2019-2020年二年級音樂上冊 幸福生活教案 人音版.doc
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2019-2020年二年級音樂上冊 幸福生活教案 人音版.doc
2019-2020年二年級音樂上冊 幸福生活教案 人音版一、 教學內容:、 表演同坐小竹排西倫達、 聆聽阿細跳月、歌聲與微笑、 編創(chuàng)與活動二、 教學目標:、 通過聽阿細跳月、歌聲與微笑唱同坐小竹排西倫達,感受中外民族民間音樂,理解本科主題“幸福生活”來之不易的道理、 能主動參與聽、唱、舞的音樂實踐活動,表達自己愉快、歡樂的情感、 能準確的為歌曲打拍子和配伴奏,積極參與探索聲音的游戲,主動與他人合作三、 教學重難點、 能主動參與聽、唱、舞的音樂實踐活動、 準確的為歌曲打拍子和配伴奏,積極參與探索聲音的游戲,主動與他人合作四、 教學過程:第一課時一、 表演同坐小竹排、 聽歌曲錄音,隨著歌聲拍腿、拍手,看誰的反應最快,能跟上歌曲的節(jié)拍、 隨著教師的歌聲和琴聲邊唱邊拍引導學生拍擊準確,跟唱準確。注意襯詞要唱得連貫、 指導學生分兩組進行打擊樂伴奏,注意傾聽打擊樂與歌聲的協(xié)調、 分小組演唱二、 聆聽歌聲與微笑、 初聽歌曲,隨著歌聲拍手、 感受歌曲的情緒怎樣?、 再聽音樂,自編動作表演二、 小結下課 第二課時一、 復習同坐小竹排二、 表演西倫達、 用聽唱法學會西倫達、 指導學生用輕松愉快的聲音跟唱,注意弱起的第一個字不要唱強,要強調第一拍、 學會歌曲后進行集體舞表演三、 聆聽阿細跳月、 聽老師唱主題音樂,感受一下有什么特點?、 和老師一起唱一唱、 聽全曲,聽聽整首曲子都是由什么構成的、 簡介彝族同胞的有關風俗、服飾特點。、 復聽,跟隨音樂用輕快的動作隨著音樂跳舞、 唱一唱你自己學過的少數(shù)民族的民歌四、 小結下課第三課時一、 復習、表演西倫達同坐小竹排二、 進行創(chuàng)編與活動(按課本要求進行)三、 小結下課 附送:2019-2020年二年級音樂上冊 快樂的小熊貓教案 蘇教版教學內容:1、 聽:管弦樂快樂的小熊貓2、 唱:歌曲郊游教學目標:1、 對描寫動物的樂曲感興趣,在仔細聆聽的基礎上,能嘗試用自己的方式表現(xiàn)想象中的樂曲意境及動物神態(tài)。2、 能區(qū)分歌曲郊游中相同和不同的部分,并能用歌唱律動及繪畫等形式表現(xiàn)出來。3、 能熟練地演唱歌曲郊游,演唱時聲音自然,情緒飽滿。4、 知道自然界中的動、植物是人類的朋友,應與它們和睦相處。教學重點:引導學生集中精神聆聽管弦樂快樂的小熊貓,培養(yǎng)學生的聯(lián)想力和想象力。教學難點:引導學生會區(qū)分歌曲中的相同和不同部分,并大膽用自己的方式表達出來。教學過程:1、 律動進教室背景音樂郊游2、 導入師:小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?生:秋天師:美麗的秋姑娘來了,她給我們帶來了一個五彩的世界。(多媒體出示秋天的畫面,背景音樂秋日的私語)師:小朋友們,秋天真美,在這么美好的季節(jié)里,你們想不想和老師一起出去走一走,看一看呢?生:想師:讓我們準備一下,一起出發(fā)吧!播放音樂郊游 小朋友們手拉手圍成一個圈隨音樂做動作,感受出發(fā)的快樂,最后走回自己的座位。3、 學唱歌曲師:讓我們在愉快的歌聲中繼續(xù)郊游活動吧!播放音樂郊游(1)完整聆聽歌曲,體會歌曲的情緒?(高興地、快樂地)(2)聽歌曲,找一找歌曲中相同的部分,并啟發(fā)學生用色塊或圖形在課本上標出。(3)用分句模唱法學唱歌曲(4)完整演唱一至兩遍,引導學生通過比較的方法注意不同段落的情緒對比和不同唱法,寫人的第一、第三段用非連音唱法,繪景的第二段用連音唱法。(5) 采用接口唱等方法演唱歌曲。3、 欣賞快樂的小熊貓師:歌曲我們已經(jīng)學會了,接下來唱著歌兒一起去森林里游玩一番吧!(出示有許多小動物在森林里玩耍的大森林圖片)師:小朋友,看!誰走過來了。(出示快樂地小熊貓)生:小熊貓師:簡單講解小熊貓的形態(tài)、生活習性。(1)觀賞美術片熊貓百貨商店老師講一講故事的主要內容,以此引入聽賞。(2)聽樂曲快樂的小熊貓。感受樂曲描繪的清晨意境和小熊貓愉快勞動的情景。(3)復聽樂曲老師根據(jù)音樂中不同情緒的段落做適當?shù)奶崾竞椭v解,啟發(fā)學生感受樂曲所描繪的不同音樂內容。(4)再聽樂曲讓學生充分發(fā)揮自己的想象力,根據(jù)音樂講講小熊貓的故事。4、課堂小結秋天的大森林景色真是美極了,許多小動物也被這么美的景色吸引了,他們也玩的高興極了,小朋友們開心嗎?生:開心。我們的愉快郊游就要結束了,讓我們一起和小熊貓說再見吧!播放音樂郊游,結束新課。