七年級美術(shù)下冊 第6課《燈飾設(shè)計(jì)與制作》教案2 湘美版.doc
-
資源ID:5414404
資源大?。?span id="ecdgnrr" class="font-tahoma">14KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
七年級美術(shù)下冊 第6課《燈飾設(shè)計(jì)與制作》教案2 湘美版.doc
第6課燈飾設(shè)計(jì)與制作1教學(xué)目標(biāo) 1、能夠依托圓筒型,運(yùn)用折壓等方法制作出獨(dú)具特色的紙質(zhì)燈飾造型2、學(xué)生了解燈飾設(shè)計(jì)的要素,設(shè)計(jì)不同風(fēng)格、不同元素的燈飾,讓燈光產(chǎn)生出不同魅力。3、通過自己雙手美化生活體驗(yàn),升華追求品質(zhì)生活的情感。 2學(xué)情分析 3重點(diǎn)難點(diǎn) 運(yùn)用不同方式制作不同造型的燈飾4教學(xué)過程 4.1 第一學(xué)時(shí) 4.1.1教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情景 在現(xiàn)代城市的夜晚,它不僅為行人照明指路,還給建筑畫出了美麗的曲線,它就是-燈,燈能發(fā)出很刺眼的光芒,但并不具有美感,下面,我把它變一下,光發(fā)生了什么變化。生回答-變?nèi)酰岷?,這就是燈飾的魅力 -今天,我們就讓燈發(fā)出不一樣的光?;顒?dòng)2【活動(dòng)】感受鑒賞,體驗(yàn)探究 (一)欣賞與感受師:下面,一起欣賞一些不同造型,不同時(shí)代的燈飾思考:1、常見的燈飾形狀有哪些?2、古代的燈飾與現(xiàn)代的燈飾區(qū)別在哪里?生回答:圓形 球狀 三角形 造型 材料 色彩出示表格 ,師總結(jié)(二)體驗(yàn)探究師:剛才老師把紙卷了卷,就變成圓筒型,同學(xué)們能不能用卷,折,剪的方式,制作出不同的造型呢。我們比比看誰做的最快最好?(三)展示造型請個(gè)別同學(xué)展示造型。教師提出要求:折型時(shí),要留出一條邊,最后粘和所用,折的時(shí)候每條線要用力的壓一壓。師:一張普通紙,通過卷、折、剪、組合可以變出不同造型,接下來我們需要用什么方法來進(jìn)行裝飾呢?今天老師帶來了兩個(gè)燈飾,(展示燈飾,讓學(xué)生感受透光效果)我用的是什么方法進(jìn)行裝飾的呢?(鏤刻的手法)(四)講解、并示范裝飾手法:鏤刻切挖折疊繪畫(繪制喜歡的圖案)扎針法師:同學(xué)們,你們想到用什么方式來進(jìn)行裝飾呢?下面,我們一起來回顧一下制作流程(五)制作流程:造型變化裝飾加工粘貼整理粘合使用師:下面的時(shí)間就留給同學(xué)們,相信你們一定能做出自己喜歡,獨(dú)特的燈飾。活動(dòng)3【活動(dòng)】實(shí)踐表現(xiàn),小組合作 學(xué)生合作:利用基本型進(jìn)行紙質(zhì)燈飾的設(shè)計(jì)和制作(形式:鏤空、切挖折疊、繪畫、針扎法)制作要求:1、構(gòu)思巧妙2、實(shí)用性強(qiáng)3、制作精美活動(dòng)4【活動(dòng)】知識拓展自主評價(jià) 展示:1、進(jìn)行集體展示2、在學(xué)生作業(yè)中評選最受歡迎的作業(yè)師總結(jié):同學(xué)們,制作出了那么美麗的燈飾,我們可以把放在臥室里,讓你的臥室充滿藝術(shù)氣息,讓我們再次點(diǎn)亮創(chuàng)意、點(diǎn)亮快樂、點(diǎn)亮我們的生活、