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語文版2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文第八單元第30課《寓言兩則》同步練習(xí).doc

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語文版2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文第八單元第30課《寓言兩則》同步練習(xí).doc

語文版2019-2020學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文第八單元第30課寓言兩則同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共32分)1. (6分)加上偏旁,變成新字文_ _ 員_ _ 同_ _2. (12分)除了學(xué)過的這兩則寓言,還有很多寓言故事,下面我們就來看看有哪些寓言成語吧!例如:自相矛盾_3. (8分)選詞填空A.什么 B.怎么這是_書?這是一本美術(shù)書。烏鴉喝不到水,_么辦呢?A.有 B.友我_一個(gè)好朋_。這道題沒_錯(cuò)。我們的_誼地久天長。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)_愛。4. (1分)按拼音寫漢字。cun chch touzhung s_5. (3分)看偏旁組字。忄 _ _ 犭 _ _穴 _ _ 纟 _ _6. (2分)選擇正確的答案寓言掩耳盜鈴告訴人們( )A . 偷人家的鈴鐺,想要人家不知道是不可能的B . 做了壞事想叫別人不知道是不可能的,自作聰明結(jié)果是自己騙自己C . 那個(gè)人錯(cuò)就錯(cuò)在沒有把別人的耳朵也掩住二、 問答題 (共1題;共5分)7. (5分)學(xué)了南轅北轍,你想對(duì)那個(gè)要去楚國的人說些什么?三、 閱讀理解 (共2題;共27分)8. (15分)閱讀短文,回答問題。 茂密的森林,茫茫無邊。各種鳥兒在這綠色的國度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥這兒,簡直是鳥類的王國。在一株大楊樹上,畫眉遇到啄木鳥。“啄木鳥大姐,”畫眉嬌滴滴地說:“我們來比賽唱歌吧!我先唱?!碑嬅寄歉挥幸魳饭?jié)奏的優(yōu)美歌聲的確悠揚(yáng)悅耳,美妙動(dòng)聽。“對(duì)不起,我還要工作。再說我也唱不好。”啄木鳥說?!俺?,友誼比賽嘛?!碑嬅紦P(yáng)起漂亮的羽毛,很自得。啄木鳥唱了,果然比天才歌手畫眉差遠(yuǎn)了?!拔覀?cè)賮肀日l的衣服好看行嗎?”畫眉更加得意了,自然,啄木鳥的衣服也不如她的艷麗?!拔覀?cè)賮肀取边@時(shí),一直在打盹的白楊樹睜開眼皮,粗聲粗氣地說:“你們還是比比保護(hù)森林的貢獻(xiàn)吧!”畫眉嬌柔的聲音戛(ji)然而止。(1)給短文加個(gè)題目。 (2)在短文中找出下列詞語的近義詞。 悠揚(yáng)悅耳_ 得意_ 美麗_(3)填空。 畫眉和啄木鳥一比_;二比_。結(jié)果_勝了,_敗了。(4)如果比一比誰保護(hù)森林的貢獻(xiàn)大,結(jié)果是( ) A . 畫眉的貢獻(xiàn)大。B . 啄木鳥的貢獻(xiàn)大。C . 兩個(gè)貢獻(xiàn)一樣大。(5)你覺得這則寓言說明了一個(gè)什么道理? 9. (12分)閱讀下文,回答問題父親1984年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會(huì)合。一天早上,父親正在艙里用腰刀削蘋果,船卻突然劇烈地?fù)u晃起來,父親不慎摔倒時(shí),刀子扎在他胸口。人全身都在顫,嘴唇瞬間烏青。8歲的女兒被父親瞬間變化嚇壞了,尖叫著撲過來想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手:“沒事,只是摔了一跤。”然后輕輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來,不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后三天,父親照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常,而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白,他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣憂傷。抵達(dá)的前夜,父親來到女兒身邊,對(duì)女兒說:“明天見到媽媽的時(shí)候,請(qǐng)告訴媽媽,我愛她?!迸畠翰唤獾貑枺骸翱墒敲魈炀鸵姷剿?,你為什么不自己告訴她呢?”他笑了,俯身在女兒的額上深深留下一個(gè)吻。船到紐約港了,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,她喊著:“媽媽!媽媽!”就在這時(shí),周圍忽然一片驚呼,女兒一回頭,看見父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,霎時(shí)間染紅了整片天空尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了:那把刀無比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟,他卻多活了三天,而且不為人知。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上,有人說要稱它為大西洋的奇跡,有人建議以死者的名字命名,還有人說“這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”。(1)“這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”一句中的“這”指_;說“這”是“奇跡”的原因是_。 (2)在文章中畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子,再說說父親這樣做的用意。 (3)“明天見到媽媽的時(shí)候,請(qǐng)告訴媽媽,我愛她?!钡诌_(dá)前夜,父親為什么這樣說? (4)老醫(yī)生為什么把這個(gè)奇跡稱為“父親”? 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 問答題 (共1題;共5分)7-1、三、 閱讀理解 (共2題;共27分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、

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