河南省濮陽市南樂縣西邵中學(xué)七年級語文下冊《第26課 貓》課件2 新人教版

yu yschngqunchng nngzsng yngdng zh憂郁憂郁 污污澀澀 悵悵然然 蜷蜷伏伏 懲懲戒戒 凝凝望望 詛詛罵罵 慫恿慫恿 叮囑叮囑讀音練習(xí)研讀課文 整體感知來歷外形性情態(tài)度結(jié)局感情變化第一只貓第二只貓第三只貓從隔壁要來舅舅送的蜷伏在家門口花白 黃色花白的但不好看、很瘦很活潑更有趣更活潑憂郁懶惰喜歡喜歡不喜歡死 了丟失冤死難過、酸辛悵然、憤恨、詛罵難過、良心受傷 作者總共寫了三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，哪一次是詳寫？為什么不單寫這一次，而要寫另外兩次呢？鋪墊鋪墊對比對比（來歷、外形、性情、在家中的地位）（來歷、外形、性情、在家中的地位）思考為什么為什么“我我”對于第三只貓的亡失，比以對于第三只貓的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多？前的兩只貓的亡失，更難過得多？哪些語句表達(dá)了哪些語句表達(dá)了這種難過之情？這種難過之情？品讀品讀我家好久不養(yǎng)貓我家我家不養(yǎng)貓不養(yǎng)貓丟失冤死“好久不養(yǎng)貓”是因?yàn)槭涓锌M繞于心，缺德的人太氣人，叫人恨氣難消。養(yǎng)貓固然快樂，可失去的痛苦叫人難受，干脆不養(yǎng)?！坝啦火B(yǎng)貓”是因?yàn)樨?fù)罪感永不消除，見了貓就會觸發(fā)靈魂的傷痛，永遠(yuǎn)愧對這個(gè)生命。第二 只貓丟失后，作者寫道：“自此，我家好久不養(yǎng)貓?！钡谌回埶篮?，作者寫道：“自此，我家永不養(yǎng)貓?！边@兩句話中包含的思想感情有什么不同？學(xué)生討論，交流，按句式說話：對于 ，我想說：“ ”。 （1）對于作品中的“我”妄下斷語，打死貓的事件，我想說：“ ”。（2）對于作品中的貓，我想說：“ ”。感悟交流1、關(guān)愛生活中的可憐貓。2、努力完善自我。3、弱小就要挨打。4、努力拼搏，奮發(fā)向上。5、一切從自身做起。讓我們都滿懷寬容，滿懷平等對待一切生命吧！讓我們都滿懷寬容，滿懷平等對待一切生命吧！延伸寫作延伸寫作: