貴州省織金縣第六中學七年級政治下冊 第八課 第1節(jié) 傾聽的魔力課件 人民版

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1、人民版七年級下冊第八課第一框人民版七年級下冊第八課第一框傾聽的魔力傾聽的魔力 第一框第一框 傾聽的魔力傾聽的魔力傾聽的魔力故事兒子還是車子故事兒子還是車子 一位汽車推銷員，有一次向顧客推薦一種新型車，他熱忱接待，并詳盡地為客人介紹了車子的性能、優(yōu)點。客人很滿意，準備辦理購買手續(xù)。豈料，從展廳到辦公室，短短幾分鐘，客人的臉色卻越來越難看，突然決定不買了，眼看就要成交的生意就這樣黃了。 這位顧客為什么突然變卦？推銷員輾轉反側，不能入眠。他回憶著自己的每一句話，并沒有發(fā)現(xiàn)講錯的地方，也沒有冒犯顧客的地方，真是百思不得其解。于是他忍不住給那位顧客撥了電話，詢問原因。 顧客告訴他：“今天你并沒有用心聽我

2、說話。就在我簽字之前，我提到我兒子即將進入密歇根大學就讀，我還跟你說到他喜歡賽車和將來的抱負，我以他為榮。可你根本沒聽我說這些話！你只顧推銷自己的汽車，根本不在乎我說什么。我不愿意從一個不尊重我的人手里買東西！” 原來，那位客人的兒子考上了名牌大學，全家人異常高興，并決定湊錢買輛跑車送給兒子。客人談話中數次提及兒子、兒子、兒子，而他卻一味強調：車子、車子、車子！ 這位推銷員恍然大悟。他從此引以為戒，外出推銷不僅帶上自己的“嘴巴”，更帶上了自己的“耳朵”傾聽的魔力 討論思考：學會傾聽有什么好處？討論思考：學會傾聽有什么好處？ 學會傾聽，不僅可以讓你獲取更多的信息，更重要的是這是一種尊重他人的表現(xiàn)

3、，也是一個人具有良好修養(yǎng)的表現(xiàn)。傾聽的魔力你愿意與那類型的人交朋友？魔力之一：我們都喜歡“聽”我們說的人聽者受歡迎。傾聽的魔力閱讀短文無聲勝有聲閱讀短文無聲勝有聲思考：1.那位女士為什么說卡耐基真會說話？ 2.卡耐基的傾聽給那位女士帶來了什么？ 3.卡耐基在傾聽中獲得了什么？ 傾聽的魔力1.1.那位女士為什么說卡耐基真會說話？那位女士為什么說卡耐基真會說話？善于傾聽善于傾聽2.2.卡耐基的傾聽給那位女士帶來了什么？卡耐基的傾聽給那位女士帶來了什么？快樂、愉悅的心情快樂、愉悅的心情3.3.卡耐基在傾聽中獲得了什么？卡耐基在傾聽中獲得了什么？領略了大草原的美麗風光；領略了大草原的美麗風光；得到對方

4、的贊賞和感激。得到對方的贊賞和感激。傾聽的魔力 通過閱讀短文我們知道了什么？通過閱讀短文我們知道了什么？魔力之二：傾聽讓談話者越來越有興趣，讓聽者增長自己的見識和智慧。 一位美國人乘坐飛機趕回家，與家人共度圣誕節(jié)。在飛一位美國人乘坐飛機趕回家，與家人共度圣誕節(jié)。在飛機飛行的過程中，突然，警報響了起來，機身也劇烈搖機飛行的過程中，突然，警報響了起來，機身也劇烈搖晃著，乘客東倒西歪，他們的行李也散落在機艙里，凌晃著，乘客東倒西歪，他們的行李也散落在機艙里，凌亂不堪。所有人都認為飛機要失事了亂不堪。所有人都認為飛機要失事了但是，經過機但是，經過機組人員的努力，最終飛機平穩(wěn)降落在跑道上。驚魂未定組人員

5、的努力，最終飛機平穩(wěn)降落在跑道上。驚魂未定的美國人回到家中，跟妻兒訴說這件事，但妻兒沉浸在的美國人回到家中，跟妻兒訴說這件事，但妻兒沉浸在節(jié)日的歡快中，沒有理會他。他大喊著、哭訴著，但還節(jié)日的歡快中，沒有理會他。他大喊著、哭訴著，但還是沒有人理會他。第二天，家人在閣樓上發(fā)現(xiàn)了已經上是沒有人理會他。第二天，家人在閣樓上發(fā)現(xiàn)了已經上吊身亡的這位美國男人吊身亡的這位美國男人傾聽的魔力在空難中逃過一劫的美國男人為什么會結束在空難中逃過一劫的美國男人為什么會結束自己的生命自己的生命?家人沒有傾聽他訴說的經歷，讓他感到家人沒有傾聽他訴說的經歷，讓他感到沒有受到尊重與重視。沒有受到尊重與重視。傾聽的魔力魔力

6、之三：傾聽可以悄悄打開他人的魔力之三：傾聽可以悄悄打開他人的心扉，是構建美好人際關系的橋梁。心扉，是構建美好人際關系的橋梁。 閱讀閱讀P94P94學會傾聽，思考：學會傾聽，思考：“我我”為為什么能與形形色色的顧客縮短距離？什么能與形形色色的顧客縮短距離？ 小活動：“傳話筒” 游戲規(guī)則： 1.每組第一位同學先熟記老師給的紙條內容。（注意：不能讓其他同學看到?。?2.當老師發(fā)出“開始”的口令時，第一位同學悄悄地告訴第二位同學，第二位同學又轉告第三位同學一直到最后一位同學。（注意：兩位同學交接時，不能讓第三個人聽到?。?3.等到各組傳遞結束，由最后一位同學公布該組的傳遞內容傾聽的魔力傾聽的魔力 傾聽

7、的藝術：傾聽的藝術：1.1.要表示出誠意；要表示出誠意；2.2.要有耐心；要有耐心；3.3.適時進行鼓勵和表示理解；適時進行鼓勵和表示理解；4.4.適當做出反饋。適當做出反饋。傾聽的魔力在我們生活中，有哪些不善傾聽的現(xiàn)象？在我們生活中，有哪些不善傾聽的現(xiàn)象？請列舉出來。請列舉出來。在老師講課時有同學竊竊私語；在老師講課時有同學竊竊私語；邊聽別人講話邊做自己的事；邊聽別人講話邊做自己的事；別人講話時左顧右盼別人講話時左顧右盼; ;課堂回答問題時有人不停地打斷。課堂回答問題時有人不停地打斷。 傾聽的魔力 小結：小結：魔力之一：我們都喜歡魔力之一：我們都喜歡“聽聽”我們說的人我們說的人聽者受歡迎。聽

8、者受歡迎。魔力之二：傾聽讓談話者越來越有興趣，讓聽者增長自己魔力之二：傾聽讓談話者越來越有興趣，讓聽者增長自己的見識和智慧的見識和智慧。魔力之三：傾聽可以悄悄打開他人的心扉，是構建美好人魔力之三：傾聽可以悄悄打開他人的心扉，是構建美好人際關系的橋梁。際關系的橋梁。一：傾聽的魔力（重要性）一：傾聽的魔力（重要性）傾聽的魔力二、傾聽的藝術：二、傾聽的藝術：1.1.要表示出誠意；要表示出誠意；2.2.要有耐心；要有耐心；3.3.適時進行鼓勵和表示理解；適時進行鼓勵和表示理解；4.4.適當做出反饋。適當做出反饋。課堂練習 一、單項選擇一、單項選擇 1.對于“善于傾聽的人，別人歡迎，自己長智”這句話理解錯誤的是（ ） A、專心傾聽別人講話，是我們給予別人的贊美和尊敬 B、專心傾聽別人講話，可以增長自己的見識和智慧 C、只有善于傾聽的人，才是最受歡迎、最有智慧的人 2.聽、說、讀、寫是我們日常生活中常用四種基本技能，下列說法正確的是（ ）A、我們花費在聽上的時間最多，傾聽是非常重要的 B、學會傾聽是做人的真諦 C、讀寫是每一個人的弱點 3.一個你認為自己不太喜歡的人向你提建議的時候，你應該( ) A、不耐煩地打斷他 B、聽他讀完后再回敬他 C、耐心地等他說完，一直給對方應有的尊重