游客偷偷用手觸摸墻壁、石柱，天長日久而形成的手觸摸墻壁、石柱，天長日久而形成的“杰作杰作”。假如你是一名游客，面對這類行為，你會采取哪些假如你是一名游客，面對這類行為，你會采取哪些具體行動？具體行動？解析解析 文物是考察歷史的第一手資料，因此它具有文物是考察歷史的第一手資料，因此它具有真實(shí)性和科學(xué)性；保護(hù)國家文物主要從自己及他人真實(shí)性和科學(xué)性；保護(hù)國家文物主要從自己及他人的做法方面談即可。的做法方面談即可。答案答案 （1 1）真實(shí)性和科學(xué)性原則（或答：用科學(xué)）真實(shí)性和科學(xué)性原則（或答：用科學(xué)的辦法保護(hù)歷史的真實(shí)性）；保護(hù)與開發(fā)相結(jié)合；的辦法保護(hù)歷史的真實(shí)性）；保護(hù)與開發(fā)相結(jié)合；嚴(yán)格的法律保障；重視遺產(chǎn)保護(hù)教育。嚴(yán)格的法律保障；重視遺產(chǎn)保護(hù)教育。（2 2）勸阻他人的不文明行為；向游人宣傳聯(lián)合國）勸阻他人的不文明行為；向游人宣傳聯(lián)合國世界遺產(chǎn)保護(hù)原則；本人自覺遵守有關(guān)文化遺產(chǎn)的世界遺產(chǎn)保護(hù)原則；本人自覺遵守有關(guān)文化遺產(chǎn)的保護(hù)規(guī)定；向有關(guān)部門提出保護(hù)建議等。（說明：保護(hù)規(guī)定；向有關(guān)部門提出保護(hù)建議等。（說明：要求學(xué)生能夠結(jié)合有關(guān)知識，表述具體、明確、得要求學(xué)生能夠結(jié)合有關(guān)知識，表述具體、明確、得當(dāng)，言之成理，并體現(xiàn)出正確的情感態(tài)度和價值當(dāng)，言之成理，并體現(xiàn)出正確的情感態(tài)度和價值觀。答出觀。答出2 2條即可）。條即可）。返回返回