九年級(jí)物理下冊(cè) 20.1 能源和能源危機(jī)學(xué)案(新版)粵教滬版.doc
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九年級(jí)物理下冊(cè) 20.1 能源和能源危機(jī)學(xué)案(新版)粵教滬版.doc
20.1 能源和能源危機(jī)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、從人類利用能源的歷史來認(rèn)識(shí)人類文明的進(jìn)步歷程。2、了解什么是能源,什么是一次能源,什么是二次能源;什么是不可再生能源,什么是可再生能源。3、了解我國和世界的能源狀況及使用情況,知道存在的能源危機(jī)問題,知道解決能源問題、節(jié)能的重要性和主要出路。學(xué)習(xí)重點(diǎn):了解能源在現(xiàn)代生活中的作用,并關(guān)注社會(huì)。學(xué)習(xí)難點(diǎn):知道能源在現(xiàn)代生活中的作用及存在的能源危機(jī)。導(dǎo)學(xué)過程課前導(dǎo)學(xué)1、我們平常用的煤、石油、天然氣,是千百年前埋在地下的動(dòng)植物經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成的,稱為 能源。2、根據(jù)是否直接獲得,分為 能源和 能源。根據(jù)是否在短期內(nèi)獲得補(bǔ)充,又可分為 能源和 能源。課堂導(dǎo)學(xué)一、能源家族交流和討論:課前調(diào)查的當(dāng)?shù)厝藗冊(cè)谏?、生產(chǎn)中使用能源的情況。歸納:(1)柴薪生火-人類文明的萌芽(2)煤炭-工業(yè)社會(huì)的糧食(3)石油-現(xiàn)代社會(huì)的“血液”閱讀教材第70-73頁內(nèi)容,并思考下列問題。(1)什么是一次能源?什么是二次能源?以上同學(xué)們所調(diào)查的能源中哪些屬于一次能源?哪些屬于二次能源?(2)什么是不可再生能源?什么是可再生能源?舉例說明。(3)根據(jù)你對(duì)能源的了解,你可否將能源進(jìn)行其他分類?試試看。煤、石油、天然氣都是由古代的動(dòng)物、植物經(jīng)過長時(shí)間的地質(zhì)變遷中形成的,我們把它們統(tǒng)稱為化石燃料?;剂?、水能、風(fēng)能、太陽能等等都是由自然界提供的能源叫作一次能源。一次能源是自然界直接提供的能源。教室里點(diǎn)燈,家里開收音機(jī)、電視機(jī),工廠里開動(dòng)機(jī)器都要用電能,電能是哪里來的呢?電能是由發(fā)電廠供給的;電能可由電池提供;電能還可由太陽能轉(zhuǎn)化而來太陽能電池。能源的分類:1、根據(jù)產(chǎn)生的方式可分為一次能源和二次能源一次能源:可以直接使用的能源。如:木柴、石油、天然氣二次能源:經(jīng)過加工轉(zhuǎn)換而來的能源。如:電能、汽油、酒精2、根據(jù)是否可再利用的角度可分為可再生能源和不可再生能源可再生能源:不隨開發(fā)利用而日益減少,能再生的能源。如:太陽能、水能不可再生能源:隨開發(fā)利用而日益減少,不能再生的能源。如:煤、石油3、根據(jù)能源消耗后是否造成環(huán)境污染可分為污染型能源和清潔型能源污染型能源:消耗后會(huì)造成環(huán)境污染的能源。如:煤炭、石油清潔型能源:消耗后不會(huì)造成環(huán)境污染的能源。如:水力、電力、太陽能4、根據(jù)使用的類型又可分為常規(guī)能源和新型能源常規(guī)能源:已被廣泛使用的能源。如:煤炭、石油、天然氣新型能源:正待開發(fā)利用的能源。如: 太陽能、海洋能、生物能以及用于核能發(fā)電的核燃料二、能源危機(jī)的挑戰(zhàn)活動(dòng):算一筆能源賬(1)從課本給出的數(shù)據(jù),算一算世界上石油、天然氣可維持的年限? (2)根據(jù)“信息瀏覽”中的數(shù)據(jù),計(jì)算一下,我國人均擁有量分別是多少。談?wù)勀愕母邢?。交流、討論?、能源危機(jī)的存在2、如何應(yīng)對(duì)能源危機(jī)(1)從節(jié)約能源做起;(2)可以尋找新的能源。練習(xí)1、我市規(guī)劃在攸縣建造一座火力發(fā)電廠,以充分利用當(dāng)?shù)刎S富的煤炭資源。火力發(fā)電所需要的煤不是( ) A化石能源 B一次能源 C可再生能源 D不可再生能源2、能源危機(jī)是人類社會(huì)面臨的一個(gè)重大問題。有的能源消耗完了以后,不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充,我們稱此類能源為“不可再生能源”。下列各種能源中屬于“不可再生能源”的是( )A太陽能 B水能 C風(fēng)能 D化石能源