2019-2020年六年級下冊第1課《學(xué)吹豎笛》教案.doc

2019-2020年六年級下冊第1課學(xué)吹豎笛教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知：認(rèn)識豎笛的構(gòu)造及sol、la、si三個音的吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：熱愛豎笛的演奏。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)流程：一、組織教學(xué):師生問好！二、導(dǎo)入：1、教師吹奏樂曲劃小船，七個小兄弟。聽教師范奏。2、介紹豎笛的歷史，了解認(rèn)識豎笛。3、認(rèn)識八孔豎笛：吹口，笛頭，窗孔，笛身，笛尾，觀看演奏姿勢。4、了解八孔豎笛八孔的音名及手勢，手形，吹奏的姿勢。5、練習(xí)手指動作，大家來做手指操，sol、la、si，三個音，提出閉指，開指手指尖的要求。6、吐奏練習(xí)，介紹吹奏的要求，吐音練習(xí)，氣息的控制。7、練習(xí)：7 7 7 7 | 7 | 請你跟我這樣吹，吐奏不同長短時值同音的練習(xí)。8、找個別學(xué)生試吹，尋找優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，并改正。聽學(xué)生范奏，糾正。9、6 6 6 6 | 6 | 的練習(xí)。10、sol音練習(xí)：5 5 5 5 | 5 |。11、任意說sol，la，si，三個音要求學(xué)生很快的將以上的相關(guān)練習(xí)吹奏出來。12、換音練習(xí)，sila的換指練習(xí)，要求將兩條連起來吹奏。13、三音吹奏，silasol的換指練習(xí)，要求將三條連起來吹奏。14、將si la sol改成sollasi吹奏。15、換指練習(xí)，換指的練習(xí)與要求。16、隨意說音，讓學(xué)生吹奏。17、練習(xí)小曲三音練習(xí)、乃喲乃。5 6 7 | 7 6 5 |5 7 6 | 6 7 5|6 5 7 | 7 5 6|5 6 7 7 | 6 6 5|。18、下課，師生再見！附送：2019-2020年六年級下冊第1課洞庭魚米鄉(xiāng)教案教學(xué)目標(biāo)：欣賞洞庭魚米。教學(xué)工具：課件、多媒體。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。師生問好。二、歌曲教授。1、完整的聆聽洞庭魚米鄉(xiāng)。 2、 說說這首歌曲有什么特點(diǎn)。 3、 復(fù)聽洞庭魚米鄉(xiāng)。 4、 教師提示：歌曲的旋律，演唱者的音色，真假聲在不同音區(qū)和不同樂句的變化構(gòu)成了這首歌曲的特點(diǎn)。5、 完整的聆聽歌曲洞庭魚米鄉(xiāng)。 6、 誰能聽清歌中唱了什么內(nèi)容。 7、 復(fù)聽洞庭魚米鄉(xiāng)。 8、 這首歌曲不如以往聽過的歌曲容易聽清歌中唱的是什么？ 原因：a 曲作者的問題，沒能把詞作者的詞用正確的節(jié)奏和音高等音樂手段表達(dá)出來，不符合聽覺規(guī)律。 b 演唱者的問題，咬字有問題。9、 教師把洞庭魚米鄉(xiāng)的歌詞朗讀給學(xué)生聽。 10、 再次結(jié)合教師讀過的歌詞來聽洞庭魚米鄉(xiāng)。 11、 大家一起找出致使人們聽不清的具體樂句的問題屬于哪一點(diǎn)。 三、課堂小結(jié)。