高考語文二輪復(fù)習(xí) 考前三個月 第一章 核心題點精練 專題一 語言表達(dá)和運用 精練一 擴(kuò)展語言豐盈充實的技巧課件

核心題點精練一擴(kuò)展語言豐盈充實的技巧第一章專題一 語言表達(dá)和運用擴(kuò)展語句題在浙江卷沉寂多年后2017年復(fù)出，旨在提高考生的文字想象能力。這類試題雖說難度不大，考生都能寫得出，答案雖然基本上無對錯之分，但卻有得分高低之別。為什么他的答案得分高，而我的答案得分低？看來，擴(kuò)展語句題也有得高分的技巧。那么，這技巧在哪里呢？精練先做精練點撥精練再做欄目索引1.根據(jù)下面的兒歌雪花，描寫一個場景。要求：運用第一人稱，有想象，有意境；語言連貫、準(zhǔn)確、生動；不少于100個字。千朵花萬朵花/開在天空下/飄飄飄灑灑灑/飛向大地媽媽/溫暖著地下的/許多嫩嫩春芽/為孩子帶來了/無數(shù)冬的童話精練先做答案答案(示例)寒冬臘月，寒風(fēng)凜冽，雪花飛舞。我抬頭望見千朵萬朵雪花在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑。雪花們飛奔向大地，原來是投入母親的懷抱。我放眼看去，地面覆蓋了一條又大又厚的白棉被，溫暖著地下無數(shù)的樹苗和花芽。我仿佛聽見樹苗和花芽在窸窸窣窣地生長，渴望把這個冬天的故事，告訴春天里的孩子。1234答案2.某高中校園有只流浪貓，每到三餐飯點時，總會準(zhǔn)時來到餐廳門口，很多同學(xué)會給它食物吃，并逗它玩。想象自己是那只貓，用第一人稱寫一段文字，表達(dá)自己的感受。要求：綜合運用敘述、描寫、抒情三種表達(dá)方式；不少于100個字。答案1234答案答案(示例一)我是一只流浪貓，四處流浪，風(fēng)餐露宿。有一天，我來到了一所美麗的學(xué)校，無意間走進(jìn)了一間溫暖的餐廳，結(jié)識了一群善良的朋友，他們不僅給我美味的食物，還逗我玩。從此，我過上了衣食無憂的日子，時而曬曬太陽，時而小憩片刻，時而追逐打鬧，真是輕松愜意。 (示例二)我是一只幸福的流浪貓，每天飯點在餐廳享受著學(xué)生們給我的美食。他們給我食物時，洋溢著微笑，滿是憐惜和疼愛，還不時用柔軟細(xì)膩的手撫摩我。與其說我享受了美味，不如說我更享受了溫暖和愛意。那一刻，我覺得自己是一只幸福的貓，收獲了貓在人類面前的尊重和關(guān)愛?？蓯鄣膶W(xué)生們，感謝你們賜予我這只流浪貓以憐愛、尊重和幸福！ 12343.請續(xù)寫下面的句子，使句意完整，并分別表達(dá)兩種不同的意思。要求：至少運用一種修辭手法，不少于50個字。(1)表達(dá)積極的意思人生要不斷地推開一扇又一扇的門。_ 推開一扇門，才會有更加沁人心脾的花香，最美的花永遠(yuǎn)開在未知的圣地；推開一扇門，才會有更加巍峨的高峰，最高的成就永遠(yuǎn)在攀登的高處；推開一扇門，才會有更加澄澈的空氣，最好的養(yǎng)分永遠(yuǎn)在新領(lǐng)域的土壤。推開一扇門，收獲的是成長。答案1234(2)表達(dá)消極的意思人生要不斷地推開一扇又一扇的門。_ 你可能以為這是最壞的了，你以為已經(jīng)再沒有什么能夠打擊到你了，你以為這扇門推開后就會是光明了。然而你的人生，總是在你推門前一刻的希冀與下一刻面對黑暗深淵的絕望之間，給你開一個巨大的玩笑。上帝給了你那么多門，卻沒有給你選擇未知的權(quán)利。答案12344.根據(jù)下面這幅名為“鄉(xiāng)情”的國畫內(nèi)容，寫一段描寫性文字，要求：能夠凸顯人物形象，想象合理，主題突出，不少于100個字。答案答案(示例)一名男子正手腳并用地劃著一艘烏篷船。他笑盈盈地看著坐在船頭的母子倆。那小男孩戴著虎頭帽，掛著銀項圈，由年輕的母親抱著，正向前方招手。母親也笑瞇瞇地，身邊放著一些行李?；蛟S他們這是在回娘家的路上，眼見著就要到了，大家都很開心。答案1234擴(kuò)展語句題特點有三：一是結(jié)構(gòu)上豐腴，既有骨架，又有血肉；二是內(nèi)容上豐盈，既有人物場景，又有細(xì)節(jié)鏡頭；三是觀感上“豐滿”，既生動形象，又具體直觀。換言之，擴(kuò)展語句題的答案文字必須符合要求，血肉豐盈充實，文字生動形象，且想象合理。只有這樣，才有得滿分的可能。這其中有三點技巧：精練點撥1.要掌握擴(kuò)展語句要掌握擴(kuò)展語句“添加豐盈添加豐盈”的基本方法。的基本方法。“添加”即“添枝加葉”，指給句子的主干添加定語、補(bǔ)語、狀語等修飾、限制成分，使句子表達(dá)的意思更具體、更準(zhǔn)確、更生動；“豐盈”則指使語句更加具體、直觀、形象、生動。即結(jié)構(gòu)上拓展充實，內(nèi)容上豐富延伸，描述上形象、具體、豐盈、直觀。以描摹情狀型為例，其技巧有四點：一是描繪場景，以“情境”或“鏡頭”為核心，展開想象，擴(kuò)展內(nèi)容；二是借助描寫，多角度表現(xiàn)詩句內(nèi)涵，如形、色、光、聲、味等；三是通過比喻、擬人來對詩句進(jìn)行擴(kuò)寫，在內(nèi)容上充實，在細(xì)節(jié)處凸顯；四是巧妙烘托渲染氛圍，以虛襯實，聯(lián)想再造。2.使重點、主題突出。使重點、主題突出。擴(kuò)展后的文字不是漫無邊際和無目的的，有的考生辛辛苦苦寫了很多，結(jié)果得分卻很低，原因之一可能就是未抓住擴(kuò)展的重點。擴(kuò)展的重點、主題，有的題干已給出，有的則要通過審題審出來，因為這個重點、主題有時是隱藏的。如2017年浙江卷第6題，在三項要求中，“心理描寫”無疑是擴(kuò)展重點；那么，應(yīng)描寫一個什么樣的心理狀態(tài)呢？需要參悟詩歌來把握。3.保證想象真實、合理。保證想象真實、合理。擴(kuò)展必須借助想象，只要想象，就必須真實、合理。不僅要合乎生活、情感邏輯，更要合乎材料要求。如有的要求就古詩句擴(kuò)展，有的要求就給出的一幅畫擴(kuò)展，而你展開的想象就要合乎詩句意境、畫面內(nèi)容及主題。1.運用“梅花、矮墻邊、祖孫”等詞語，寫一段描述冬日溫暖場景的文字。要求有細(xì)節(jié)描寫，富有文采，不超過150個字。答案答案(示例)陽光暖暖的，矮墻邊奶奶正拉著孫子學(xué)步。孩子裹著厚厚的棉衣，像一只小熊，扶著墻走得搖搖擺擺，不停發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音，眸子中滿是天真與執(zhí)著；老奶奶始終彎腰護(hù)著孩子，臉上漾著凝視的微笑。墻頭的一枝梅花似乎被這場景吸引，偷偷探出身來，嬌嫩的花朵綴在枝頭，星星點點，散發(fā)出陣陣清香。答案精練再做12342.閱讀下面這首古詩，展開想象，用散文化的語言再現(xiàn)它的意境。要求：至少運用兩種修辭手法；100個字左右。日落松風(fēng)起，還家草露晞。云光侵履跡，山翠拂人衣。答案答案(提示)意境要點：時間、意象、情緒。答案12343.李商隱的一聯(lián)詩“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”，引發(fā)人們無限的遐想。請根據(jù)詩意，發(fā)揮自己的聯(lián)想和想象，寫一段文字展現(xiàn)這聯(lián)詩的意境。要求：100個字左右，至少運用兩種修辭手法。答案答案(示例)連日陰霾，天上結(jié)著一層厚厚的云，如一片巨大的鐵幕壓人心頭，又如心中的濃濃愁思揮之不去。如此，想必寒霜也會下來得晚吧，才留下了這一池殘荷供人欣賞。秋風(fēng)蕭瑟，曾經(jīng)碧綠滿眼的水面只剩下一枝枝殘荷枯黃黯然神傷地耷拉著，不正似寂寞憔悴的我么？一陣陣秋雨襲來，時而“沙沙”，時而“吧嗒”，敲打著人的耳朵，思緒就在這或輕或重的天籟中如水墨彌漫，直至天外。答案12344.請展開想象，寫一段描繪某種情境的文字，其中必須包含“晨光”“露珠”“消散”“遺憾”這四個詞語，至少運用兩種修辭手法，表達(dá)某種哲思，不超過120個字。答案答案(示例)在晨光的愛撫下，寒霜在荷葉的托盤里成了一滴滴露珠。用手去撫荷葉，珠子在其中可愛地蹦來跳去；當(dāng)你想去捕捉它時，露珠卻頑皮地在你手中變成了一小攤水，不一會兒，就消散于空氣中了。心里會有一絲絲的遺憾么？不必，因為這樣的美麗明天還會再現(xiàn)。答案1234