2019-2020年六年級上冊第2單元《比和比例》（練習）教學建議.doc

2019-2020年六年級上冊第2單元比和比例（練習）教學建議教學目標：1、在練習中，經(jīng)歷對本單元知識系統(tǒng)復習與整理的過程。2、進一步理解并掌握比和比例的有關知識，能解答按比例分配問題。3、培養(yǎng)回顧與復習的好習慣，查漏補缺，獲得積極的學習體驗。教學建議：練習可以先復習一下比和比例的定義以及基本性質，并讓學生舉例說明。第1題，先指名口答，再寫在課本上。重點關注比的前項、后項是否正確c第2題，先討論判斷的方法，再自己判斷。第3題，自己解比例。交流時，說一說是怎樣做的。答案：7 5第4題，先討論可以怎樣解答，再用自己喜歡的方法解答。答案：15個第5題，自己解答。答案：大客車：140輛中巴車：40輛第6題，學生白主解答。交流時，說一說是怎樣做的。答案：三角形三條邊的長度分別為 12cm、16cm、20cm。第7題，學生自己完成。答案：火硝：750千克硫黃：100千克木炭：150千克第8題，根據(jù)兩個齒輪轉動時，大齒輪轉多少個齒，小齒輪也轉同樣多齒，幫助學生理解大齒輪與小齒輪轉動圈數(shù)的比是8：32，再解答。答案：5圈附送：2019-2020年六年級上冊第2單元比和比例（解決問題）教學建議教學目標：1、經(jīng)歷綜合運用比和比例等知識解決生活中實際問題的過程。2、能運用所學知識做出不同的什錦糖配制方案，提高解決實際問題的能力。3、經(jīng)歷與他人交流配制方案的過程，對配制什錦糖問題有自己的想法和建議。教學建議：配制什錦糖1、讀題，了解各種糖的價格和配制什錦糖的要求。讓學生討論一下：配制什錦糖要解決哪些問題？然后鼓勵學生每人做出一種方案。2、交流學生不同的配制方案，說一說計算的過程和結果。3、提出“議一議” 的問題，給學生充分表達自己想法的機會，使學生了解：價錢貴的糖占的比例大，什錦糖的價錢就高；反過來，價錢便宜的糖占的比例大，什錦糖的價錢就低。練一練第1題，鼓勵學生按要求做出兩種配制方案，然后交流。答案：單價最低的配制方案：20千克巧克力糖，30千克水果糖，50千克酥糖；單價最高的配制方案：20千克水果糖，30千克巧克力糖，50千克奶糖。第2題，配制涂料粉刷墻壁的三個問題。首先讓學生了解配制涂料的比例，然后自己解答并交流。（1）題，學生自己解答，交流時，說一說是怎樣做的。如果學生直接列出算式“1234（千克）”，給予肯定。（2）題，學生自己解答，然后交流計算的過程和結果。答案：白色涂料：112.5千克藍色涂料：37.5千克（3）題，先讓學生了解圖中的信息，教師提示兩點：第一，買涂料要整桶買；第二，買的涂料比實際需要的多一些比較好。再讓學生制訂出購買涂料的具體方案，然后交流。答案：白色涂料：112.5千克，6大桶，1小桶，需要1065元；藍色涂料：37.5千克，3大桶，需要390元。兩種涂料一共要花1455元。解答完三個問題后，提出藍靈鼠的問題，讓學生了解，可以改變白色涂料和藍色涂料的，比如，把3：1改為5：2、3：1.5等，鼓勵學生再解答上面的（2）、（3）題。