蘇教版小升初語(yǔ)文畢業(yè)模擬試卷.doc

蘇教版小升初語(yǔ)文畢業(yè)模擬試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)部分 (共10題；共48分)1. （2分）多音字組詞。地de _d _2. （2分）給畫(huà)線字選擇正確解釋（ ）無(wú)窮A . 沒(méi)有錢(qián)B . 完了，窮盡C . 用盡D . 極端3. （2分）下列加線詞在句中含褒義的一項(xiàng)是（ ）A . 這部書(shū)講了一個(gè)可歌可泣的故事。B . 他既不隨波逐流，也不故步自封。C . 這種裝腔作勢(shì)的話不能反映生活的真實(shí)。D . 背景介紹太多，就會(huì)喧賓奪主。4. （2分）下列各句中雙引號(hào)表示引用作用的一項(xiàng)是（ ）。A . “的、地、得”三個(gè)助詞在寫(xiě)作中要加以正確區(qū)分。B . 我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C . 八達(dá)嶺城墻上方寫(xiě)著“天下第一關(guān)”五個(gè)蒼勁古樸的大字。D . 他寫(xiě)的字實(shí)在不敢恭維，有時(shí)跟“天書(shū)”一樣。5. （2分）讀難忘的潑水節(jié)，選擇正確的一項(xiàng)（ ）。A . 傣族人民居住在我國(guó)廣西的廣大地區(qū)。 B . 周總理1961年來(lái)到了黎明城，和傣族人民一起過(guò)潑水節(jié)。6. （2分）下列對(duì)名著解讀不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 西游記是明代吳承思所著。其中的經(jīng)類故事有，大鬧天宮、大戰(zhàn)流沙河、三借芭蕉扇等。B . 海底兩萬(wàn)里是英國(guó)作家儒勒凡爾納所著。書(shū)中主要講生物學(xué)家阿龍納斯及兩位同伴隨“鸚鵡螺號(hào)”的船長(zhǎng)周游世界的故事。C . 尼摩船長(zhǎng)愿意把一切都告訴“我”，國(guó)為他不打算讓“我”和兩個(gè)同伴離開(kāi)潛水艇。D . 唐僧師徒在小雷音寺遇到了妖怪黃眉老祖。7. （16分）給句子加標(biāo)點(diǎn)。 原來(lái)青草下邊藏著滿滿一層小花_白的_黃的_紫的_純潔_嬌小_鮮亮_這么多_這么密_這么遼闊_小呂停了車_伸手拉開(kāi)我這邊的車門(mén)_未等我弄明白是怎么回事_便說(shuō)_去看吧_你的花_8. （10分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)是小說(shuō)_的序言，作者是_。 （2）白楊的作者是袁鷹，這是一篇_的文章。（3）“_，_，空悲切”出自_的_。（4）有志不在年高，_。 （5）地滿紅花紅滿地，_。 （6）_，不為瓦全。 9. （5分）根據(jù)要求答題。 那個(gè)青年專心致志一絲不茍地畫(huà)著。（修改病句）清澈見(jiàn)底的玉泉池里有許多游來(lái)游去的金魚(yú)。（縮句）他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)。（用“有時(shí)有時(shí)”寫(xiě)一句話）10. （5分）練習(xí)用“金黃、清香”兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)句話。 二、 短文閱讀 (共2題；共42分)11. （19分）閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。 啊，福海真美呀！湖水環(huán)繞著一個(gè)小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺(tái)樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見(jiàn)底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無(wú)暇的翡翠；湖水映著藍(lán)天，好像一條艷麗的藍(lán)紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹(shù)就像紗巾上的點(diǎn)點(diǎn)花紋。群山就像個(gè)大托盤(pán)，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是衛(wèi)護(hù)著托盤(pán)、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽(yáng)光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風(fēng)拂來(lái)，好像一匹綠緞徐徐展開(kāi)。福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。（1）給這篇短文加上一個(gè)合適的題目。 （2）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 圍繞_ 秀麗_（3）作者寫(xiě)湖水時(shí)，分別把湖水一一比作_、_、_。 （4）找出文章的中心句。 （5）群山上的青松好像是衛(wèi)護(hù)著托盤(pán)、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。這句話把_比作_。 （6）文中主要寫(xiě)了福海的_美和_美。 12. （23分）閱讀下文，回答問(wèn)題 很久很久以前，在地球上發(fā)生過(guò)一次大旱災(zāi)：所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人及動(dòng)物都焦渴而死。一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門(mén)，為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了。當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水。小姑娘喜出望外，真想喝個(gè)夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。她匆匆忙忙，沒(méi)有注意到腳下有一條小狗，一下子絆倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起來(lái)。小姑娘趕緊去撿水罐。她以為，水一定都灑了，但是沒(méi)有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的。小姑娘把水倒在手掌里一點(diǎn)，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來(lái)。當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘把水罐帶回家，交給了母親。母親說(shuō)：“我反正就要死了，還是你自己喝吧?！卑阉捱f給小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。這時(shí)，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時(shí)候，突然從門(mén)外走進(jìn)來(lái)一個(gè)過(guò)路人，要討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這過(guò)路人。這時(shí)突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說(shuō)的大熊星座。 （1）給下面劃線的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。_干涸絆倒水罐清澈_zhntutin瞬間手_沫_凈（2）水罐發(fā)生了幾次變化？依次是：空水罐_（3）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 小姑娘得到一罐清亮新鮮的水，喜出望外，真想喝個(gè)夠，但她一口也沒(méi)有喝，而是將水罐交給了媽媽。這說(shuō)明她對(duì)媽媽的關(guān)心、愛(ài)護(hù)勝過(guò)對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。B . 病重的媽媽那么需要水，卻把水又遞給小姑娘。這是一種崇高的母愛(ài)，是人類至真至美之情。C . 小姑娘在自己干渴難忍的時(shí)候，把水遞給了一位討水喝的過(guò)路人，說(shuō)明小姑娘有一顆博大的愛(ài)心，這是愛(ài)的升華。D . 小姑娘把水倒在手掌里讓小狗舔喝，說(shuō)明她是個(gè)不懂事的孩子。（4）說(shuō)說(shuō)小姑娘是一個(gè)什么樣的人？ （5）請(qǐng)你為文中充滿愛(ài)心的小姑娘寫(xiě)幾句贊美的話。 三、 習(xí)作與生活 (共1題；共5分)13. （5分）構(gòu)思表達(dá)：習(xí)作大舞臺(tái)。 請(qǐng)從以下兩項(xiàng)中任選其一完成習(xí)作。（作文紙自備）（一）六年的小學(xué)生活多么難忘，許多人和事給我們留下了深刻的印象。請(qǐng)選擇印象最深的一個(gè)人、一件事或一堂課，寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：題目自擬；內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感；字?jǐn)?shù)在450字左右，且書(shū)寫(xiě)要工整規(guī)范。（二）材料：李芳也參加考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真是不容易呀!要求：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”和“這樣做真是不容易”展開(kāi)合理想象，寫(xiě)一篇450字左右的作文，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)部分 (共10題；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、10-1、二、 短文閱讀 (共2題；共42分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、三、 習(xí)作與生活 (共1題；共5分)13-1、