2019-2020年人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》課后練習(xí).doc

2019-2020年人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算課后練習(xí)(83)( ) 13.76(1.761)()(1318) 19.9837199.81.9xx0.8235.2935.2 0.251.253206134180.25 0.326.73.20.430.327.6【1.91.9(1.91.9)】 2.512.5323756311111 9151923.26【1()】 ()()()畢業(yè)復(fù)習(xí)（運(yùn)算4）（.8）(2.52.52.52.5) 258 ()(1)(6.90.1251.75) (2.3) 【(2) 16】0.010.610.250.180.2125% (33) (77)【5(0.59)】 (12) 2.5(910) 21【7(4.125)4】 5【1(2.51)】0.1251000320.251.25 附送：2019-2020年人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)除法表格WORD教案科目：數(shù)學(xué)年級(jí)：六上單元：分?jǐn)?shù)的除法教學(xué)者：楊秀停教學(xué)節(jié)數(shù)：八節(jié)（320分鐘）教材分析1. 本單元的分?jǐn)?shù)除法，主要解決分?jǐn)?shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分?jǐn)?shù)及分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)之間的問題2. 學(xué)生的先備知識(shí)中，已學(xué)過分?jǐn)?shù)的概念，同時(shí)能處理分?jǐn)?shù)的加、減及乘等不同計(jì)算過程的問題3. 本單元需加強(qiáng)學(xué)生對于分?jǐn)?shù)除法概念的熟悉及計(jì)算歷程的熟練教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)器材評(píng)量參考<活動(dòng)一>分?jǐn)?shù)除以整數(shù) (1.5節(jié))學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.透過具體操作物，解決單位分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的問題2.透過具體操作物，解決真分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的問題3.能解決假分?jǐn)?shù)及帶分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的問題配合課本100、101、102頁1. 利用習(xí)作附件12的圓餅分割及長條分割的紙板，每個(gè)學(xué)生都能個(gè)別操作，解決分?jǐn)?shù)再被劃分的問題2. 教師利用ppt檔呈現(xiàn)課本所傳達(dá)之題目，并利用圖示法及分割等呈現(xiàn)，讓學(xué)生了解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意涵，同時(shí)能透過圖解求出答案3. 學(xué)生自行練習(xí)課本100頁之練習(xí)題，教師再進(jìn)行檢討4. 利用ppt檔及flash的動(dòng)畫呈現(xiàn)，讓學(xué)生理解真分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的含意5. 學(xué)生自行練習(xí)課本101頁之練習(xí)題，教師再進(jìn)行檢討6. 利用ppt檔及flash的動(dòng)畫呈現(xiàn)，讓學(xué)生理解如何解決帶分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的問題，及需先將帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)等概念7. 學(xué)生自行練習(xí)課本102頁之練習(xí)題，教師再進(jìn)行檢討習(xí)作附件12筆記計(jì)算機(jī)單槍投影機(jī)學(xué)生能回答出題目中真分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的作法和含意學(xué)生能回答出題目中帶分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的作法和含意<活動(dòng)二>同分母分?jǐn)?shù)除法(1節(jié))學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.在包含除的情境下，能解決同分母分?jǐn)?shù)的除法問題2. 能解決分?jǐn)?shù)倍的問題配合課本103、104頁1. 利用ppt檔及flash的動(dòng)畫呈現(xiàn)，讓學(xué)生理解課本題目中同分母之分?jǐn)?shù)的計(jì)算，可以直接以分子的關(guān)系來計(jì)算2. 學(xué)生自行練習(xí)課本103頁之同分母分?jǐn)?shù)除法的練習(xí)題，教師再進(jìn)行檢討3. 利用ppt檔及flash的動(dòng)畫呈現(xiàn)，讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)倍計(jì)算的問題4. 學(xué)生自行練習(xí)課本104頁之分?jǐn)?shù)倍練習(xí)題，教師再進(jìn)行檢討筆記計(jì)算機(jī)單槍投影機(jī)筆記計(jì)算機(jī)單槍投影機(jī)學(xué)生能自行完成課本103及104頁的練習(xí)題<活動(dòng)三>異分母分?jǐn)?shù)除法(1.5節(jié))學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 透過通分方法解決異分母分?jǐn)?shù)的除法問題2. 經(jīng)驗(yàn)使用顛倒相乘的算法，解決分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的問題3. 能運(yùn)用顛倒相乘解決分?jǐn)?shù)除法問題配合課本107、108、109頁1. 利用ppt檔及flash的動(dòng)畫呈現(xiàn)，讓學(xué)生理解可用通分方法解決異分母分?jǐn)?shù)的除法問題2. 學(xué)生自行練習(xí)課本107頁之練習(xí)題，教師再進(jìn)行檢討3. 利用ppt檔及flash的動(dòng)畫呈現(xiàn)，讓學(xué)生理解使用顛倒相乘的算法，解決分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的問題4. 學(xué)生自行練習(xí)課本108頁之練習(xí)題，教師再進(jìn)行檢討5. 利用ppt檔及flash的動(dòng)畫呈現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用顛倒相乘解決分?jǐn)?shù)除法問暊6. 學(xué)生自行練習(xí)課本108頁之練習(xí)題，教師再進(jìn)行檢討筆記計(jì)算機(jī)單槍投影機(jī)學(xué)生能自行完成課本107-109頁之練習(xí)題<活動(dòng)四>分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用(1節(jié))學(xué)習(xí)目標(biāo):：1. 運(yùn)用顛倒相乘的方式解決分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用問題2. 運(yùn)用算式填充題解決分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用問題配合課本110、111頁1. 利用ppt檔及flash的動(dòng)畫呈現(xiàn)，讓學(xué)生理解應(yīng)用問題中分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算可以運(yùn)用顛倒相乘的方式來處理2. 學(xué)生自行練習(xí)課本110頁之練習(xí)題，教師再進(jìn)行檢討3.利用ppt檔及flash的動(dòng)畫呈現(xiàn)，讓學(xué)生理解如何使用算式填充題來處理應(yīng)用問題4. 學(xué)生自行練習(xí)課本111頁之練習(xí)題，教師再進(jìn)行檢討筆記計(jì)算機(jī)單槍投影機(jī)學(xué)生能自行完成課本110及111頁之練習(xí)題<活動(dòng)五>被除數(shù)、除數(shù)和商的關(guān)系(1節(jié))學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 能理解當(dāng)除數(shù)小于時(shí)，商大于被除數(shù)；當(dāng)除數(shù)大于時(shí)，商小于被除數(shù)；當(dāng)除數(shù)等于時(shí)，商等于被除數(shù)配合課本112、113頁1. 學(xué)生自行練習(xí)課本112頁之問題，教師再加以檢討，使其了解當(dāng)除數(shù)小于時(shí)，商大于被除數(shù)；當(dāng)除數(shù)大于時(shí)，商小于被除數(shù)；當(dāng)除數(shù)等于時(shí)，商等于被除數(shù)2.學(xué)生能完成課本112頁之練習(xí)題3.學(xué)生自行完成課本113頁之練習(xí)題，教師再加以檢討筆記計(jì)算機(jī)單槍投影機(jī)學(xué)生能找出錯(cuò)誤的題目，同時(shí)能正確判斷答案<活動(dòng)五>小組及個(gè)人任務(wù)(1節(jié))學(xué)習(xí)目標(biāo):：1. 應(yīng)用分?jǐn)?shù)除法解決問題2. 聆聽他人作法3. 能團(tuán)體合作以解決問題1. 教師利用ppt文件呈現(xiàn)出活動(dòng)的六大任務(wù)，并以各組意愿為優(yōu)先，完成每組之任務(wù)分配2. 小組從討論中完成任務(wù)情境中的問題，個(gè)人并完成學(xué)習(xí)單3. 各組發(fā)表各自的作法4. 教師利用ppt檔及flash的動(dòng)畫呈現(xiàn)，以檢討小組所解題之結(jié)果，并呈現(xiàn)正確之解題歷程筆記計(jì)算機(jī)單槍投影機(jī)學(xué)生能判斷問題，并用適度的算法解決問題學(xué)生能判斷其它組別任務(wù)之成敗