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2019-2020年二年級體育下冊 快速跑教案.doc

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2019-2020年二年級體育下冊 快速跑教案.doc

2019-2020年二年級體育下冊 快速跑教案第 11 課時 授課記錄: 10/3學習階段:水平一學習目標:在活動中培養(yǎng)學生上進好學的良好品質(zhì);同時知道做好準備活動的重要性學習內(nèi)容:快速跑學習步驟:一、 情景導入教師活動:1.集合隊伍,宣布課的內(nèi)內(nèi)容。2.組織學生復習四列橫隊和二列橫隊的轉(zhuǎn)換練習,對學生的表現(xiàn)給予各種評價。3.講解示范游戲(石頭、剪子、布)的方法規(guī)則,組織學生進行游戲活動(贏的同學可以讓輸?shù)耐瑢W做一個自己認為最難的動作)。學生活動:1.快速安靜集合隊伍,以飽滿的精神迎接上課。 2.在隊列練習中,集中注意力,以自己最好的狀態(tài)來完成練習。3.在小組中進行游戲,能夠在游戲中體會到和小伙伴一起活動的歡樂。組 織:練習隊型如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、 合作探究掌握技能重 點:幾種不同運球的動作方法和要求難 點:練習中能夠克服發(fā)酸的情況,與自己的伙伴密切合作教師活動:1. 組織學生成圓型站立,進行運球和捅球的游戲,使學生知道,自己的運球技術還不夠,要虛心向老師學習,調(diào)動學生學習的自主性。 2. 組織學生原地左/右手運球和左右交換運球練習(一人運球,一人觀察指導,并幫其記好個數(shù))。 3. 組織學生進行運球接力比賽,要求要賽出風格賽出水平,在練習中充分展示自己,為本小組的勝利而堅持到底。 4.評價學生的練習情況(學生學習積極性的體現(xiàn)和自己對技術的掌握)學生活動:1.掌握規(guī)則,全力投入游戲中去。 2.與自己的小伙伴密切合作,積極進行運球練習,體現(xiàn)出相互激勵和促進的精神勁頭。組 織:如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、 總結經(jīng)驗、追求更快的進步教師活動:老師通過學生的練習情況,總結出他們還存在的不足,鼓勵學生不斷努力,提高自己的運球水平。 學生活動:在老師語言的啟發(fā)下,鼓組干勁,下定決心,一定要很快提高自己的運球能力。 組 織:四列橫隊場地器材:籃球場一片,籃球20個課后小結:學生非常喜歡球類活動,在活動中體現(xiàn)出了良好的上進心和練習積極性。學生喜歡展示自己,拿到球后,就想不斷的練習,老師應當合理引導。(要想學習籃球技術,不是一下就可以的,也不是自己在那里亂練一氣,要掌握了一定的要領后,練習的效果才會顯著。)附送:2019-2020年二年級體育下冊 打球游戲教案第 18 課時 授課記錄 27/學習階段:水平一學習目標:利用學生對球的喜歡,在球類游戲活動中培養(yǎng)學生遵守紀律的好習慣,并培養(yǎng)學生頑強果敢的拼搏精神學習內(nèi)容:打球游戲?qū)W習步驟:一、 快樂游戲、充分活動教師活動:1、集合隊伍,宣布課的內(nèi)容(對學生在此過程中表現(xiàn)積極的同學給予獎勵)2、組織學生常規(guī)訓練(同學選派表現(xiàn)最好的組去拿籃球,其他組繼續(xù)練習)學生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。 2、積極認真進行隊列練習,做到精神飽滿,動作整齊有力。組 織:四列橫隊xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、小組探究,熟練技能重 點:在學生掌握游戲規(guī)則的基礎上,培養(yǎng)學生良好的行為習慣難 點:在練習中如何培養(yǎng)學生的行為習慣和啟發(fā)學生活動的積極性。教師活動:1、講解游戲的方法規(guī)則,選一名學生和老師一起進行示范演示。 2、讓拿球的同學來到場地的中間,其他所有學生手拉手組成一個大圓(對于動作快速積極的同學給予獎勵) 3、組織進行游戲活動,被打掉球的同學到圓上換人(站得最神氣,并且沒有玩過的同學,既培養(yǎng)學生的行為習慣又培養(yǎng)學生的觀察能力) 4、講解學生的表現(xiàn),對表現(xiàn)好的同學給予鼓勵,對于不好的同學給予客觀的鞭策和鼓勵。 5、總結該課,使學生懂得自己這節(jié)課學到的東西。學生活動:1、細心聆聽觀察老師的講解和示范,并注意自己的行為習慣,不要得意忘形。2、快樂活潑進行游戲活動,在活動中充分展示自己的支配球能力、觀察能力和管理自己的能力。3、在老師的總結中和自己的評價中,對自己的表現(xiàn)有一種愉悅的感覺組 織:如圖:場地器材:籃球場一片 籃球10個 課后小結:由于學生對球類活動非常感興趣,因此在此基礎上,嚴格學生的行為習慣,具有一定的意義。同時還培養(yǎng)了學生勇敢精神和觀察能力。

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