2019-2020年六年級信息技術(shù)下冊 第15課 了解識別技術(shù) 1教案 閩教版.doc

2019-2020年六年級信息技術(shù)下冊 第15課 了解識別技術(shù) 1教案 閩教版教學(xué)目的：1、了解什么是計算機(jī)識別技術(shù)，知道其用途；2、了解常用的計算機(jī)識別技術(shù)，知道常見計算機(jī)識別技術(shù)的使用方法；3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：了解常見計算機(jī)識別技術(shù)教學(xué)難點(diǎn)：什么是計算機(jī)的識別技術(shù)，會使常見的計算機(jī)識別技術(shù)教學(xué)過程：一、新課引入我們平時操作電腦都是靠什么進(jìn)行的呢？其實計算機(jī)也聽得懂我們?nèi)祟惖穆曇舻?，我們可以通過對話來操控計算機(jī)。二、新課教學(xué)任務(wù)一：什么是計算機(jī)識別技術(shù)教師講解計算機(jī)識別技術(shù)概念任務(wù)二：語音識別技術(shù)語音識別技術(shù)概念的講解語音識別技術(shù)的應(yīng)用，舉例說明：手機(jī)中的語音控制計算機(jī)中的語音控制，以O(shè)FFICExx的語音錄入、操作為例說明演示任務(wù)三：文字識別技術(shù)什么是文字識別技術(shù)？手寫字識別技術(shù)我們平時的文字錄入都是靠鍵盤，但鍵盤輸入的學(xué)習(xí)過程比較長，且有一定的難度，手寫筆（板）的出現(xiàn)解決了這個難題，只要會寫字，就會操作。手機(jī)中的手寫輸入原理也差不多。光學(xué)字符識別技術(shù)師用教室中的掃描儀演示光學(xué)字符識別技術(shù)任務(wù)四：生物識別技術(shù)生物識別技術(shù)主要應(yīng)用在安全領(lǐng)域，主要有：手形識別、指紋識別、人臉識別、虹膜識別等。1、指紋識別技術(shù)指紋具有唯一性及恒定不變性，所以可以用來驗證真實身份，一些電腦為了數(shù)據(jù)安全，引入了指紋識別技術(shù)進(jìn)行保護(hù)。2、虹膜識別技術(shù)虹膜與我們的指紋一樣，具有獨(dú)一無二的特征，因此也可以作身份的簽別。3、有臉識別技術(shù)有條件可以用攝像頭及相應(yīng)的軟件演示人臉識別技術(shù)的使用。三、鞏固練習(xí)有條件的同學(xué)可以在家中嘗試一下用officexx中的語音輸入進(jìn)行文字錄入，菜單控制等操作。教學(xué)反思 附送：2019-2020年六年級信息技術(shù)下冊 第15課 了解識別技術(shù)教案 閩教版教學(xué)目的：1.了解什么是計算機(jī)識別技術(shù)，知道其用途；2.了解常用的計算機(jī)識別技術(shù)，知道常見計算機(jī)識別技術(shù)的使用方法；3.培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：了解常見計算機(jī)識別技術(shù)教學(xué)難點(diǎn)：什么是計算機(jī)的識別技術(shù)，會使常見的計算機(jī)識別技術(shù)教學(xué)過程：一、新課引入：師：我們平時操作電腦都是靠什么進(jìn)行的呢？其實計算機(jī)也聽得懂我們?nèi)祟惖穆曇舻?，我們可以通過對話來操控計算機(jī)。二、新課教學(xué)：任務(wù)一：什么是計算機(jī)識別技術(shù)教師講解計算機(jī)識別技術(shù)概念任務(wù)二：語音識別技術(shù)語音識別技術(shù)概念的講解語音識別技術(shù)的應(yīng)用，舉例說明：手機(jī)中的語音控制計算機(jī)中的語音控制，以O(shè)FFICExx的語音錄入、操作為例說明演示任務(wù)三：文字識別技術(shù)什么是文字識別技術(shù)？手寫字識別技術(shù)我們平時的文字錄入都是靠鍵盤，但鍵盤輸入的學(xué)習(xí)過程比較長，且有一定的難度，手寫筆（板）的出現(xiàn)解決了這個難題，只要會寫字，就會操作。手機(jī)中的手寫輸入原理也差不多。光學(xué)字符識別技術(shù)師用教室中的掃描儀演示光學(xué)字符識別技術(shù)任務(wù)四：生物識別技術(shù)生物識別技術(shù)主要應(yīng)用在安全領(lǐng)域，主要有：手形識別、指紋識別、人臉識別、虹膜識別等。1.指紋識別技術(shù)指紋具有唯一性及恒定不變性，所以可以用來驗證真實身份，一些電腦為了數(shù)據(jù)安全，引入了指紋識別技術(shù)進(jìn)行保護(hù)。2.虹膜識別技術(shù)虹膜與我們的指紋一樣，具有獨(dú)一無二的特征，因此也可以作身份的簽別。3.有臉識別技術(shù) 有條件可以用攝像頭及相應(yīng)的軟件演示人臉識別技術(shù)的使用。三、鞏固練習(xí)：師：有條件的同學(xué)可以在家中嘗試一下用officexx中的語音輸入進(jìn)行文字錄入，菜單控制等操作。