人教部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文7第25課《羿射九日》同步練習(xí).doc
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人教部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文7第25課《羿射九日》同步練習(xí).doc
人教部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文7第25課羿射九日同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共6題;共28分)1. (5分)我會(huì)寫出劃線詞的反義詞這里危險(xiǎn) , 快到_的地方去。井口很窄 , 一點(diǎn)也不_,往外爬的時(shí)候千萬(wàn)要小心。雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了多次,但這次終于獲得了_。孩子們都興高采烈 , 只有金吉婭_。2. (6分)拼一拼,寫一寫。gung mnghu qicng chi phu co sh m_3. (7分)選出能夠替換句中劃線詞的詞語(yǔ)。 (1)我非常驚訝 , 趕忙貼到墻根,注視著它的一舉一動(dòng)。_ A . 驚嚇B . 吃驚C . 驚動(dòng)(2)那個(gè)東西一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它,仍舊詭秘地爬向老樹(shù)杈。_ A . 詭計(jì)B . 保密C . 隱秘4. (3分)按課文柳笛和榆錢填空。柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)披散開(kāi)來(lái),_地沐浴在春風(fēng)里;榆樹(shù)常常把身子_出墻頭,向我們_。清晨,露水還浸潤(rùn)著榆錢的時(shí)候,它們_、_的,真像_晶瑩的玉莢。5. (3分)把不是同一類的詞劃掉。泥土、石塊、春雷;_春風(fēng)、春雨、春筍;_6. (4分)你知道下列神話故事嗎?看圖片選出名字。(填序號(hào)) 女媧補(bǔ)天 嫦娥奔月 夸父追日 開(kāi)天辟地_二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共21分)7. (8分)課內(nèi)閱讀。 很快,它又慢慢地活動(dòng)起來(lái)了,看樣子,勁頭比上樹(shù)的時(shí)候足多了。它匆匆地爬來(lái)爬去,把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起,然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著,歸攏的那堆紅棗,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“長(zhǎng)”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧,它馱著滿背的紅棗,向著墻角的水溝眼兒,急火火地跑去了我暗暗欽佩:聰明的小東西,偷棗的本事可真高明啊?。?)找出描寫刺猬是怎樣把紅棗偷走的語(yǔ)句。 (2)“勁頭比上樹(shù)的時(shí)候足多了”是因?yàn)開(kāi) A . 刺猬爬樹(shù)時(shí)比在地上活動(dòng)時(shí)要費(fèi)力。B . 刺猬很勤勞,做事很努力。C . 刺猬搖下了很多棗,很高興,干勁兒很足。(3)“聰明的小東西”指的是1 , 這樣稱呼表現(xiàn)了作者對(duì)它的2之情。 8. (13分)閱讀下文,回答問(wèn)題。 天上沒(méi)有了太陽(yáng),整個(gè)世界一片黑暗。羿想,沒(méi)有了太陽(yáng),就沒(méi)有了光明和溫暖,莊稼不能生長(zhǎng),人類和動(dòng)物也沒(méi)法活下去。于是,羿留下了最后一個(gè)太陽(yáng)。從此,太陽(yáng)每天從東方升起,到西方落下。土地漸漸_起來(lái),花草樹(shù)木漸漸_起來(lái),江河_歡唱,大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。(1)選擇合適的詞語(yǔ)的序號(hào)填在文段中的橫線上。(填序號(hào)) 奔騰 滋潤(rùn) 繁茂土地漸漸_起來(lái),花草樹(shù)木漸漸_起來(lái),江河_歡唱,大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。(2)羿為什么要留下最后一個(gè)太陽(yáng)?用橫線在文段中畫出相關(guān)語(yǔ)句。 (3)從哪些語(yǔ)句中可以看出大地重新現(xiàn)出了“勃勃生機(jī)”?用波浪線在文段中畫出來(lái)。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 填空題 (共6題;共28分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共21分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、