高考物理總復(fù)習(xí) 第十二章 波粒二象性 原子結(jié)構(gòu)和原子核 1211 考點強化 光電效應(yīng)現(xiàn)象和光電效應(yīng)方程的應(yīng)用課件
-
資源ID:55196425
資源大?。?span id="zmkjzqm" class="font-tahoma">1.03MB
全文頁數(shù):12頁
- 資源格式: PPT
下載積分:10積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
高考物理總復(fù)習(xí) 第十二章 波粒二象性 原子結(jié)構(gòu)和原子核 1211 考點強化 光電效應(yīng)現(xiàn)象和光電效應(yīng)方程的應(yīng)用課件
光電效應(yīng)現(xiàn)象和光電效應(yīng)方程的應(yīng)用光電效應(yīng)現(xiàn)象和光電效應(yīng)方程的應(yīng)用 0101020203030404備選訓(xùn)練備選訓(xùn)練 課堂互動課堂互動 題組剖析題組剖析 規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié) 課堂互動課堂互動1對光電效應(yīng)的四點提醒(1)能否發(fā)生光電效應(yīng),不取決于光的強度而取決于光的頻率。(2)光電效應(yīng)中的“光”不是特指可見光,也包括不可見光。(3)逸出功的大小由金屬本身決定,與入射光無關(guān)。(4)光電子不是光子,而是電子。2光電效應(yīng)的兩條對應(yīng)關(guān)系 光強大光子數(shù)目多發(fā)射光電子多光電流大;光子頻率高光子能量大光電子的最大初動能大 課堂互動課堂互動3定量分析時應(yīng)抓住三個關(guān)系式(1)愛因斯坦光電效應(yīng)方程:EkhW0。(2)最大初動能與遏止電壓的關(guān)系:EkeUc。(3)逸出功與極限頻率的關(guān)系:W0h0。課堂互動課堂互動3區(qū)分光電效應(yīng)中的四組概念(1)光子與光電子:光子指光在空間傳播時的每一份能量,光子不帶電;光電子是金屬表面受到光照射時發(fā)射出來的電子,其本質(zhì)是電子。(2)光電子的動能與光電子的最大初動能。(3)光電流和飽和光電流:金屬板飛出的光電子到達(dá)陽極,回路中便產(chǎn)生光電流,隨著所加正向電壓的增大,光電流趨于一個飽和值,這個飽和值是飽和光電流,在一定的光照條件下,飽和光電流與所加電壓大小無關(guān)。(4)入射光強度與光子能量:入射光強度指單位時間內(nèi)照射到金屬表面單位面積上的總能量。1(2018江西省五校模擬)下列有關(guān)光電效應(yīng)的說法正確的是()A光電效應(yīng)現(xiàn)象證明了光是電磁波B普朗克為了解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象,提出了光子說C只要增大入射光的強度,就可以產(chǎn)生光電效應(yīng)D入射光的頻率低于金屬的截止頻率時不發(fā)生光電效應(yīng)題組剖析題組剖析解析光電效應(yīng)顯示了光的粒子性,但不能證明光是電磁波,選項A錯誤;愛因斯坦為了解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象,提出了光子說,選項B錯誤;根據(jù)光電效應(yīng)產(chǎn)生的條件可知,只有當(dāng)入射光的頻率大于金屬的極限頻率(或截止頻率)時,才能發(fā)生光電效應(yīng),選項C錯誤,D正確。答案D2(2017北京理綜,18)2017年年初,我國研制的“大連光源”極紫外自由電子激光裝置,發(fā)出了波長在100 nm(1 nm109 m)附近連續(xù)可調(diào)的世界上最強的極紫外激光脈沖。“大連光源”因其光子的能量大、密度高,可在能源利用、光刻技術(shù)、霧霾治理等領(lǐng)域的研究中發(fā)揮重要作用。一個處于極紫外波段的光子所具有的能量可以電離一個分子,但又不會把分子打碎。據(jù)此判斷,能夠電離一個分子的能量約為(取普朗克常量 h6.61034 Js,真空光速c3108 m/s)()A1021 J B1018 J C1015 J D1012 J題組剖析題組剖析3(2017全國卷,19)(多選)在光電效應(yīng)實驗中,分別用頻率為a、b的單色光a、b照射到同種金屬上,測得相應(yīng)的遏止電壓分別為Ua和Ub,光電子的最大初動能分別為Eka和Ekb。h為普朗克常量。下列說法正確的是()A若ab,則一定有UaUbB若ab,則一定有EkaEkbC若UaUb,則一定有EkaEkbD若ab,則一定有haEkahbEkb題組剖析題組剖析解析由愛因斯坦光電效應(yīng)方程得,EkmhW0,由動能定理得,EkmeU,若用a、b單色光照射同種金屬時,逸出功W0相同。當(dāng)ab時,一定有EkaEkb,UaUb,故選項A錯誤,B正確;若UaUb,則一定有EkaEkb,故選項C正確;因逸出功相同,有W0 ha Eka hb Ekb,故選項D錯誤。答案BC4如圖甲所示,合上開關(guān),用光子能量為2.5 eV的一束光照射陰極K,發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)不為零。調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表讀數(shù)小于0.60 V時,電流表計數(shù)仍不為零,當(dāng)電壓表讀數(shù)大于或等于0.60 V時,電流表讀數(shù)為零。把電路改為圖乙,當(dāng)電壓表讀數(shù)為2 V時,則逸出功及電子到達(dá)陽極時的最大動能為()A1.5 eV0.6 eV B1.7 eV1.9 eVC1.9 eV2.6 eV D3.1 eV4.5 eV題組剖析題組剖析轉(zhuǎn)到解析題組剖析題組剖析轉(zhuǎn)回原題規(guī)律總結(jié)規(guī)律總結(jié)12016全國卷,35(1)改編(多選)現(xiàn)用某一光電管進(jìn)行光電效應(yīng)實驗,當(dāng)用某一頻率的光入射時,有光電流產(chǎn)生。下列說法正確的是()A保持入射光的頻率不變,入射光的光強變大,飽和光電流變大B入射光的頻率變高,光電子的最大初動能變大C保持入射光的光強不變,不斷減小入射光的頻率,始終有光電流產(chǎn)生D遏止電壓的大小與入射光的頻率有關(guān),與入射光的光強無關(guān) 備選訓(xùn)練備選訓(xùn)練解析在發(fā)生光電效應(yīng)時,飽和光電流大小由光照強度來決定,與頻率無關(guān),光照強度越大飽和光電流越大,因此A正確;根據(jù)EkmhW0可知,對于同一光電管,逸出功W0不變,當(dāng)頻率變高,最大初動能Ekm變大,因此B正確;由光電效應(yīng)規(guī)律可知,當(dāng)頻率低于截止頻率時無論光照強度多大,都不會有光電流產(chǎn)生,因此C錯誤;由EkmeUc和EkmhW0,得hW0eUc,遏制電壓只與入射光頻率有關(guān),與入射光強無關(guān),因此D正確。答案ABD A光電管陰極材料的逸出功與入射光無關(guān)B若用波長為1的單色光進(jìn)行實驗,則電流表的示數(shù)一定為零C若僅增大電源的電動勢,則電流表的示數(shù)一定增大D若僅將電源的正負(fù)極對調(diào),則電流表的示數(shù)可能為零備選訓(xùn)練備選訓(xùn)練解析光電管陰極材料的逸出功只與材料有關(guān),而與入射光的頻率、入射光的強度無關(guān),A正確;用波長為0的光照射陰極K時,電路中有光電流,可知波長為0的光照射陰極K時,發(fā)生了光電效應(yīng);若用波長為1(10)的光照射陰極K時,雖然入射光的頻率變小,但仍可能大于陰極的極限頻率,仍可能發(fā)生光電效應(yīng),因此電流表的示數(shù)可能不為零,B錯誤;僅增大電路中電源的電動勢,光電管兩端電壓增大,當(dāng)達(dá)到飽和電流后,電流表的示數(shù)不再增大,C錯誤;將電路中電源的正負(fù)極對調(diào),光電子做減速運動,若電子到達(dá)不了陽極,則此時電流表的示數(shù)為零,D正確。答案AD2(2017成都一診) (多選)如圖所示為光電管的工作電路圖,分別用波長為0、1、2的單色光做實驗,已知102。當(dāng)開關(guān)閉合后,用波長為0的單色光照射光電管的陰極K時,電流表有示數(shù)。則下列說法正確的是()