2019-2020年一年級數(shù)學(xué)上冊 認(rèn)識序數(shù) 1教案 北京版.doc

2019-2020年一年級數(shù)學(xué)上冊 認(rèn)識序數(shù) 1教案 北京版教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)序數(shù)的概念。2. 讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)就在身邊，生活中處處有數(shù)學(xué)。3. 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)序數(shù)的概念教學(xué)難點(diǎn)：序數(shù)和基數(shù)的區(qū)別教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 課件引入：小動物運(yùn)動會二、學(xué)習(xí)新知1. 說說一共有幾只小動物參加比賽，誰得了第幾？2. 你還能提出什么問題？學(xué)生提問：小公雞排第幾？第三是誰？3. 同學(xué)之間互相提問。三、鞏固練習(xí)1. 做21頁1題（1）排第四的是誰？在下面畫圈。（2）把4個(gè)人圈出來。學(xué)生圈一圈，指導(dǎo)學(xué)有困難的學(xué)生。2. 填空學(xué)生觀察圖，說一說，填一填。重點(diǎn)理解序數(shù)和基數(shù)的區(qū)別。3. 看圖填空（1）學(xué)生自己填一填（2）提出數(shù)學(xué)問題，大家解決。四、課堂作業(yè)做課堂練習(xí)冊五、課堂小結(jié)說說你學(xué)會了什么？附送：2019-2020年一年級數(shù)學(xué)上冊 認(rèn)識序數(shù) 2教案 北京版教學(xué)目標(biāo)：1. 通過情境體驗(yàn)與參與，使學(xué)生感知自然數(shù)序數(shù)的含義，知道自然數(shù)除了可用來表示事物有多少外，還可以用來表示事物的次序。2. 通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序、文明守紀(jì)的良好品德。3. 讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂趣和自信心。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)序數(shù)的概念。教學(xué)具準(zhǔn)備：小動物頭飾、圓片、正方形教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們，動物園的小動物正在開運(yùn)動會，讓我們快去看一看。二、探究新知1. 出示主體圖觀察畫面，以小組為單位進(jìn)行討論，說一說畫上有哪些小動物，一共有幾只？小組討論后回答：一共有5只。問：小兔跑第幾？它是幾號？跑第三的是幾號？小兔跑第1，它是3號。跑第三的是2號。問：你還能提出什么問題？生活中還有哪些地方用到有關(guān)序數(shù)的知識，舉例說一說。2. 動手操作拿出4個(gè)正方形、1個(gè)圓片，把它們擺成一排，說說圓片可以擺在什么位置？學(xué)生擺，老師巡視。討論：為什么把圓片放在第2位會產(chǎn)生兩種不同的擺法？引導(dǎo)學(xué)生體會“第幾”的相對性。三、鞏固練習(xí)1. 基本練習(xí)21頁22頁1、2題1題：排隊(duì)上車時(shí)應(yīng)該怎樣做？2. 綜合練習(xí)22頁3題（提出其它問題）3. 開放練習(xí)游戲：開火車每個(gè)組都是一輛火車，說說是由幾人組成的火車，自己排在什么位置？頭和尾交換，再說說自己的位置。四、小結(jié)說說今天你有什么收獲？