九年級語文上冊 第一單元 4 外國詩二首 一條未走的路 語文版
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九年級語文上冊 第一單元 4 外國詩二首 一條未走的路 語文版
4 4 外國詩兩首外國詩兩首一條未走的路弗羅斯特弗羅斯特 我們走過無數(shù)的路?;厥淄拢猴L(fēng)得意時,我們說:“走對了”;迷惘失落時,我們反思:“走錯了!”有時,人生中該走哪條路是一個艱難的選擇。 他當(dāng)過紡織工他當(dāng)過紡織工人、教員、記者、經(jīng)營過人、教員、記者、經(jīng)營過農(nóng)場,辦過私立學(xué)校,并農(nóng)場,辦過私立學(xué)校,并開始寫詩。開始寫詩。1 1、指名朗讀詩歌。、指名朗讀詩歌。2 2、用自己的話概括、用自己的話概括詩的內(nèi)容。詩的內(nèi)容。 第一節(jié):處在人生的十字路口,徘徊佇立,第一節(jié):處在人生的十字路口,徘徊佇立,不能選擇。不能選擇。佇立(思索)佇立(思索) 第二節(jié):寫我最終選擇了一條別人很少走過第二節(jié):寫我最終選擇了一條別人很少走過的一條路,然而很誘人,很美麗。的一條路,然而很誘人,很美麗。決定(選決定(選擇)擇) 第三節(jié):不同的選擇帶來了不同的景象,使第三節(jié):不同的選擇帶來了不同的景象,使我難以再回返。我難以再回返。選擇后的惆悵選擇后的惆悵第四節(jié):由樹林之路悟出的人生之路,同樣第四節(jié):由樹林之路悟出的人生之路,同樣未選擇。未選擇。多年后的回顧,嘆息。多年后的回顧,嘆息。 1.1.如何理解如何理解“黃色的樹林里分出兩條路,可黃色的樹林里分出兩條路,可惜我不能同時去涉足惜我不能同時去涉足”?人生道路上有許多重要的轉(zhuǎn)折點,怎樣選擇呢?你是否像詩人一樣清醒而理智的知道:“我不能同時去涉足”?是的,明白這一點是至關(guān)重要的,這是作出正確選擇的前提條件,有取有舍,有舍才有得。忠孝難兩全的時候,你舍什么?個人利益和集體利益相沖突的時候,你舍什么?實惠和良心相對峙的時候,你舍什么?你所舍棄的、你所未選擇的或許也是極具誘惑力的,但在你心目中,“更誘人”“更美麗”的是什么?這才是你取舍的原則。2、如何理解“雖然那天清晨落葉滿地,兩條路都未經(jīng)腳步污染”? 在我們面臨選擇的時候,往往會遇到類似的麻煩??雌饋韮烧叨疾诲e,都很有魅力,正因為有了這種麻煩,人類才會創(chuàng)造出“選擇”這個頗有分量的詞語。3、如何理解“啊,留下一條路等改日再見!但我知道路徑延綿無盡頭,恐怕我難以再回返”? 這種選擇是理智的,它對后果有清醒的預(yù)料和充分的思想準(zhǔn)備,有了這樣慎重的考慮,才會避免日后的懊悔。4、如何理解“而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路”? 自己選擇的路,就一定要走到底,無怨無悔,這樣的人生才是完整而有意義的。因此,“選擇”除了需要理智的放棄、睿智的選取,更需要意志的延續(xù)。古今中外許多詩人作家,古今中外許多詩人作家,對對“路路”都有過精彩的描寫,都有過精彩的描寫,請根據(jù)你的積累,另寫出幾請根據(jù)你的積累,另寫出幾條關(guān)于條關(guān)于“路路”的名言警句。的名言警句。