2019-2020年二年級英語上冊 Unit7 period2教案 蘇教牛津版.doc

2019-2020年二年級英語上冊 Unit7 period2教案 蘇教牛津版課題Unit 7 Here you are第2 課時總第 課時教學目標：（1）能認讀四種食物類單詞：pie cake hamburger hot dog；（2）會熟練用句型：Here you are. Thank you. 進行對話交流。（3）能熟讀rhyme at a snack bar.教學重點難點：（1）能認讀四種食物類單詞：pie cake hamburger hot dog；（2）會熟練用句型：Here you are. Thank you. 進行對話交流。教具準備及輔助活動： 圖片、掛圖、錄音機作業(yè)設計安排：課內(nèi)：活動手冊P26-27課外：聽錄音，熟練朗讀A部分。主要板書計劃Unit 7 Here you are.a hamburger , please.Here you are . Thank you. A. Free talk:1.（示圖）T: Whats this? S: Its a pie. T: Here you are. S: Thank you. T: Whats this? S: Its a cake / hamburger / hot dog. T: Here you are. S: Thank you.2.學生自己練習，可以讓他們用身邊的東西進行操練。B. Learn to say 1.示情境圖 T: what do you see?S: I can see cakes, hot dogs,S: I can see angling .2.教學：Cheese, snack, bar. 學生能了解意思，會說就可以了。3.師先結全rhyme 中的情境，模仿教學T：A pie , for *, S: Thank you, Miss Qi.CSay a rhyme1.師先一詞一句教讀。2.Listen to the tape.(先聽熟幾遍)3.Read after the tape.分小組練，有節(jié)奏的朗讀。D. Practice1.活動手冊26（1）指導學生認真仔細觀察圖片，了解圖片大意。教學隨筆 （2）聽錄音完成練習。2.活動手冊P27（1）指導學生認真仔細觀察圖片，弄清楚圖片所表達的意思。（2）聽錄音完成練習。E. Assign homework（1）聽錄音，朗讀A部分對話，嘗試和家長進行角色對話。（2）聽錄音，朗讀C部分歌謠。（3）鼓勵學有余力的學生學習其他的打招呼用語。教學隨筆 附送：2019-2020年二年級英語上冊 Unit7 period3教案 蘇教牛津版課題Unit 7 Here you are第3課時總第 課時教學目標：（1）進一步能熟練掌握本單元所學的單詞和句型；（2）能進行簡單的對話交流。 教學重點難點：（1）進一步能熟練掌握本單元所學的單詞和句型；（2）能進行簡單的對話交流。教具準備及輔助活動：錄音機、掛圖作業(yè)設計安排：課內(nèi)：活動手冊P28課外：聽錄音，熟練朗讀A、B部分。主要板書計劃Unit 7 Here you are.a hamburger , please.Here you are . Thank you. 教學過程：A. Free talk:1.師生對話練習：T: whats this?S: A pie.S: A hot dog, please.T: Here you are.S: Thank you.2.say the rhyme at a snack bar BSay a rhyme1.聽錄音朗讀歌謠2.在學生能熟練掌握的基礎上，鼓勵學生運用本單元所學對歌詞進行改編或替換。C. Act and say1.指導學生弄清楚書上的示意圖，明確游戲規(guī)則。2.模仿書上的購物場景，兩人一組準備購物對話，并進行表演。D. Practice 活動手冊P28指導學生理解題目做法，指導仔細觀察插圖E. Assign homework（1）朗讀A、B部分至熟練。（2）鼓勵學生平時用本單元所學的日常交際用語交流。鼓勵學有余力的學生學習其他的打招呼用語。教學隨筆