2019-2020年三年級英語上冊 Unit11 I like the bird教案 湘少版.doc

2019-2020年三年級英語上冊 Unit11 I like the bird教案 湘少版?zhèn)湔n教師： 上課教師： 教學(xué)課題Unit 11 I like the bird教學(xué)目標(biāo)1、能聽懂、會說新單詞。2、能利用句型“This is ”介紹小動物。3、能運用句型“I like ”表達(dá)自己喜歡什么小動物。重點難點能利用句型“This is ”介紹小動物。能運用句型“I like ”表達(dá)自己喜歡什么小動物。教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī) 卡片教學(xué)過程個體意見Period 1Step 1 Warming up1、師生問候。2、復(fù)習(xí)已學(xué)的課堂指令Step 2 Presentation and drill1、出示小貓、小狗等小動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用句型“This is ”介紹小動物，用句型“I like ”表達(dá)自己喜歡什么小動物。2、把所有小動物的圖片拿出來，然后請同學(xué)上臺表演。然后分組進(jìn)行比賽。3、聽課文A部分錄音，教師指導(dǎo)學(xué)生理解其內(nèi)容大意，然后復(fù)述所聽內(nèi)容。4、聽課文A部分錄音，跟讀課文。Step 3 Practice1、分小組練習(xí)課文A部分。分角色表演。2、創(chuàng)設(shè)情景，自由會話。3、布置家庭作業(yè)。Period 2一、教學(xué)目標(biāo)1、能聽懂、會說新單詞。2、復(fù)習(xí)句型“This is ”“I like ”。3、掌握否定句“It isnt ”，理解e on。二、教學(xué)重點難點掌握否定句“It isnt ”，理解e on。三、教學(xué)步驟Step 1 Warming up1、師生問候。2、復(fù)習(xí)已學(xué)句型。Step 2 Presentation and drill1、教學(xué)B部分的單詞，然后運用句型“This is ”“I like ”進(jìn)行練習(xí)。2、聽課文C部分錄音，跟讀，分角色練讀。3、四人一組練習(xí)課文C部分。可靈活運用已學(xué)過的單詞。分角色表演課文C部分。4、閱讀理解D部分內(nèi)容，教師教學(xué)句子大意，著重講解否定句“It isnt ”，然后分角色表演。Step 3 Consolidation1、鼓勵學(xué)生自由創(chuàng)設(shè)情景，大膽進(jìn)行會話。2、評價。3、練習(xí)，布置作業(yè)。Period 3一、教學(xué)目標(biāo)1、能掌握字母Dd在單詞中的發(fā)音及音標(biāo)。2、會運用句型“Youre a ”。3、掌握字母Rr、Ss、Tt、Uu、Vv的正確書寫。二、教學(xué)難點及重點能掌握字母Dd在單詞中的發(fā)音及音標(biāo)。掌握字母Rr、Ss、Tt、Uu、Vv的正確書寫。三、教學(xué)步驟Step 1 Warming up1、師生問候。2、復(fù)習(xí)所學(xué)小動物的單詞，并運用所學(xué)句型進(jìn)行表演。Step 2 Prectise1、閱讀課文E部分內(nèi)容，理解句子大意，然后按照其步驟制作小熊貓。2、老師引導(dǎo)學(xué)生理解F部分的內(nèi)容大意并掌握字母Dd的發(fā)音及音標(biāo)。Step 3 Practices1、解釋課文G部分的游戲規(guī)則，分組進(jìn)行比賽。2、教學(xué)字母Rr、Ss、Tt、Uu、Vv的正確書寫。Step 4 Consolidation1、鼓勵學(xué)生自由創(chuàng)設(shè)情景，大膽進(jìn)行會話。2、評價。3、練習(xí)。板書設(shè)計課后反思附送：2019-2020年三年級英語上冊 Unit12 Happy birthday教案 湘少版?zhèn)湔n教師： 上課教師： 教學(xué)課題Unit 12 Happy birthday!教學(xué)目標(biāo)1、能聽懂、會說新單詞。2、能夠運用“Happy birthday!”對朋友表示生日的祝賀，用“Here is a gift for you.”送出禮物。重點難點能夠運用“Happy birthday!”對朋友表示生日的祝賀，用“Here is a gift for you.”送出禮物。教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī) 卡片教學(xué)過程個體意見Period 1Step 1 Warming up1、師生問候。2、復(fù)習(xí)已學(xué)句型。Step 2 Presentation and drill1、給出有同學(xué)過生日的情景，讓同學(xué)討論同學(xué)過生日時自己會怎樣做。2、給出句型“Happy birthday!”“Thank you very much.”讓同學(xué)自由會話。3、聽課文A部分錄音，教師指導(dǎo)學(xué)生理解其內(nèi)容大意，然后復(fù)述所聽內(nèi)容。4、聽課文A部分錄音，跟讀課文。Step 3 Practice1、分小組練習(xí)課文A部分。分角色表演。2、創(chuàng)設(shè)情景，自由會話。3、布置家庭作業(yè)。Period 2一、教學(xué)目標(biāo)1、能聽懂、會說新單詞。2、復(fù)習(xí)句型“Happy birthday!”“Thank you very much.”二、教學(xué)重點難點句型“Happy birthday!”“Thank you very much.”三、教學(xué)步驟Step 1 Warming up1、師生問候。2、復(fù)習(xí)已學(xué)句型。Step 2 Presentation and drill1、教學(xué)B部分的單詞。2、聽課文C部分錄音，跟讀，分角色練讀。3、四人一組練習(xí)課文C部分?？伸`活運用已學(xué)過的單詞。分角色表演課文C部分。4、閱讀理解D部分內(nèi)容，教師教學(xué)句子大意，然后分角色表演。Step 3 Consolidation1、鼓勵學(xué)生自由創(chuàng)設(shè)情景，大膽進(jìn)行會話。2、評價。3、練習(xí)，布置作業(yè)。Period 3一、教學(xué)目標(biāo)1、能掌握字母Ee在單詞中的發(fā)音及音標(biāo)。2、復(fù)習(xí)句型“This is ”“I like ”“Im ”。3、掌握字母Ww、Xx、Yy、Zz的正確書寫。二、教學(xué)難點及重點能掌握字母Ee在單詞中的發(fā)音及音標(biāo)。掌握字母Ww、Xx、Yy、Zz的正確書寫。三、教學(xué)步驟Step 1 Warming up1、師生問候。2、復(fù)習(xí)已學(xué)句型。Step 2 Prectise 1、閱讀課文E部分內(nèi)容，理解句子大意，然后按照其步驟復(fù)習(xí)句型“This is ”“I like ”“Im ”。2、老師引導(dǎo)學(xué)生理解F部分的內(nèi)容大意并掌握字母Ee的發(fā)音及音標(biāo)。Step 3 Practices1、解釋課文G部分的游戲規(guī)則，分組進(jìn)行比賽。2、教學(xué)字母Ww、Xx、Yy、Zz的正確書寫。Step 4 Consolidation1、鼓勵學(xué)生自由創(chuàng)設(shè)情景，大膽進(jìn)行會話。2、評價。3、練習(xí)。板書設(shè)計課后反思