2019-2020年一年級音樂上冊 快樂的一天（第二課時）教案 蘇教版.doc

2019-2020年一年級音樂上冊 快樂的一天（第二課時）教案 蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容：聽 跳繩拍皮球唱上學(xué)歌動小球迷（填新詞，唱一唱）二、教學(xué)目標(biāo)：1.能注意集中的聆聽音樂，嘗試用體態(tài)語言來表現(xiàn)。2.能整齊的演唱上學(xué)歌。3.根據(jù)觀察的體驗?zāi)軇?chuàng)編歌詞。三、教學(xué)過程：教師活動學(xué)生活動1.趣味律動：課間活動十分鐘，同學(xué)們都有哪些活動呀？（跳繩，踢毽），誰來當(dāng)眾跳一跳？ 其余學(xué)生根據(jù)繩速度的快慢配以相應(yīng)的掌聲，也可用喊口令的方式表現(xiàn)節(jié)拍，在活動中讓學(xué)生體驗速度的變化。2.聽聽想想：老師播放鋼琴曲跳繩聽了音樂眼前仿佛看到了哪些場面？1.生欣賞2.根據(jù)音樂的節(jié)奏速度點頭，拍手，跺腳或跳繩3.看看學(xué)學(xué)教師出示各種球類：小皮球，羽毛球，乒乓球，籃球，足球欣賞拍皮球伴隨拍皮球的音樂，按照節(jié)拍拍球。4.創(chuàng)編活動：創(chuàng)編歌詞，例如：小足球真可愛，輕輕一踢就飛起來。跟隨音樂填詞唱。唱自編的歌詞。5.唱唱跳跳；學(xué)唱上學(xué)歌欣賞上學(xué)歌，用彩筆畫出自己的心情。學(xué)唱上學(xué)歌邊唱邊創(chuàng)編動作歌表演能整齊的演唱上學(xué)歌。附送：2019-2020年一年級音樂上冊 快樂的小舞曲教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)內(nèi)容：1.為歌曲快樂的小舞曲伴奏。2.集體舞快樂的小舞曲。教學(xué)目標(biāo)：1.在快樂的小舞曲的綜合性表演中激發(fā)學(xué)生的參與意識，提高參與率。2.在唱、表演、伴奏一體的音樂環(huán)境中繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好，及相互合作的精神。3.進一步加深對四分音符“X ”和八分音符“X”的認(rèn)識。教學(xué)過程：1.隨音樂律動。2.富有表情地歌唱快樂的小舞曲（歌詞及歌譜）3.逐一出示節(jié)奏卡片： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求：用打擊樂器按節(jié)奏譜演奏。二分音符時三角鐵可用滾奏，鈴鼓可用搖奏。跟著老師做，老師先演奏，學(xué)生模仿。4.將節(jié)奏譜進行分配，學(xué)生自己喜歡哪一條就演奏哪一條，一起為歌曲伴奏。5.分組合作：一組唱歌；一組伴奏。（再進行交換）6.集體舞學(xué)習(xí)，動作師生共同設(shè)計。7.有表情地邊歌邊舞。