人教統(tǒng)編版（部編版）四年級上冊語文一課一練-6《蝙蝠和雷達》.doc

人教統(tǒng)編版（部編版）四年級上冊語文一課一練-6蝙蝠和雷達姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎運用 (共7題；共30分)1. （1分）看拼音，寫詞語。zh wc shr nao d_2. （1分）給劃線字選擇正確的讀音 （1）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （2）后來，紀昌成了百發(fā)百中 （zhng zhng）的射箭能手。 （3）他自己立下一條規(guī)矩 （ju j），每天至多撒 （s s）四次網(wǎng)。 （4）老話確實講得不錯，真是“恩將 （jing jing）仇報”！ （5）文成公主到了達尤龍真這個地方的時候，可惡 （ w）的烏鴉飛來說了壞話。 （6）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （7）后來，紀昌成了百發(fā)百中（zhng zhng）的射箭能手。 （8）他自己立下一條規(guī)矩（ju j），每天至多撒（s s）四次網(wǎng)。 （9）老話確實講得不錯，真是“恩將（jing jing）仇報”！ （10）文成公主到了達尤龍真這個地方的時候，可惡（ w）的烏鴉飛來說了壞話。 （11）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑（q j）湯藥還能治療。 3. （1分）讀拼音，寫詞語。 sh jhn hujin ruchu tkng b_j lim guk xngfi tji ji_4. （4分）選出能夠替換句中劃線詞的詞語。 （1）我非常驚訝 ， 趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動。_ A . 驚嚇B . 吃驚C . 驚動（2）那個東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈。_ A . 詭計B . 保密C . 隱秘5. （4分）選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空 因為所以 雖然但是 不但而且如果就 只有才（1）李剛1勤奮學習，2成績優(yōu)秀。 （2）1奶奶滿頭銀發(fā)，2行動十分利落。 （3）老師1關心我們的學習，2關心我們的身體。 （4）1我們現(xiàn)在不好好學習，將來2不能擔當建設祖國的重任。 （5）1堅持改革開放，社會2能進步與發(fā)展。 6. （5分）我能根據(jù)課文內(nèi)容連線。 裝雷達的夜航飛機 蝙蝠的嘴雷達的天線 蝙蝠發(fā)出的超聲波無線電波 夜間飛行的蝙蝠熒光屏 蝙蝠的耳朵 7. （14分）課外閱讀。蝙 蝠我們常常會在夏天的晚上看到一種在天空中飛翔的類似鳥的動物。它們一邊飛，一邊還發(fā)出吱吱的叫聲。這就是蝙蝠。蝙蝠外形丑陋（lu），顏色褐黑，頭部很像老鼠。身上有四肢，卻不怎么會走路。更奇特的是，它不像鳥類那樣產(chǎn)卵孵化成幼鳥，而是胎生。生下來的幼蝙蝠吃母乳長大。因此它是世界上唯一會飛行的哺乳動物。蝙蝠其貌不揚，但心地善良，是人類的好朋友。蝙蝠捕食蒼蠅、蚊子和對農(nóng)作物有害的昆蟲的能力叫人驚嘆。一只蝙蝠在一晝夜能吃3000多只害蟲。由此看來，蝙蝠是對人類極有益處的動物。蝙蝠視力很差，但是在將要碰到物體時就會改變飛行的方向，絕不與任何物體相撞。這是因為它能用超聲波定位。蝙蝠的這種奇特現(xiàn)象使它身價百倍，成為現(xiàn)代仿生學研究的對象。（1）給劃線字選擇正確的讀音。 類似（s sh）_哺乳（r l）_捕食（p b）_益處（y y）_（2）在文中找出下列詞語的反義詞。 美麗_眾多_（3）第3自然段在結構上屬于_段，起到了_的作用。 （4）第4自然段作者運用了_的說明方法，充分說明了蝙蝠有_的能力。 （5）短文第2自然段中說蝙蝠“奇特”指的是什么？第5自然段說蝙蝠“奇特”指的又是什么？ （6）為什么說蝙蝠是人類的好朋友？ 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎運用 (共7題；共30分)1-1、2-1、答案：略2-2、答案：略2-3、2-4、答案：略2-5、答案：略2-6、答案：略2-7、2-8、2-9、2-10、2-11、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、