八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)攻略 字音字形課件 新人教版

期末復(fù)習(xí)攻略 字音字形 1下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( )A頒(bn)發(fā)翹(qio)首屏(bng)息斂聲B教誨(hu)詰(ji)責(zé)抑(y)揚(yáng)頓挫C瑣屑(xi)虬()枝懨()懨欲睡D嶙(ln)峋田疇(chu)摩肩接踵(zhng)【解析】【解析】“翹翹”讀作讀作“qio”。A 2下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是( ) A督(d)戰(zhàn)仲(zhng)裁 要塞(si) B緋(fi)紅私塾() 東挪()西借 C簌(sh)簌蹣(pn)跚鮮腴(y) D弧(h)形丘壑(h)題跋(b)【解析】【解析】A項(xiàng)項(xiàng)“仲仲”讀作讀作“zhng”；C項(xiàng)項(xiàng)“簌簌”讀作讀作“s”；D項(xiàng)項(xiàng)“跋跋”讀作讀作“b”。B 3下列字音和字形均無(wú)誤的一項(xiàng)是()A瀉氣桅()桿 殫(t)精竭慮B慰勉膽怯(qi)深?lèi)?w)痛疾C交卸秀頎()坦蕩如砥()D推祟罅(xi)隙惟妙惟肖(xio)【解析】【解析】A項(xiàng)項(xiàng)“瀉氣瀉氣”應(yīng)為應(yīng)為“泄氣泄氣”，“殫殫”讀作讀作“”；C項(xiàng)項(xiàng)“頎頎”讀作讀作“”；D項(xiàng)項(xiàng)“推祟推祟”應(yīng)為應(yīng)為“推崇推崇”，“肖肖”讀讀作作“xio”。B 4下列各項(xiàng)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A潰退遺囑由衷眼花繚亂B凄然驟雨勞碌杳無(wú)消息C游逛吆喝紊亂密匝匝D古樸遒勁車(chē)轍亭臺(tái)軒謝【解析】【解析】D項(xiàng)項(xiàng)“亭臺(tái)軒謝亭臺(tái)軒謝”應(yīng)為應(yīng)為“亭臺(tái)軒榭亭臺(tái)軒榭”。D 5下列各項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A健樹(shù)凜冽澎湃白手起家B托辭落第蒙味藏污訥垢C賦閑狼籍苔痕觸目傷懷D蔓延斟酌喧囂自出心裁【解析】【解析】A項(xiàng)項(xiàng)“健樹(shù)健樹(shù)”應(yīng)為應(yīng)為“建樹(shù)建樹(shù)”；B項(xiàng)項(xiàng)“蒙味蒙味”應(yīng)為應(yīng)為“蒙昧蒙昧”，“藏污訥垢藏污訥垢”應(yīng)為應(yīng)為“藏污納垢藏污納垢”；C項(xiàng)項(xiàng)“狼籍狼籍”應(yīng)為應(yīng)為“狼藉狼藉”。D 6下列各句中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無(wú)錫段鐵路線。B外祖母大人因年老關(guān)系，今年不比往年健康，但仍不綴勞作，尤喜紡棉。C有些人家在菜園的周?chē)N了一圈仙人掌以代替籬笆。D因此，誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)?！窘馕觥俊窘馕觥緽項(xiàng)項(xiàng)“不綴不綴”應(yīng)為應(yīng)為“不輟不輟”。B 7下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A倍受外界關(guān)注的我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次著艦進(jìn)入最關(guān)鍵時(shí)刻。B除下帽來(lái)，油光可鑒，婉如小姑娘的發(fā)髻一般。C當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò)，看見(jiàn)平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹(shù)，難道你就覺(jué)得它只是樹(shù)？D疏林簿霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭，趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭的毛驢馱隊(duì)?！窘馕觥俊窘馕觥緼項(xiàng)項(xiàng)“倍受倍受”應(yīng)為應(yīng)為“備受備受”；B項(xiàng)項(xiàng)“婉如婉如”應(yīng)為應(yīng)為“宛如宛如”；D項(xiàng)項(xiàng)“簿霧簿霧”應(yīng)為應(yīng)為“薄霧薄霧”。C 8根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的漢字。 (1)英雄的故事蕩氣回腸，永遠(yuǎn)( )刻在歷史的豐碑上。 (2)他們希望規(guī)范自己的言行，更希望網(wǎng)絡(luò)n( )名環(huán)境能更規(guī)范合理，希望在更負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)中正常發(fā)表言論。鐫鐫匿匿 (3)他的面孔黃里帶白，瘦得讓人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒(méi)有一點(diǎn)tu()唐的樣子。 (4)那發(fā)源于石縫的涓滴，給了澎湃的江河一個(gè)有力的昭示。一截老根被滋潤(rùn)，于是蔓yn( )出了春天。頹頹延延 9給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。我們的友誼究竟怎么開(kāi)始？誰(shuí)能說(shuō)清草坪上的第一粒種子是鳥(niǎo)銜( )來(lái)還是風(fēng)吹來(lái)的呢？早讀時(shí)，我們班的女孩子總到后山找一棵最茂盛的相思樹(shù)，分坐在各個(gè)枝丫上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像棲( )著一群嘰嘰喳喳的小相思鳥(niǎo)。你總要神m()地把我拉走，到林子深處去。我們把書(shū)攤開(kāi)，做出早讀的樣子，誦讀淡青色的風(fēng)、無(wú)j()束的云，撥開(kāi)灌木叢，白色的野薔薇正安詳?shù)亻_(kāi)放。xinq秘秘拘拘