語文語文S版三年級(jí)下冊(cè)第八單元第31課《東郭先生和狼》課時(shí)練習(xí).doc
-
資源ID:5314183
資源大?。?span id="5i4is3b" class="font-tahoma">276.50KB
全文頁數(shù):9頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。
|
語文語文S版三年級(jí)下冊(cè)第八單元第31課《東郭先生和狼》課時(shí)練習(xí).doc
語文語文S版三年級(jí)下冊(cè)第八單元第31課東郭先生和狼課時(shí)練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共23題;共117分)1. (4分)寫出課文中與下列意思相符的詞語。 形容舉止慌亂,不穩(wěn)重。_施惠人給受惠人的好處,恩惠情誼。_隱匿避開,以免遇到某些情況。_指從錯(cuò)誤或挫折中得到的經(jīng)驗(yàn)。_2. (12分)給劃線的字正確注音。 _瘸子岔道躲避扛鋤_壓力蜷縮仁慈教訓(xùn)_狠心欺侮狼嚎掩面3. (3分)照樣子,在橫線上填上合適的詞。 _的客人 _的作業(yè) _的角色4. (6分)給劃線的字注音,填在橫線上。老師在教_室里教_書。他的愛好_就是看書。他是大家公認(rèn)的好_學(xué)生。洪水淹沒_了莊稼,農(nóng)民伯伯的糧食沒_有了。5. (4分)一字組多詞惶_ _ 緩_ _6. (8分)比一比,再組詞。期_ 緩_ 鋤_ 掩_欺_ 暖_ 助_ 淹_7. (4分)去掉偏旁,組成新字,再組詞?;蘝 _ 侮_ _8. (4分)加偏旁,變新字.分-_ _ 恩-_ _9. (4分)我會(huì)填.岔:共_畫,音序是_。掩:共_筆,第五畫是_。10. (4分)一詞多義,我會(huì)選擇。收拾:整頓,整理;修理;整治;消滅,殺死。哥哥犯了這么大的錯(cuò)誤,爸爸晚上回來肯定收拾他。_鬧鐘壞了,媽媽讓爸爸去收拾一下。_弟弟把桌子收拾的干干凈凈。_老農(nóng)來了,把狡猾的狼給收拾了。_11. (3分)選詞填空。熱烈 激烈猛烈教室里響起_的掌聲。接力賽跑比賽進(jìn)行得十分_??耧L(fēng)刮得那么_,吹到了大樹。12. (4分)根據(jù)課文東郭先生和狼填空。狼啊狼,你一向_,傷害人類,本不該救你;今天念你受傷可憐,_,我又是_之人,一向_,就救你這一回吧??墒?,眼看獵人就要追到,讓我把你藏在何處是好呢?13. (8分)把下列詞語補(bǔ)充完整。_晃腦 _四顧 踉蹌_ 欺侮_命在_ _達(dá)禮 積_善 信以_14. (12分)讀課文東郭先生和狼,給下面文段填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。狼啊狼_你一向欺侮弱小_傷害人類_本不該救你_今天念你受傷可憐_命在旦夕_我又是知書達(dá)禮之人_一向積德行善_就救你這一回吧_可是_眼看獵人就要追到_讓我把你藏在何處是好呢_15. (5分)填一填。東郭先生和狼的作者是_,字_,號(hào)_,_朝大臣,著有詩文集_。16. (3分)讀課文東郭先生和狼 , 回答問題。這篇課文是一篇由_故事改寫的_,講的是_的故事。17. (4分)填一填有關(guān)狼的成語。_為奸 鬼哭_ _野心 _入室18. (3分)寫出下列詞語的反義詞。善良_ 退縮_ 糊涂_19. (2分)讀課文東郭先生和狼,根據(jù)意思寫詞語。腦袋搖來搖去。_驚慌地四周看看。_20. (5分)解釋下列詞語的意思;命在旦夕知書達(dá)理21. (5分)讀句子,用劃線的詞語造句。先生既然救了我,就把好事做到底,讓我吃了你。既然就22. (5分)把下面的句子換個(gè)說法,意思不變。這樣的壞人,不該吃嗎?改:口袋這么小,怎么能裝下一只狼?改:東郭先生把狼藏在口袋里救了它。改:23. (5分)把下列詞語排成一句通順的話老農(nóng) 鋤頭 掄起 打 狠狠 狼 哀嚎 狼東郭 急忙 上前 先生 老農(nóng) 拉住二、 閱讀題 (共2題;共20分)24. (5分)仔細(xì)讀課文東郭先生和狼 , 完成練習(xí)。(1)題目給我們交代了_。(2)故事情節(jié)圍繞著_、_、_三個(gè)部分展開。(3)這個(gè)寓言的寓意是_。25. (15分)課外閱讀。魔語瓶小老鼠常常很苦惱:“唉,為什么我是一只老鼠呢?大家都不喜歡我,要是我能變成別的就好了。”魔術(shù)師爺爺知道了小老鼠的心事,就送給他一個(gè)魔語瓶。只要對(duì)它說出自己的愿望,想變什么都可以。小老鼠回到家里,捧著瓶子想啊想,到底變成什么好呢?“變只蝴蝶吧!五顏六色的,真美麗??墒?,聽說蝴蝶活不長(zhǎng),噢,不行,我不要變成短命的蝴蝶!”“對(duì),還是變只烏龜,烏龜能活好幾百年呢。哎呀,也不行,烏龜走起路來又慢又笨,比我們老鼠可差遠(yuǎn)了。我不想變成烏龜?!薄耙唬妥冎晃浵伆?,螞蟻爬得快、力氣大。哦,不行,螞蟻會(huì)被人踩的呀!”“對(duì),變只小鳥倒不錯(cuò)。鳥兒會(huì)飛,會(huì)唱?jiǎng)勇牭母?。可是,鳥兒吃小蟲”想到吃小蟲,小老鼠就惡心?!鞍?,還是變頭大象吧!大象又大,又壯實(shí),多神氣!不過大象住不下我的小屋?!毙±鲜蟋F(xiàn)在住在一幢很漂亮的小房子里,要是大象把這房子撐破,那他可不干!想來想去,每種動(dòng)物都有長(zhǎng)處和短處,沒有一種動(dòng)物能讓小老鼠滿意。小老鼠又想,老鼠雖然不討人喜歡,可也有比其他動(dòng)物強(qiáng)的地方啊。喏,比蝴蝶壽命長(zhǎng),比烏龜靈巧想到這兒,小老鼠心里好過多了。他瞧了瞧手中的魔語瓶,想,還是還給魔術(shù)師爺爺吧。魔術(shù)師爺爺見到小老鼠,問:“你怎么什么也沒變呀?”小老鼠笑起來了,他說:“我已經(jīng)變啦!以前,我因?yàn)樽约菏侵焕鲜?,常常不高興。現(xiàn)在,我變得很快樂。您那魔語瓶真神奇,幫我想了很多事情,謝謝了!”說完,小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。(1)老爺爺送給小老鼠魔語瓶后,小老鼠想變成什么?(2)小老鼠什么也沒變,為什么他說“我已經(jīng)變啦”呢?(3)從這個(gè)寓言故事中你明白了什么道理?第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共23題;共117分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 閱讀題 (共2題;共20分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、