江蘇省如皋市七年級語文上冊 謙詞敬語課件 新人教版

活動一、檢查預習（課本p31知識鏈接）組內(nèi)討論確定答案組內(nèi)不能解決的寫到黑板上其他小組成員幫忙解決獨立識記、組內(nèi)互背抽簽分組展示糾錯 師生共同歸納歸納謙辭、敬辭類家族。一“令”“令尊” 用于稱對方的父親；“令堂”，用于稱對方的母親； “令郎”，用于稱對方的兒子； “令愛”，用于稱對方的女兒。二“惠”“惠存”，意思是請保存，多用于送別人相片、書籍等紀念品時所提的上款；“惠顧”，指對方到這里來，多用于商店對顧客?！盎葙洝敝笇Ψ劫浻瑁ㄘ斘铮?。 三“垂”“垂” 用于別人（多是長輩或上級）對自己的行為。常用的如：“垂愛”，用于稱對方對自己的愛護（多用于書信）；“垂問”“垂詢”，用于表示別人對自己的關心和詢問?！按鼓睢敝竸e人對自己掛念。四“賜”“賜教” 敬辭,表示請求對方給予指教；“賜復”請人答復。五“高”“高見”，意思是高明的見解；“高論”見解獨到不同凡響的議論；“高壽”，用于問老人的年紀；“高齡”，用于稱老人的年齡； “高就”，意思是離開原來的職位從事較高的職位；“高朋”指高貴的朋友，是對友人的敬稱；“高鄰”古人對鄰居的敬稱。六“賢”“賢弟”對弟或年幼者的敬稱；“賢侄”對侄輩年輕人的美稱。七“奉”“奉送”敬辭，贈送；“奉還”，（把東西）歸還對方；“奉陪”，陪伴對方。 “奉還” 敬辭，送還?！熬醚觥痹缫蜒瞿?與人初次見面時說的客套話)；“勞駕”客套話,煩勞他人之意；“賞光”請對方接受自己的邀請 ；“賞臉”給面子，用于請對方接受請求或饋贈；“貴姓” 詢問他人姓氏的敬語；“貴庚” 問人年齡的敬詞。“大作”客套話，指人的作品；“大駕”對他人的敬稱。家父、家嚴、家君：都是指自己的父親。是在別人面前對自己父親的謙稱。家母、家慈：都是指自己的母親。是在別人面前對自己母親的謙稱?！吧帷庇靡灾t稱自己的家或自己的卑幼親屬，前者如寒舍，后者如舍弟、舍妹、舍侄。愚兄：對同輩而年輕于己者的自我謙稱。愚見：謙稱自己的意見。拙筆：謙稱自己所作詩文書畫。拙著：謙稱自己的文章；拙見：謙稱自己的見解。鄙人：謙辭，用于自稱。鄙見：對自己見解的謙稱。寒舍：謙辭，對人稱自己的家。見教：稱對方指教自己。見諒：表示請人諒解，客套話?；顒佣?、課外拓展（謙辭敬語歌）欣賞快板視頻獨立背誦謙辭敬辭歌（快板形式）組內(nèi)互背（形式多樣）組內(nèi)同號學生pk（抓鬮）齊背（留白）。謙敬辭歌謙敬辭歌 初次見面說初次見面說“久仰久仰”， 好久不見說好久不見說“久違久違” 請人批評說請人批評說“指教指教”， 求人原諒說求人原諒說“包涵包涵”求人幫忙說求人幫忙說“勞駕勞駕”， 麻煩別人說麻煩別人說“打擾打擾”求給方便說求給方便說“借光借光”， 托人辦事說托人辦事說“拜托拜托”看望別人說看望別人說“拜訪拜訪”， 請人勿送說請人勿送說“留步留步”未及遠迎說未及遠迎說“失迎失迎”， 等候客人說等候客人說“恭候恭候”無暇陪客說無暇陪客說“失陪失陪”， 陪伴朋友說陪伴朋友說“奉陪奉陪”問人干嗎說問人干嗎說“貴干貴干”， 問人姓氏說問人姓氏說“貴姓貴姓”歡迎購買說歡迎購買說“惠顧惠顧”， 貴賓來到說貴賓來到說“蒞臨蒞臨”請人告訴說請人告訴說“見告見告”， 歡迎詢問說歡迎詢問說“垂詢垂詢” 謝人愛護說謝人愛護說“錯愛錯愛”， 稱人愛護說稱人愛護說“垂愛垂愛”稱人贈予說稱人贈予說“惠贈惠贈”， 請人保存題請人保存題“惠存惠存”請人收禮說請人收禮說“笑納笑納”， 歸還原物說歸還原物說“璧還璧還”稱人之家說稱人之家說“貴府貴府”， 稱己之家說稱己之家說“寒舍寒舍”贊人見解說贊人見解說“高見高見”， 稱已見解說稱已見解說“拙見拙見”稱人父親說稱人父親說“令尊令尊”， 稱己父親說稱己父親說“家父家父”稱人母親說稱人母親說“令堂令堂”， 稱己母親說稱己母親說“家母家母”稱人兒子說稱人兒子說“令郎令郎”， 稱己兒子說稱己兒子說“犬子犬子”稱人女兒說稱人女兒說“令愛令愛”， 稱己女兒說稱己女兒說“小女小女”向人祝賀說向人祝賀說“恭喜恭喜”， 求人看稿說求人看稿說“斧正斧正”求人解答用求人解答用“請問請問”， 請人指點用請人指點用“賜教賜教”看望別人用看望別人用“拜訪拜訪”， 賓客來到用賓客來到用“光臨光臨”請人勿送用請人勿送用“留步留步”， 歸還原物叫歸還原物叫“奉還奉還”對方來信叫對方來信叫“惠書惠書”， 老人年齡叫老人年齡叫“高壽高壽” 初次見面說（初次見面說（ ），）， 好久不見說好久不見說（ ），）， 請人批評說（請人批評說（ ），）， 求人原諒說求人原諒說（ ），）， 求人幫忙說（求人幫忙說（ ），）， 麻煩別人說麻煩別人說（ ），）， 求給方便說（求給方便說（ ），）， 托人辦事說托人辦事說（ ），）， 看望別人說（看望別人說（ ），）， 請人勿送說請人勿送說（ ），）， 未及遠迎說（未及遠迎說（ ），）， 等候客人說等候客人說（ ），）， 無暇陪客說（無暇陪客說（ ），）， 陪伴朋友說陪伴朋友說（ ），）， 問人干嗎說（問人干嗎說（ ），）， 問人姓氏說問人姓氏說（ ），）， 歡迎購買說（歡迎購買說（ ），）， 貴賓來到說貴賓來到說（ ），）， 請人告訴說（請人告訴說（ ），）， 歡迎詢問說歡迎詢問說（ ），）， 謝人愛護說（謝人愛護說（ ），）， 稱人愛護說（稱人愛護說（ ），），稱人贈予說（稱人贈予說（ ），）， 請人保存題（請人保存題（ ），），請人收禮說（請人收禮說（ ），）， 歸還原物說（歸還原物說（ ），），稱人之家說（稱人之家說（ ），）， 稱己之家說（稱己之家說（ ），），贊人見解說（贊人見解說（ ），）， 稱已見解說（稱已見解說（ ），），稱人父親說（稱人父親說（ ），）， 稱己父親說（稱己父親說（ ），），稱人母親說（稱人母親說（ ），）， 稱己母親說（稱己母親說（ ），），稱人兒子說（稱人兒子說（ ），）， 稱己兒子說（稱己兒子說（ ），），稱人女兒說（稱人女兒說（ ），）， 稱己女兒說（稱己女兒說（ ），），向人祝賀說（向人祝賀說（ ），）， 求人看稿說（求人看稿說（ ），），求人解答用（求人解答用（ ），）， 請人指點用（請人指點用（ ），），看望別人用（看望別人用（ ），）， 賓客來到用（賓客來到用（ ），），請人勿送用（請人勿送用（ ），）， 歸還原物叫（歸還原物叫（ ），），對方來信叫（對方來信叫（ ），）， 老人年齡叫（老人年齡叫（ ），），活動三、實戰(zhàn)演練情景再現(xiàn) 2014年6月5日早晨8點多，王旭明來蘇州參加世界語言大會之前沒有報名，也沒有接到主辦方的邀請，因此接待他的大學生志愿者在接待名單上沒有找到他的相關信息，有點不知所措；而當時一批與會嘉賓到達車站，志愿者就直言讓王旭明等一等，和嘉賓一起坐大巴車到大會現(xiàn)場，事后王旭明發(fā)了條微博，道出了嚇了他三跳的“遭遇”：“一出車站，幾個蘇州大學志愿者便嚇我三跳：你們是開會的嗎？嚇我一跳；你叫什么，自己在這兒找（遞過一張紙），嚇我二跳；在這兒等吧，還有兩個呢，嚇我三跳。請同學們幫忙修改志愿者令王旭明嚇“三跳”的三句話。（獨立完成組內(nèi)討論班級模擬表演）檢測反饋：1.下列各項中，最適合填在橫線上的一項是 ( ) 某校邀請著名學者劉教授來校講學。在向全校師生作介紹時，校長的話中有這樣一段：“劉教授是我校的校友，他長期從事學術研究，成果豐富，貢獻卓著，去年當選為中國科學院院士，_?！盇這既是他本人的榮耀，也是敝校的榮耀B這既是他的光榮，也是我們學校的光榮C這既是本校的自豪，也是他本人的自豪D這既是他的驕傲，也是全國人民的驕傲B2.以下是小張在收到鄭先生著作后回信的正文，其中有使用不得體的詞語，請找出四處并修改。 您寄奉的大作已收到。過目后，深感對我的論文寫作有些許幫助，定當惠存。感激之情，無以言表，他日光臨貴府，當面致謝。答_參考答案“寄奉”改為“惠賜”，“過目”改為“拜讀”，“些許”改為“莫大”，“惠存”改為“珍藏”，“光臨”改為“前往”。