2019-2020年四年級(jí)數(shù)學(xué) 信息窗2 萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)1教案 青島版.doc
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2019-2020年四年級(jí)數(shù)學(xué) 信息窗2 萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)1教案 青島版.doc
2019-2020年四年級(jí)數(shù)學(xué) 信息窗2 萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)1教案 青島版教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第78頁(yè)中的信息窗2和自主練習(xí)的第13題。教學(xué)目標(biāo):1能正確的寫(xiě)萬(wàn)以上數(shù)的數(shù),熟練的讀萬(wàn)以上的數(shù)。2體會(huì)萬(wàn)以上的數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。3經(jīng)歷運(yùn)用萬(wàn)以上的數(shù)表示事物的過(guò)程,感受大數(shù)的意義,發(fā)展數(shù)感;能自覺(jué)與同伴交流,體驗(yàn)合作成功的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):每級(jí)中間或末尾有0的數(shù)的寫(xiě)法。教學(xué)難點(diǎn):每級(jí)中間或末尾有0的數(shù)的寫(xiě)法。策略與方法:教學(xué)時(shí),先幫助學(xué)生寫(xiě)整萬(wàn)的數(shù),只要先按個(gè)級(jí)數(shù)的寫(xiě)法去寫(xiě),再在后面添寫(xiě)四個(gè)0。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)整萬(wàn)的數(shù)的寫(xiě)法。教學(xué)例4時(shí),引導(dǎo)學(xué)生和讀數(shù)一樣,從高位到低位,先寫(xiě)萬(wàn)級(jí),再寫(xiě)個(gè)級(jí)。通過(guò)兩道例題,引導(dǎo)學(xué)生來(lái)總結(jié)含有兩級(jí)的數(shù)的寫(xiě)法。教具:計(jì)數(shù)器。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí):教師:我們?cè)诙昙?jí)時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法,你們還記得萬(wàn)以內(nèi)數(shù)怎樣寫(xiě)嗎?教師在標(biāo)有計(jì)數(shù)單位的算盤(pán)上,分別撥出7、70、708讓學(xué)生先說(shuō)出這三個(gè)數(shù)各應(yīng)該怎樣寫(xiě)。然后引導(dǎo)學(xué)生回憶萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法。 學(xué)生交流。學(xué)生回憶萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法。 從它的高位起,哪一位是幾就在那一位寫(xiě)幾,哪一位一個(gè)單位也沒(méi)有就在那一位寫(xiě)0。二、創(chuàng)設(shè)情景,提出問(wèn)題。出示信息窗,讓學(xué)生指名讀題,從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息你能提出什么問(wèn)題?三、探索嘗試,解釋交流。(1)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出信息窗中給出的數(shù)四萬(wàn)五千一百二十:先讓學(xué)生試寫(xiě)。六百四十萬(wàn)零三百:先讓學(xué)生回答這個(gè)數(shù)有幾級(jí)?萬(wàn)級(jí)上怎樣寫(xiě)?個(gè)級(jí)上怎樣寫(xiě)?千位上為什么要寫(xiě)一個(gè)0?二千零五十萬(wàn)千:讓學(xué)生對(duì)照數(shù)級(jí)和數(shù)位的順序進(jìn)行填寫(xiě)。(2)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)億以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法。提問(wèn):含有個(gè)級(jí)和萬(wàn)級(jí)的數(shù),先寫(xiě)哪一級(jí)?怎樣寫(xiě)?一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有,這一位怎樣寫(xiě)?隨著學(xué)生的回答教師板書(shū)出億以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法:A.先寫(xiě)萬(wàn)級(jí),再寫(xiě)個(gè)級(jí);B.哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有,就在那一位上寫(xiě)0。 (3)讓學(xué)生寫(xiě)出其他的數(shù)學(xué)信息中的數(shù)。寫(xiě)完后讓學(xué)生把寫(xiě)出的數(shù)再一遍,看是否與要求寫(xiě)的數(shù)一致。 學(xué)生觀察,交流,提出問(wèn)題。學(xué)生試寫(xiě),集體訂正。學(xué)生對(duì)照數(shù)級(jí)和數(shù)位的順序?qū)憯?shù)。邊總結(jié)邊交流。獨(dú)立完成。(關(guān)注學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。)明確寫(xiě)數(shù)的順序和讀數(shù)的順序一樣,也要先寫(xiě)萬(wàn)級(jí),再寫(xiě)個(gè)級(jí)。明確千位上一個(gè)單位也沒(méi)有要用0來(lái)占位,在千位上應(yīng)該寫(xiě)0。體會(huì)到哪一位上一個(gè)單位也沒(méi)有,就在那一位上寫(xiě)0。四、拓寬應(yīng)用。1.自主練習(xí)第1題2.自主練習(xí)第2題。讓學(xué)生獨(dú)立寫(xiě),寫(xiě)完后,指名說(shuō)一說(shuō)各是怎樣寫(xiě)的,先寫(xiě)的哪一級(jí),再寫(xiě)的哪一級(jí),為什么有的數(shù)中間要寫(xiě)0? 學(xué)生獨(dú)立完成。交流并說(shuō)一說(shuō)注意什么。先獨(dú)立寫(xiě),集體交流(能否靈活運(yùn)用新知識(shí)解決問(wèn)題。)五、課堂總結(jié):這節(jié)課我們又學(xué)習(xí)了什么? 學(xué)生回顧并交流。對(duì)自己的學(xué)習(xí)做出正確的評(píng)價(jià)。附送:2019-2020年四年級(jí)數(shù)學(xué) 信息窗2 萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)2教案 青島版教學(xué)內(nèi)容:自主練習(xí)的38題。 教學(xué)目標(biāo):1能正確的寫(xiě)萬(wàn)以上數(shù)的數(shù),熟練的讀萬(wàn)以上的數(shù)。2進(jìn)一步體會(huì)萬(wàn)以上的數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。3經(jīng)歷運(yùn)用萬(wàn)以上的數(shù)表示事物的過(guò)程,感受大數(shù)的意義,發(fā)展數(shù)感;能自覺(jué)與同伴交流,體驗(yàn)合作成功的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):正確寫(xiě)出中間或末尾有零的數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):正確寫(xiě)出中間或末尾有零的數(shù)。教學(xué)過(guò)程:一、基本練習(xí)。1.回憶萬(wàn)以上數(shù)的寫(xiě)法,說(shuō)說(shuō)應(yīng)注意什么?2.寫(xiě)出下面各數(shù)。十二萬(wàn) 三百零五萬(wàn)零二十 四千零六十萬(wàn)零三百三百零五億零三十萬(wàn)九十億零五萬(wàn)三百六十億兩千寫(xiě)完后,指名說(shuō)出各數(shù)是怎樣寫(xiě)的,先寫(xiě)哪一級(jí),再寫(xiě)哪一級(jí)?3.(1)說(shuō)出下面各數(shù)的組成。360000 47800370 354860040 7548602040(2)寫(xiě)出由下面各數(shù)組成的數(shù)。四百億 八十億三千 五十億三千六千萬(wàn)零五百 九十億零五百 八十億零四十萬(wàn). 學(xué)生先獨(dú)立思考,再回答。獨(dú)立完成,并說(shuō)出各數(shù)是怎樣寫(xiě)的,先寫(xiě)哪一級(jí),再寫(xiě)哪一級(jí)。獨(dú)立完成,集體訂正。 掌握回顧知識(shí)的方法能否按級(jí)進(jìn)行寫(xiě)數(shù)。二、提高練習(xí)。1、自主練習(xí)的第3題。學(xué)生寫(xiě)數(shù)時(shí)要求:一級(jí)一級(jí)地往下寫(xiě),寫(xiě)完后讀一讀,以檢驗(yàn)寫(xiě)得數(shù)對(duì)不對(duì)。15357=10000+5000+300+50+79503000=( )+( )+( )7000000063=( )+( )+( )8080080=( )+( )+( )2、自主練習(xí)的第4題。3、自主練習(xí)的第6題。讓學(xué)生獨(dú)立做,如果有的學(xué)生有困難,可讓他們借助數(shù)位順序表來(lái)寫(xiě)。 學(xué)生寫(xiě)數(shù)時(shí)按要求一級(jí)一級(jí)地往下寫(xiě),寫(xiě)完后讀一讀,檢驗(yàn)寫(xiě)的數(shù)對(duì)不對(duì)。讓學(xué)生聽(tīng)清楚再寫(xiě),寫(xiě)完后再把寫(xiě)出的數(shù)念一遍。學(xué)生獨(dú)立做,如果學(xué)生有困難,可讓他們借助數(shù)位順序表來(lái)寫(xiě)。集體訂正,指名說(shuō)一說(shuō)是怎樣寫(xiě)的。 三、綜合練習(xí)1.自主練習(xí)的第7題。寫(xiě)數(shù)比賽:以小組為單位,一人寫(xiě)一個(gè)數(shù),看哪個(gè)小組寫(xiě)的又對(duì)又快。2.自主練習(xí)的第8題。讓學(xué)生自己填數(shù),讓同桌互相讀出對(duì)方寫(xiě)的數(shù),然后指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣寫(xiě)的,為什么這樣寫(xiě)。 比賽,看誰(shuí)寫(xiě)得又對(duì)又快。學(xué)生自己填數(shù),同桌互相讀出對(duì)方寫(xiě)的數(shù),然后指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣寫(xiě)的,為什么這樣寫(xiě)。能否靈活運(yùn)用新知識(shí)解決問(wèn)題。四、課堂總結(jié):說(shuō)說(shuō)你的收獲。